一 阅读课内古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1. 本诗是诗人苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的诗。
2. 读“蒌蒿满地芦芽短”时，结合偏旁和诗句，我猜测“蒌蒿”是 ()
A. 一种动物
B. 一种植物
C. 一种小船
D. 一种声音
3. 语文要素·发挥想象选一选,下列图画最符合前两句诗所写内容的是 ()

4. “春江水暖鸭先知”揭示的道理是 ()
A. 只有努力才会有收获。
B. 只有置身其中才会有深切的感受。
C. 只有实践才能得出真理。
D. 认识事物的真相,必须摆脱主观成见。

一、1. 题画 2. B 3. C 4. B

二、阅读下面的古诗,完成练习。
春 日
[宋]晁冲之
阴阴①溪曲绿交加②,小雨翻萍③上浅沙④。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。
注释 ① 阴阴:草木繁盛。② 交加:形容绿树浓密。③ 萍:浮萍。④ 浅沙:细细的沙粒。
共赏春日美景
1. 本诗向我们展现了草木、小溪、、、鹅、鸭、等景物。
2. 语文要素·点点为本诗第二句创作了一幅插画,请你结合诗句和下面的图片,用生动的语言描绘画面。
，浮萍翻出细嫩的小叶，细碎的水珠，好像涂上了。
]
3. “争随流水趁桃花”中的“趁”是什么意思? ()
A. 趁着
B. 追逐
C. 趁机
D. 赶快
春日辩论会
4. 新思维·思辨表达 同学们发现《惠崇春江晚景》与本诗都提到了鸭子这一景物,于是对此展开了辩论,请你选择自己不赞同的观点并说说理由。

我不赞同(谁)的观点。我的理由是

二、1. 细雨 浮萍 桃花 2. 示例：蒙蒙细雨打在水中的浮萍上 小叶上沾了一层 一层细细的沙粒 3. B 4. 亮亮 《春日》一诗借助鹅、鸭来表达诗人对春天即将逝去的感叹，蕴含着深深的惜春之情，并不是借助鸭子来表现春天的勃勃生机。