二、选择填空
()1.—When is your birthday?
—My birthday is June 2nd.
A.in
B.on
C.at

1.B

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题时首先要明确三个备选介词in、on、at各自对应的时间搭配规则，再匹配题干给出的时间属性：题干中的时间是June 2nd，也就是具体的某一天，对应匹配符合该场景的介词即可选出答案。先回忆三个介词的常用搭配逻辑：at搭配具体时刻，in搭配年、月、季节等大范围时间，on搭配具体某一天，对照题干的时间特征就能逐一排除错误选项。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：介词in通常用于搭配年、月、季节，以及泛指的上午/下午/晚上，比如in May（在五月）、in summer（在夏天），不能搭配具体到某一天的时间，不符合本题要求。
2. 选项B：介词on用于搭配具体的某一天，或是具体某一天的早中晚，本题中June 2nd是明确的6月2日，属于具体日期，完全符合on的使用规则。
3. 选项C：介词at通常用于搭配具体的时刻点，比如at 8:00，不能接日期类的时间，不符合本题要求。
综上正确选项是B。
【答案】B
【知识点】时间介词辨析，介词on的用法
【点评】本题是英语介词板块的基础常考题，核心考点是三个常见时间介词的搭配差异，只要记住“具体日子用on，时刻点用at，年月季节大范围用in”的口诀就可以快速判断，易错点是部分同学看到句中有月份June就误选in，忽略了后面附带的具体日期2nd，要注意区分泛指月份和带具体日期的用法区别。
【难度系数】0.8

()2.— will you do for your dad?
—I'll write him a letter.

A.Where
B.What
C.When

2.B

【分析】
解题时第一步先观察答句内容，答句给出的是将要为父亲做的具体行为“我要给他写一封信”，说明问句是在对“做什么事”的内容进行提问。第二步逐一比对选项的含义和适用场景：A选项用于提问地点，C选项用于提问时间，都和答句的动作内容不匹配，只有B选项可以对动作的具体内容提问，符合语境要求。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：Where意为“在哪里”，是用于询问地点的特殊疑问词，答句没有涉及地点相关的回答，不符合语境，排除。
2. 选项B：What意为“什么”，可以用来询问动作的具体内容，代入问句句意是“你将会为你的爸爸做什么？”，和答句“我要给他写一封信”的逻辑完全匹配，符合要求。
3. 选项C：When意为“什么时候”，是用于询问时间的特殊疑问词，答句没有给出时间相关的信息，不符合语境，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题属于基础情景对话题，核心考查where、what、when三个高频特殊疑问词的用法区分，只要学生掌握不同疑问词对应的提问维度，结合答句内容就能快速选出正确答案，适合巩固一般将来时特殊疑问句的基础用法。
【难度系数】
0.9

()3.We can sing songs for you.

A.both
B.both for
C.both of

3.C

【分析】
首先通读题干明确句意：我们可以为你们两个人唱歌。解题的核心思路是辨析both的相关搭配规则：both指代“两者都”，如果后面要接人称代词宾格，不能直接连用，必须搭配介词of构成“both of + 代词宾格”的结构，之后逐一比对三个选项，排除不符合语法规则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：我们可以为你们两个人唱歌，接下来逐一分析选项：
1. 选项A：both直接接人称代词宾格you是错误用法，both修饰人称代词时不能直接连用，缺少必要的介词of，语法不成立，排除A。
2. 选项B：选项内容为both for，题干空格前已经存在介词for，代入后会出现“for both for you”重复冗余的错误结构，语义逻辑混乱，排除B。
3. 选项C：both of是固定搭配，both of you表示“你们两个人”，放在题干已有的介词for之后，构成for both of you，完全符合语法规则和句子表意，是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
1. both的用法
2. 固定短语搭配
【点评】
本题考察both的基础搭配规则，属于英语基础语法题，易错点是不少初学者会混淆both修饰名词和修饰人称代词的区别：both可以直接修饰可数名词复数，比如both students，但是接人称代词宾格时必须加of构成both of + 宾格的结构，同时要注意不要出现题干已有介词和选项介词重复的错误。
【难度系数】
0.8

()4.Chinese noodles nice!

A.is
B.are
C.do

4.B

【分析】
首先先判断句子的语义和结构，这句话要表达“中国面条很好吃”，形容词nice是表语，说明句子是主系表结构，空格处需要填be动词，先排除实义动词do。接下来看主语Chinese noodles，noodles是可数名词的复数形式，根据主谓一致的规则，复数主语对应的be动词要用are，就可以顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 首先分析句子结构：句中nice是形容词，意为“美味的、好吃的”，在句中作表语，说明空格处需要填入be动词构成主系表结构，实义动词do无法和形容词nice搭配，因此先排除C选项。
2. 再判断主谓一致：句子的主语Chinese noodles（中国面条）中，noodles本身是表示复数概念的可数名词，不存在单数形式，对应的be动词需要使用复数形式are，be动词单数形式is只能搭配单数/不可数主语，不符合本题要求，排除A选项。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
be动词的用法，主谓一致，可数名词复数
【点评】
本题是小学英语基础的主系表结构考察题，易错点是部分同学会误将noodles当成不可数名词错选is，只要牢记noodles本身始终是复数概念，作主语时be动词要用are，掌握基础的主谓一致规则就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8

三、根据图片完成对话,一空一词
1.
—When is your birthday?
—My birthday is on .
2.
—Happy !
— you!
3.
—When is our National Day?
—It's on .
4.
—When is your dad's birthday?
—It's on .

三、1.June 7th
2. birthday, Thank
3. October 1st
4. August 2nd

【分析】
这道题属于看图补全对话的基础题型，解题时首先先通读每组对话，明确每一问的核心提问方向：第一、三、四题都是询问日期，第二题是日常交际场景。首先回忆英语日期的标准表达规则为“月份（首字母大写）+ 序数词缩写”，再结合插图给出的日期提示、以及中国国庆节的生活常识，还有生日祝福的固定交际搭配，逐空匹配对应单词，注意一空一词，符合拼写规范即可。
【解析】
1. 问句询问生日日期，结合插图给出的6月7日的提示，按照日期表达规则，填写June 7th。
2. 该组是生日祝福的经典场景，固定祝福语为Happy birthday，收到他人祝福的标准回应是Thank you，因此两空分别填birthday、Thank。
3. 问句询问我国国庆节的日期，我国国庆节为10月1日，对应英文日期表达为October 1st。
4. 问句询问父亲的生日，结合插图给出的8月2日的提示，按照日期表达规则填写August 2nd。
【答案】
1.June 7th
2. birthday, Thank
3. October 1st
4. August 2nd
【知识点】
日期英文表达，情景交际，节假日常识
【点评】
本题难度较低，结合图片提示和基础生活常识，考察学生对月份拼写、序数词缩写格式以及日常生日交际用语的掌握，易错点是忘记将月份首字母大写，需要学生留意专有名词的书写规范。
【难度系数】
0.9