()5.He knew he could her to deal with the situation.

A.turn on
B.put on
C.depend on
D.come on

5. C 【点拨】depend on 依靠，依赖。故选 C。

【分析】
这道题考查常见动词短语的语境运用，解题时第一步先通读题干，明确句子想要表达的核心含义：他清楚自己可以借助对方的能力来处理当前的状况。第二步逐一回忆四个选项的短语释义，把每个选项代入句子中验证逻辑是否通顺，排除语义完全不符合语境的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：他知道他可以______她来处理这种局面。
接下来逐一辨析选项：
A. turn on 意为“打开（电器、水源等）”，代入句子语义不通顺，排除；
B. put on 意为“穿上（衣物）、上演（节目）、增重”，不符合句子语境，排除；
C. depend on 意为“依靠、依赖、指望”，代入后句意为“他知道他可以指望她来处理这种局面”，逻辑完全通顺；
D. come on 意为“加油、快点、进展”，无法接人作宾语，语义也不符合，排除。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；语境语义理解
【点评】
本题属于基础的短语辨析类考题，考查的都是初中阶段和介词on搭配的高频动词短语，难度较低，提醒学生平时可以按同介词的组块方式记忆短语，能大幅提升记忆效率，避免混淆相似短语的含义。
【难度系数】
0.8

()6.The road to is difficult, but if you work hard, you're sure to .

A.success; succeed
B.successful; success
C.succeed; success
D.succeed; successful

6. A 【点拨】success 是名词（成功），succeed 是动词（成功），successful 是形容词（成功的）。第一空由“the road to+名词”可知，用 success；第二空由“be sure to+动词原形”可知，用 succeed。故选 A。

【分析】
这道题的解题核心是先判断两个空格处所需的单词词性，再结合固定搭配选出正确选项。首先第一步先明确三个和“成功”相关的同根词的词性差异：success是名词，succeed是动词，successful是形容词。接着分析第一空：空前的短语是the road to，这里的to是介词，介词后需要接名词作宾语，因此第一空要填名词success，直接排除第一空词性不符的B、C、D选项。最后再验证第二空：固定结构be sure to后面要接动词原形，刚好succeed是动词原形，完全符合要求，就能确定答案了。
【解析】
1. 先辨析相关单词词性：表示“成功”的三个同根词属性分别为：success（名词）、succeed（动词）、successful（形容词）。
2. 分析第一空：固定搭配the road to... 意为“通往……的道路”，此处to为介词，介词后必须接名词作宾语，因此第一空只能填入名词success，直接排除第一空词性错误的B（第一空为形容词successful）、C（第一空为动词succeed）、D（第一空为动词succeed）。
3. 验证第二空：固定结构be sure to do sth. 表示“一定能做某事”，不定式符号to后需要接动词原形，此处填入动词原形succeed完全符合语法规则，进一步确认选项正确。
【答案】
A
【知识点】
词性辨析；固定搭配
【点评】
本题考查同根不同词性的词汇用法辨析，易错点是容易混淆the road to中介词to和不定式符号to的用法，提醒同学们平时要多积累带介词to的常见固定短语，区分不同词性单词在句子中充当的成分，避免词性误用。
【难度系数】
0.7

()7.If people throw plastic waste into the ocean, they by the government for polluting the environment.

A.fined
B.will be fined
C.are fining
D.have fined

7. B 【点拨】主语 they 与动词 fine（罚款）之间是被动关系，应用被动语态；if 引导的条件状语从句遵循“主将从现”的原则，主句用一般将来时的被动语态。故选 B。

【分析】
拿到这道题可以分两步梳理思路：第一步先识别句子结构，找到引导词if，判断这是真实条件状语从句，回忆这类从句的核心时态规则“主将从现”：从句用一般现在时表将来含义，主句要对应使用一般将来时；第二步判断主语和设空处动词的逻辑关系，句中主语they指代前文扔塑料垃圾的人，他们是“罚款”这个动作的承受者，也就是“被政府罚款”，需要使用被动语态，把时态和语态的要求结合起来，就能匹配出正确的谓语结构，选出对应选项。
【解析】
1. 时态判断：本题是if引导的真实条件状语从句，从句谓语动词用了一般现在时throw，符合“主将从现”的规则，因此主句的时态需要用一般将来时。
2. 语态判断：主语they和动词fine（罚款）是被动关系，人是被政府处以罚款，因此要使用被动语态，被动语态的基本结构为“be+动词过去分词”。
3. 结合时态和语态要求，主句谓语需要用一般将来时的被动语态，结构为“will be + 过去分词”，即will be fined。
4. 排除错误选项：A选项fined是主动形式的过去式/过去分词，时态语态均不符合；C选项are fining是现在进行时主动结构，不符合要求；D选项have fined是现在完成时主动结构，也不符合要求，因此只有B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
主将从现，被动语态
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点题，同时考查条件状语从句的时态规则和动词语态的判断，很多同学容易只关注时态忽略主被动关系错选A，提醒大家判断谓语动词时要同时兼顾时态、语态两个维度，避免遗漏考点。
【难度系数】
0.7

()8.—I saw Li Ding running on the new playground when I passed.
— our government, we can play sports on the new playground every day now.

