2026年通城学典课时作业本二年级数学下册苏教版江苏专版第30页答案
1. (学科融合)下面的汉字卡片可以怎样分类?分一分,并用自己喜欢的方法表示结果。

(1)按汉字的结构分类整理。

(2)按卡片的形状分类整理。

答案


2. (五育并举)城南小学二年级一班的同学在操场上进行大课间活动,跳绳的同学中,(
男生
)(填“男生”或“女生”)多。想一想，分一分，填一填。

(1)可以这样分:


(2)也可以这样分:

答案


2.男生
(1)表示方法不唯一，如
拍球
男生6人女生4人
(2)表示方法不唯一，如
女生 拍球踢毽子跳绳3人2人6人
3. (思维过程)找规律,把框中缺少的图形补充完整。要想知道这组图形中,○多还是●多?请你设计表格分一分。

答案


3.
　see
表格设计方法不唯一，如
XXXXXXXXXXXX ●多　解析:观察图形，发现图形的排列规律是○、♥和●依次排列为一组,第1组3种图形的个数依次为1、2、3;第2组3种图形的个数依次为2、3、4,每种图形的个数都比前1组多1,则第3组图形的个数应该依次为3、4、5。而○已有2个，再画1个即可;补足4个♥;●已有2个，再画3个即可。最后根据图形的种类依次数出○和●的个数，就能知道●多。