六、想一想，写一写。
公园里的草坪上立着三个标语牌。想一想，哪一个标语牌更容易被人们接受？请你试着再写一条关于保护草坪的宣传标语。
①禁止踩踏草坪 ②请爱护花草 ③我很弱小，请爱护我

yuè dú ér gē wán chéng liàn xí

第③个标语牌更容易被人们接受。
示例宣传标语：小草青青，脚下留情。

我们先对比三个标语的表达效果：①是强硬的命令式语气，很容易让人产生抵触情绪；②语气平和但比较平淡，不够有感染力；③用了拟人的手法，把小草当成娇弱的小生命来诉说请求，语气亲切温柔，大家读了会不忍心踩踏小草，所以第③个标语牌更容易被人们接受。我们创作新的保护草坪宣传标语时，做到语气友好、简单好懂就可以。

七、阅读儿歌，完成练习。
rén yǒu liǎng jiàn bǎo
人 有 两 件 宝
rén yǒu liǎng jiàn bǎo shuāng shǒu hé dà nǎo
人 有 两 件 宝，双 手 和 大 脑。
shuāng shǒu huì zuò dà nǎo huì sī kǎo
双 手 会 做（红 工），大 脑 会 思 考。
yòng shǒu bú yòng nǎo shì zuò bù
用 手 不 用 脑，事（情 晴）做 不 好（hǎo hào）。
yòng nǎo bú yòng shǒu shá yě bàn bú dào
用 脑 不 用 手，啥 也 办 不 到。
yòng shǒu yòu yòng nǎo cái néng yǒu chuàng zào
用 手 又 用 脑，才 能 有 创 造。
yí qiè chuàng zào kào láo dòng láo dòng yào yòng shǒu hé nǎo
一 切 创 造 靠 劳 动，劳 动 要 用 手 和 脑。
1. 在儿歌的括号里选择正确的字和读音，打“√”。
2. 根据儿歌内容填空。
（1）“两件宝”是指和。做工靠，思考靠。
（2）做事情要用又用，这样才能。

1. 工√；情√；hǎo√
2. (1) 双手；大脑；双手；大脑
(2) 手；脑；有创造

1. 本题考查形近字辨析与多音字读音判断：结合日常字词积累和儿歌语义，“做工”是固定搭配，选“工”；“事情”是固定搭配，“晴”和天气有关，不符合语义，选“情”；“做不好”里的“好”表示完善、合格，读第三声hǎo。
2. 本题考查从儿歌中提取关键信息，对照儿歌原文内容，直接找出对应语句的内容填写即可。