2026年通城学典组合训练四年级英语下册译林版江苏专版第68页答案
Cough medicine instructions
咳嗽药说明书
(南京雨花台区改编)
Mike is thirteen. He has a bad cough. He goes to see the doctor. The doctor gives him some cough medicine. Here are the instructions for the medicine.
Cough medicine instructions
• Shake摇晃 the bottle before you take the medicine.
• Take it three times次 a day.
• Dose剂量:$≥$14 years old 2 teaspoons every time
7~13 years old 1 teaspoon every time
• Not for children($≤$6 years old).
• Put it in cool and dry places.
Take it before December 10, 2024.
词汇积累
before /bɪ'fɔː(r)/ conj. & prep. 在……之前
teaspoon /'tiːspuːn/ n. 一茶匙的量 dry places 干燥的地方
一、Read and judge.根据材料内容,判断正误,用 T/F 表示。
(
T
)1. Mike has a cough.
(
F
)2. Mike should cook the bottle before he takes the medicine.
(
F
)3. Mike should take two teaspoons every time.
(
F
)4. Amy is two. She has a cough too. She can take this cough medicine.
二、Read and fill.根据材料内容,补全句子。
1. Mike should put this medicine in
cool
and
dry
places.
2. Mike
can't/shouldn't
take this cough medicine on December 20, 2024.

答案

一、1. T 2. F 3. F 解析:由说明书中“7~13 years old 1 teaspoon every time”可知,13岁的迈克每次只能服用1茶匙(的量)。 4. F 解析:说明书中提到这个药不适合6岁及以下儿童服用,因此2岁的埃米不可服用。
二、1. cool and dry 2. can't/shouldn't

解析

【分析】
这是一道基于药品说明书的英语阅读理解题,分为判断正误和补全句子两类题型。解题思路如下:
1. 先通读题目和说明书全文,明确题干对应的信息方向;
2. 对于判断题,逐个将题干内容与说明书细节对比:
第1题核对Mike的症状描述;
第2题核对服药前的操作要求;
第3题根据Mike的年龄匹配对应剂量;
第4题根据适用人群判断Amy是否可用药;
3. 对于填空题,从说明书中找到对应的存放要求和有效期信息,提取准确内容作答。
【解析】
一、Read and judge.
1. 根据原文“He has a bad cough.”可知Mike确实咳嗽,所以该题正确,填T。
2. 说明书第一条要求“Shake the bottle before you take the medicine.”,题干中“cook the bottle”表述错误,所以该题填F。
3. 说明书剂量部分提到“7~13 years old 1 teaspoon every time”,Mike13岁,每次应服用1茶匙,而非2茶匙,所以该题填F。
4. 说明书明确标注“Not for children(≤6 years old)”,Amy2岁属于6岁及以下儿童,不能服用该药,所以该题填F。
二、Read and fill.
1. 说明书第五条提到“Put it in cool and dry places.”,所以此处填cool and dry。
2. 说明书最后一条指出“Take it before December 10, 2024.”,2024年12月20日已过有效期,所以Mike不能/不应该服用,填can't/shouldn't。
【答案】
一、1. T 2. F 3. F 4. F
二、1. cool and dry 2. can't/shouldn't
【知识点】
细节理解判断、信息提取填空、英语实用文本阅读
【点评】
本题属于贴近生活的英语实用类阅读题,聚焦药品说明书这类常见应用文本,主要考查学生的细节查找和信息提取能力。题目难度不大,但需要学生仔细核对原文信息,避免因粗心误解细节,同时也能帮助学生积累生活中的英语应用知识。
【难度系数】
0.8