一、基础练习
某调查小组在野外考察过程中看到了一些生物,并初步将这些生物进行了分类:蚯蚓、白头鹎、螳螂、菜粉蝶等归为一类,菊花、向日葵、棉花、月季花等归为一类。
1. 调查小组将生物进行分类的依据为()。
A. 生物的分布
B. 生物的用途
C. 生物的形态结构
D. 生物的数量
2. 如果像科学家那样,采用分类等级来反映上述生物之间的相似程度,下列分类等级中,生物相似特征最少的是()。
A. 目
B. 纲
C. 门
D. 界
3. 下列关于生物分类等级的叙述中,错误的是()。
A. 分类等级越低,包含生物的共同特征越多
B. 分类等级越高,包含生物的种类越少
C. 分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种
D. 同一分类等级中,生物的特征不完全相同

1. C 2. D 3. B

【分析】
1. 第1题：先明确调查小组分类的两类生物，一类是动物（蚯蚓、白头鹎等），一类是植物（菊花、向日葵等），动物和植物的形态结构差异显著，据此判断分类依据。
2. 第2题：回忆生物分类等级的大小关系，分类等级越大，生物间相似特征越少，找出选项中最大的分类等级即可。
3. 第3题：逐一分析各选项，结合生物分类等级的特点，找出错误的叙述。
【解析】
1. 解析：调查小组将动物（蚯蚓、白头鹎、螳螂、菜粉蝶等）和植物（菊花、向日葵、棉花、月季花等）分为两类，动物和植物的形态结构存在明显差异，因此分类依据是生物的形态结构，对应选项C。
2. 解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类等级越大，生物之间的相似特征越少。选项中界是最大的分类等级，因此生物相似特征最少的是界，对应选项D。
3. 解析：A选项：分类等级越低，生物间亲缘关系越近，共同特征越多，叙述正确；B选项：分类等级越高，包含的生物种类越多，而非越少，叙述错误；C选项：生物分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，叙述正确；D选项：同一分类等级的生物存在差异，特征不完全相同，叙述正确。因此错误选项为B。
【答案】
1.C 2.D 3.B
【知识点】
生物的分类依据；生物分类的等级；生物分类的特点
【点评】
本题组考查生物分类的基础知识点，属于生物学科的核心基础内容，题目难度较低，主要检验学生对生物分类相关概念的掌握程度，是学生必须熟练掌握的知识点。
【难度系数】
0.7

1. 白鹭、夜鹭、白头鹎是公园内常见的鸟类,下页表为三种鸟在分类上的部分等级。

根据表格中的信息,下列关于上述三种鸟的叙述中,正确的是()。

A.可推测白鹭和白头鹎属于同一目
B.它们在形态结构上几乎没有共同特征
C.通过分类可判断它们之间亲缘关系的远近
D.白鹭和白头鹎的亲缘关系要比白鹭和夜鹭的亲缘关系更近

1. C

【分析】
本题考查生物分类的相关知识，解题时需依据表格中三种鸟的分类等级，结合生物分类单位的特点（分类单位越小，生物间亲缘关系越近，共同特征越多），逐一分析各选项的正误。
【解析】
选项A：白鹭属于鹭科，白头鹎属于鹎科，科是比目小的分类单位，不同科的生物必然不属于同一目，因此A错误。
选项B：三种鸟都属于鸟类，具有鸟类的共同特征，如体表被覆羽毛、前肢特化为翼等，并非几乎没有共同特征，因此B错误。
选项C：生物分类的重要意义之一是判断生物间的亲缘关系远近，分类单位越小，亲缘关系越近，因此通过分类可判断它们的亲缘关系，C正确。
选项D：白鹭和夜鹭同属鹭科，白鹭与白头鹎不同科，分类单位越小亲缘关系越近，故白鹭和夜鹭的亲缘关系更近，D错误。
【答案】
C
【知识点】
生物分类单位；亲缘关系判断
【点评】
本题为生物分类基础题，核心考查分类单位与亲缘关系的联系，需准确理解分类等级的含义，难度适中。
【难度系数】
0.7