2026年同步练习册明天出版社八年级语文下册人教版第135页答案
阅读下面的诗歌,回答问题。
恨 别
[唐]杜甫
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵[注]立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。
【注】宵:夜晚。
12.诗歌第一句从
空间
角度写离家之远,第二句从
时间
角度写战争之久。
13.诗歌第五、六句描写了诗人的反常之举。请你指出这种反常之举,并联系全诗分析此举背后的原因。

答案

12.空间 时间
13.示例:①诗人在清冷的月夜,忽步忽立,而在白天却卧看闲云,倦极而眠。这种夜晚活动、白天睡觉的行为是反常的。②从全诗来看,此举背后的原因有:从表面看是因为诗人远离家乡不能与家人团聚,思家思亲而辗转反侧;从深层看是因为战争持续时间长,百姓被迫流落在外,诗人忧国忧民而夜不成寐。

解析

【分析】
先看第12题,我们可以先定位两句诗里的关键数量词:第一句的“四千里”是描述离家的距离远近,距离对应的维度就是空间;第二句的“五六年”是描述战争持续的时长,时长对应的维度就是时间,很容易就能得出答案。再看第13题,首先要明确常人的正常作息规律是白天活动、夜晚睡觉,再对比五六句“思家步月清宵立,忆弟看云白日眠”的行为,就能发现诗人昼夜颠倒的反常之处;接下来结合全诗“思家”“忆弟”的直接抒情,还有开篇写的战乱长久、自己漂泊蜀地的背景,从思亲、忧国两个层面拆解反常行为背后的情感动因就可以完成作答。
【解析】
12. 第一句“洛城一别四千里”,以“四千里”的距离量化诗人与故乡洛阳的相隔路程,是从空间角度凸显离家漂泊的遥远距离;第二句“胡骑长驱五六年”,以“五六年”的时长量化安史之乱叛军肆虐的时间跨度,是从时间角度点明战争延续的漫长时长,因此两处分别填空间、时间。
13. 首先明确反常之处:普通人的常规作息是白日活动劳作,夜间就寝休息,但诗人的行为完全颠倒:清冷的深夜里他因思念家人在月下徘徊伫立,到了本该活动的白天,却卧看流云、倦极入眠,昼夜作息完全反常。
再分析背后的原因:表层原因是诗人与家乡亲人相隔千里,战乱中与亲人音信断绝,思家忆弟的情绪太过浓烈,导致长夜辗转难眠,只能在月下踱步伫立,熬到白日才困倦得睡去;深层原因是安史之乱已经持续多年,山河破碎、百姓流离,诗人自身也漂泊蜀地、江边老去,忧国忧民的焦灼情绪始终萦绕心头,长久心绪不宁才催生了这种反常的作息行为。
【答案】
12.空间 时间
13.示例:①诗人在清冷的月夜,忽步忽立,而在白天却卧看闲云,倦极而眠。这种夜晚活动、白天睡觉的行为是反常的。②从全诗来看,此举背后的原因有:从表面看是因为诗人远离家乡不能与家人团聚,思家思亲而辗转反侧;从深层看是因为战争持续时间长,百姓被迫流落在外,诗人忧国忧民而夜不成寐。
【知识点】
古诗内容理解,古诗情感鉴赏,杜诗阅读
【点评】
本题由浅入深设置考点,先从显性的时空维度考察学生对诗歌基础内容的提取能力,再通过分析人物反常行为引导学生深入体悟杜甫诗作中个人思亲之愁与家国之忧交织的沉郁情感,考点贴合古诗鉴赏的常规考察方向,能够有效检验学生的诗歌阅读理解能力。
【难度系数】
0.6