一、根据语境填词或用所给单词的适当形式填空
1. 高频考点 Through years' hard work, China (success) in sending up about sixty Beidou Navigation Satellites until now.
2. Recently, more and more people have (choose) to visit Yangzhou during holidays.
3. The Earth is getting more and more (crowd) as the global population is still growing.
4. A (report) needs to ask questions and tell stories clearly to make people understand.
5. the very heart of Beijing, the Palace Museum is China's largest ancient group of buildings.

1. has succeeded 2. chosen 3. crowded 4. reporter
知识拓展
以 er 和 or 结尾的职业名词的区别：
“er”结尾：大多是“基础动词 + er”的直接组合，直白体现“做某个动作的人”，逻辑简单易懂。
比如“teach（教） + er = teacher（教师）”，“drive（驾驶） + er = driver（司机）”，一眼就能看出职业的核心动作。
“or”结尾：部分是“特定动词 + or”，但更强调“承担特定职责的角色”，而非单纯的动作。
比如“direct（指导 / 统筹） + or = director（导演）”，核心不是“指导”这个动作，而是“统筹影视创作的角色”；“edit（编辑） + or = editor（编辑）”，重点是“审核、加工内容的专业角色”，而非只做“编辑”这个动作。
5. At

【分析】
本题为根据语境填词或用所给单词适当形式填空，需结合时态、词性、固定搭配及句意分析：
1. 由时间状语until now判断用现在完成时，主语China为单数，需将名词success转换为动词succeed的过去分词形式；
2. 句中有助动词have，提示用现在完成时，需用动词choose的过去分词；
3. 系动词get后需接形容词作表语，将名词crowd转换为形容词；
4. 不定冠词a后接名词，结合句意需填表示职业的名词，将动词report转换为指人的名词；
5. 考查固定短语，需填写介词构成“在……中心”的搭配，且句首首字母大写。
【解析】
1. 时间状语until now是现在完成时的标志，结构为have/has + 过去分词，主语China为第三人称单数，助动词用has；所给词success为名词，其动词形式为succeed，过去分词为succeeded，故填has succeeded。
2. 句中have为现在完成时的助动词，结构为have + 过去分词；所给词choose的过去分词为chosen，故填chosen。
3. 系动词get后需接形容词作表语，描述主语的状态；所给词crowd的形容词形式为crowded，意为“拥挤的”，符合句意，故填crowded。
4. 不定冠词a后接可数名词单数，根据句意“需要问问题和讲故事的人”可知此处指职业；所给词report的名词形式，表“记者”为reporter，故填reporter。
5. 考查固定搭配at the heart of，意为“在……的中心”，句首单词首字母大写，故填At。
【答案】
1. has succeeded 2. chosen 3. crowded 4. reporter 5. At
【知识点】
现在完成时、形容词作表语、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础知识点，涵盖动词时态、词性转换、固定搭配等，是高频考点，难度适中，需学生掌握基础语法规则和词形变化。
【难度系数】
0.6

二、单项选择
1. 重点语法 The factory a lot of noise all day. But now things have become better.

A.was used to make
B.was used to making
C.used to make
D.used to making

1. C

【分析】
首先理解句子语境：“这个工厂过去整天制造很多噪音，但现在情况变好了”，说明空格处需要表达“过去常常做某事”的含义。接下来区分四个选项对应的短语用法：
1. 选项A：was used to make是被动结构，意为“被用来做某事”，不符合语境；
2. 选项B：was used to making意为“习惯于做某事”，主语通常是人，且语义不符合“过去的情况”；
3. 选项C：used to make意为“过去常常做某事（现在已不做）”，契合句子中“过去制造噪音，现在变好”的语境；
4. 选项D：used to making无正确结构，正确表达“习惯于做某事”需为be used to doing，缺少be动词，结构错误。
【解析】
根据句意“这个工厂过去整天制造很多噪音，但现在情况变好了”，空格处需填表示“过去常常做某事”的短语。逐一分析选项：
A项was used to make为被动语态，含义是“被用来做某事”，与语境不符，排除；
B项was used to making含义是“习惯于做某事”，主语多为人，且不符合“过去状态”的语境，排除；
D项used to making结构错误，正确表达“习惯于做某事”需为be used to doing，缺少be动词，排除；
C项used to make是固定搭配，意为“过去常常做某事”，符合语境，故正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
used to do的用法；be used to的用法
【点评】
本题考查英语中易混淆短语的辨析，属于初中英语基础语法考点，需准确掌握used to do（过去常常）、be used to do（被用来）、be used to doing（习惯于）的不同用法，结合语境即可快速判断，是高频基础题。
【难度系数】
0.3

2. 重点语法 I have written a letter to my parents, but I haven't posted it .