A.As for
B.Thanks for
C.Thanks to
D.In addition

8. C 【点拨】as for 至于；thanks for 因……而感谢（后接动作）；thanks to 多亏，由于（后接人/事物）；in addition 此外。故选 C。

【分析】
首先通读题干，梳理前后句的逻辑：前句提到有人在新操场跑步的场景，后句要表达“现在我们能每天在新操场运动”的前提是得益于政府的相关投入，接下来只需要逐一辨析四个选项的短语含义、搭配规则，匹配符合语义和用法的选项即可，先排除语义完全不符的选项，再排除搭配错误的选项，最后锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——我路过的时候，看见李丁正在新操场上跑步。
——______我们的政府，现在我们每天都可以在新操场上开展体育运动了。
逐个分析选项：
1. 选项A As for 意为“至于、关于”，代入句子后逻辑不通，不符合语境，排除；
2. 选项B Thanks for 意为“因……表示感谢”，后面需要接具体的感谢事由（比如某件事、某个动作），不能直接接our government这类对象，用法错误，排除；
3. 选项C Thanks to 意为“多亏、由于”，后面可以接人或者事物作宾语，代入句中表示“多亏了我们的政府”，完全符合语义和搭配要求，正确；
4. 选项D In addition 意为“此外、另外”，是副词性质的短语，不能直接在后面接名词短语our government，搭配规则不满足，排除。
【答案】
C
【知识点】
常用短语辨析；介词固定搭配
【点评】
本题重点考察初中阶段高频易混介词短语的用法区分，其中thanks for和thanks to的差异是核心易错点，只要学生平时准确记忆不同短语的适用场景，结合题干的逻辑关系判断，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()9.—How much should we pay for the things ?
—Three hundred yuan.

A.in fact
B.in common
C.in person
D.in total

9. D 【点拨】in fact 事实上；in common 共同；in person 亲自；in total 总共，总计。根据答语可知问句询问总费用。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先梳理问答逻辑，答语给出了具体的总金额300元，说明问句的核心是询问所有物品的合计总价，接下来只需要逐一辨析四个选项的介词短语含义，找到和“合计、总计”语义匹配的选项，排除不符合语境的错误选项，就能顺利得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干逻辑：问句意为“我们________要为这些东西付多少钱？”，答语给出总金额300元，说明空格处需要填入表示“总计、总共”含义的短语，对应询问全部物品的总费用。
2. 逐一辨析选项：
选项A in fact 意为“事实上”，代入后句意逻辑不通，排除；
选项B in common 意为“共同、共有”，常用搭配have sth. in common表示“有共同之处”，不符合此处语境，排除；
选项C in person 意为“亲自”，代入后和答语的金额提示无法对应，排除；
选项D in total 意为“总共、总计”，代入后问句含义为“这些东西我们总共要付多少钱？”，和答语的总金额完全契合，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于初中英语基础题型，考查常见介词固定搭配的含义区分，解题难度不高，只要抓住答句的总价提示，结合短语含义代入语境验证就能快速选出正确答案，日常学习中要注意多积累不同介词短语的适用场景。
【难度系数】
0.8

()10.—We should live a green life to protect the environment.
—. Clear waters and green mountains are our priceless treasures.

A.I don't think so
B.That's not the case
C.I couldn't agree more
D.Don't worry about it

10. C 【点拨】I don't think so 我不这么认为；That's not the case 情况并非如此；I couldn't agree more 我完全同意；Don't worry about it 别担心。根据答语后句可知，此处表示赞同对方的观点。故选 C。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先理清对话的逻辑关系，第一句说话人提出“我们应该过绿色生活来保护环境”的观点，答句后半句给出提示“绿水青山是我们的无价之宝”，能判断出答话人是支持、认同前者观点的。第二步逐一辨析四个选项对应的交际用语含义，把不符合“赞同他人观点”逻辑的选项逐一排除，就能锁定正确答案。
【解析】
我们结合语境和选项含义逐步推导：
1. 先明确对话语境：前一句提出要践行绿色生活保护环境的主张，答句后半句用“绿水青山是无价之宝”进一步佐证环保的重要性，说明空缺处需要填入表达完全赞同的应答语。
2. 逐一排查选项：
A选项I don't think so意为“我不这么认为”，表达反对态度，和后文逻辑冲突，排除；
B选项That's not the case意为“情况并非如此”，同样是不认可前文观点，不符合语境，排除；
C选项I couldn't agree more意为“我完全同意”，刚好匹配后文支持环保主张的表述，逻辑通顺；
D选项Don't worry about it意为“别担心”，用于安抚他人的焦虑情绪，和当前讨论观点认同的场景不匹配，排除。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题是典型的情景交际基础考题，只要学生准确掌握四个常用应答短语的语义，结合后文给出的提示信息，就能快速判断出答话人的立场选出正确答案，提醒学生平时要多积累不同场景下的常用交际表达，避免语义混淆。
【难度系数】
0.8

