拓展 6. 访问一位五一准备出游的同学,了解其计划并填写以下表格。

答案
答案略
解析
【分析】
这道题是实践类题目,解题思路是:首先明确任务是通过访问同学获取其五一出游的相关计划信息,然后按照表格里的五个问题(姓名、出游目的地、出行方式、游玩安排、返程时间),依次向目标同学进行询问,仔细记录同学给出的回答,最后将记录的信息准确对应填入表格的相应位置即可。
【解析】
1. 确定一位五一有出游计划的同学作为访问对象;
2. 按照表格中的问题顺序,依次向该同学询问:姓名、五一准备去的地方、前往目的地的交通方式、在目的地的游玩安排、返程的时间;
3. 认真记录同学的回答内容;
4. 将记录的内容对应填写到表格的空白栏中。
【答案】
答案略(需根据实际访问同学得到的信息填写)
【知识点】
信息收集,口语交际,表格填写
【点评】
本题属于实践操作类题目,主要考查学生的口语沟通能力和信息整理记录能力,通过实际访问的方式,让学生将生活中的信息整理成规范的表格形式,贴近生活,实用性较强。
【难度系数】
0.9
这道题是实践类题目,解题思路是:首先明确任务是通过访问同学获取其五一出游的相关计划信息,然后按照表格里的五个问题(姓名、出游目的地、出行方式、游玩安排、返程时间),依次向目标同学进行询问,仔细记录同学给出的回答,最后将记录的信息准确对应填入表格的相应位置即可。
【解析】
1. 确定一位五一有出游计划的同学作为访问对象;
2. 按照表格中的问题顺序,依次向该同学询问:姓名、五一准备去的地方、前往目的地的交通方式、在目的地的游玩安排、返程的时间;
3. 认真记录同学的回答内容;
4. 将记录的内容对应填写到表格的空白栏中。
【答案】
答案略(需根据实际访问同学得到的信息填写)
【知识点】
信息收集,口语交际,表格填写
【点评】
本题属于实践操作类题目,主要考查学生的口语沟通能力和信息整理记录能力,通过实际访问的方式,让学生将生活中的信息整理成规范的表格形式,贴近生活,实用性较强。
【难度系数】
0.9
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