A.yet; already
B.already; already
C.already; yet
D.yet; yet

2. C

【分析】首先明确现在完成时中already和yet的使用规则：already多用于肯定句，表“已经”，常放在助动词后或句末；yet多用于否定句/疑问句，表“还、尚”，常放在句末。再结合题目句式判断：第一句是肯定句，第二句是否定句，对应选择合适的副词。
【解析】第一空所在句子为肯定句，需用already；第二空所在句子为否定句，需用yet，因此选C选项。
【答案】C
【知识点】现在完成时、副词用法
【点评】本题考查现在完成时中already与yet的基础用法，属于语法基础题，需牢记两者在不同句式中的使用区别。
【难度系数】0.4

3. 重点语法 —Hey, guys! What are you going to do during the one - hour free time this afternoon?
—Well, we it in detail and now we know exactly what to do.

A.plan
B.are planning
C.have planned
D.will plan

3. C

【分析】首先需根据语境判断时态：答句后半句“now we know exactly what to do”表明“计划”这个动作已完成，且对现在产生了“明确要做的事”的影响，需选择符合该用法的时态。再逐一分析选项：A为一般现在时（表经常性动作）、B为现在进行时（表正在进行的动作）、C为现在完成时（表过去动作对现在的影响）、D为一般将来时（表将来动作），由此确定答案。
【解析】根据答句“now we know exactly what to do”可知，“计划”的动作发生在过去，且对现在造成了影响（现在清楚要做的事），符合现在完成时的用法（过去动作对现在的影响）。现在完成时结构为“have/has + 动词过去分词”，主语为we，故用have planned，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在完成时、动词时态辨析
【点评】本题考查现在完成时的核心用法，解题关键是抓住语境中“过去动作对现在的影响”这一逻辑，区分不同时态的适用场景，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.7

三、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式
If you feel like yesterday flew by, you're not wrong. For a number of 1. (reason), the Earth spinned(自转) a little faster on several days during the summer of 2025. The length of 2. day is well - known—it's 24 hours. That's the amount(数量) of time it takes the Earth to spin around 3. (complete). With 60 seconds in a minute, we have 86,400 seconds in a day. In recent years, there 4. (be) a number of fast days, when it takes the Earth less time to make a full spin.
There are many things that affect the speed 5. the Earth's turning. The most important is the pull of gravity(重力) from the Moon. 6. the Moon orbits(环绕) the Earth, sometimes it's closer and sometimes it's farther away. And the Moon's orbit 7. (it) doesn't stay in one position.
Other things, such as the Earth's atmosphere and major wind systems, can also affect the Earth's spin. It may be 8. (surprise), but the Earth's core, deep inside our planet, can also affect its speed.
Despite our planet spinning slightly faster recently, in general, over 9. (million) of years, the Earth has actually been spinning more slowly. It usually loses a couple of milliseconds every hundred years or so. Scientists say that pattern(方式) is likely 10. (go) on.

【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了地球自转的时间其实并不是严格的 24 小时一天，而是时快时慢的。
1. reasons 2. a 3. completely 4. have been 5. of 6. As 7. itself 8. surprising 9. millions 10. to go

【分析】
本题为英语语法填空题，需结合句子结构、词性变化、时态、固定搭配等知识点逐一分析每个空白处：
1. 第1空：a number of后需接可数名词复数，故将名词reason变为复数形式；
2. 第2空：此处泛指“一天”，day为可数名词单数，需用不定冠词a修饰；
3. 第3空：修饰动词spin需用副词，故将形容词complete变为副词；
4. 第4空：in recent years是现在完成时的标志，there be句型中主语为复数，故用have been；
5. 第5空：“...的速度”是固定搭配the speed of，需填介词of；
6. 第6空：此处引导时间状语从句，表“当……时”，用连词As；
7. 第7空：指代“月球的轨道本身”，需用反身代词itself；
8. 第8空：修饰事物（这件事）表“令人惊讶的”，用形容词surprising；
9. 第9空：“数百万的”是固定搭配millions of，需填millions；
10. 第10空：“be likely to do sth”是固定搭配，意为“可能做某事”，故填to go。
【解析】
1. 考查名词复数：a number of后接可数名词复数，故填reasons；
2. 考查冠词：此处泛指“一天”，day以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a；
3. 考查副词：修饰动词spin需用副词，故填completely；
4. 考查时态：in recent years对应现在完成时，there be句型主语为复数，故填have been；
5. 考查介词：固定搭配the speed of，故填of；
6. 考查连词：引导时间状语从句表“当……时”，故填As；
7. 考查反身代词：指代“轨道本身”，故填itself；
8. 考查形容词：修饰事物表“令人惊讶的”，故填surprising；
9. 考查数词：固定搭配millions of，故填millions；
10. 考查非谓语动词：固定搭配be likely to do sth，故填to go。
【答案】
reasons; a; completely; have been; of; As; itself; surprising; millions; to go
【知识点】
名词复数、冠词用法、固定搭配
【点评】
本题为英语语法填空，覆盖名词、冠词、副词、时态、介词、连词、反身代词、形容词、数词、非谓语动词等基础语法知识点，需学生掌握核心语法规则和常用固定搭配，整体难度适中。
【难度系数】
0.6