四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Living a green life is important for our environment. And you may have already done something 1 (help) the environment, such as taking a short shower or turning off the lights when you leave a room. 2 what else can you do? Here are some other simple steps you can take.
Use Less Fuel(燃料)
If your school is not far, try walking or biking instead of 3 (take) a car. It's great for the environment and it can also keep you healthy. For longer trips, take 4 bus with friends. It is fun, 5 (reduce) traffic, and cuts down on air pollution.
Eat Green Food
Choose more fruit and vegetables, especially local ones. They don't have to travel far. This saves energy. Eating less meat also helps because producing meat needs a lot of water and energy.
Shop 6 (wise)
Before you buy something new, ask 7 (you), “Do I really need this?” What's more, things that last longer can 8 (pick), so you don't have to replace(更换)them often. Second - hand items, 9 clothes or furniture, are also a wise choice. They save money and reduce waste.
Small changes can make a big 10 (different). Let's all do our part to protect the earth!
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. to help 2. But 3. taking 4. a 5. reduces
6. Wisely 7. yourself 8. be picked 9. like
10. difference

【分析】
这是一篇主题为绿色环保生活的语法填空题，解题时首先通读全文把握文章主旨，再结合每空前后的词性搭配、句子逻辑、固定语法规则逐一推导：
1. 第1空前是不定代词something，空后是动作“help the environment”，需要用不定式表目的、作后置定语，说明做相关事情的作用是助力环保。
2. 第2空前文提到你已经做了一些环保小事，后文提出疑问“你还能做什么”，前后是转折逻辑，对应填转折连词。
3. 第3空前是短语instead of，of是介词，介词后面要接动名词形式。
4. 第4空后bus是可数名词单数，对应固定搭配“乘公交”的冠词用法。
5. 第5空的主语是“和朋友一起坐公交”这件事，空处要和前后并列的谓语is、cuts保持形式一致，用一般现在时第三人称单数。
6. 第6空修饰动词Shop，修饰动词需要用副词，且作为小标题首字母要大写。
7. 第7空前是动词ask，主语是you，表达“问问你自己”的含义，要用反身代词作宾语。
8. 第8空主语things和动词pick是被动关系，空前有情态动词can，要使用含情态动词的被动结构can be done。
9. 第9空后clothes or furniture是对前文二手物品的举例，用介词like表示“比如、像”。
10. 第10空对应固定搭配make a big difference，需要把形容词different转换为名词形式。
【解析】
1. 此处用不定式to help作后置定语修饰something，同时体现做这些事的目的是帮助保护环境，故填to help。
2. 前文提到人们已经践行了部分环保小事，后文转而询问其他可落地的环保举措，为转折逻辑，句首首字母大写，故填But。
3. 固定短语instead of意为“而不是”，介词of后接动名词，因此take变为taking。
4. 固定搭配take a bus意为“乘坐公交车”，bus是辅音音素开头的可数名词单数，故填a。
5. 主语“和朋友一起坐公交”是单数事件，谓语要和并列的is、cuts保持数的一致，用一般现在时第三人称单数形式，因此reduce变为reduces。
6. 此处修饰动词Shop，需用副词形式，且作为小标题首字母大写，因此wise变为Wisely。
7. 此处表达“问问你自己”，主语和宾语指代同一对象，要用反身代词，因此you变为yourself。
8. 句意为“可以挑选更耐用的物品”，主语things和pick是被动关系，情态动词can后接be+过去分词构成含情态动词的被动语态，故填be picked。
9. 后文的衣服、家具是对二手物品的举例，like作介词表示“比如、像”，故填like。
10. 固定搭配make a big difference意为“产生很大影响”，因此形容词different要变为名词difference。
【答案】
1. to help 2. But 3. taking 4. a 5. reduces
6. Wisely 7. yourself 8. be picked 9. like 10. difference
【知识点】
非谓语动词，词形转换，固定搭配
【点评】
本题以绿色环保生活为主题，贴合学科素养导向，考点覆盖初中英语核心基础语法，难度梯度平缓，既考察学生对基础语法规则的掌握，也引导学生建立环保意识，解题时需要注意结合上下文逻辑判断词性和词形变化，避免句首大写、被动结构漏写be这类细节失误。
【难度系数】
0.7