2026年同步解析与测评学考练八年级历史下册人教版江苏专版第56页答案
情境导入 从中共十四大确立社会主义市场经济体制的目标,到中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想,再到不断扩大对外开放格局并加入世界贸易组织,以及实施一系列跨世纪发展战略,中国以坚定的步伐迈向世界舞台的中央。让我们一起穿越时空,见证并思考这段波澜壮阔的历史进程吧。
任务一 【社会主义市场经济体制的建立】
材料 实践的发展和认识的深化,要求我们明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制……要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
——江泽民《加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利——在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》(1992年10月12日)
根据材料,中共十四大提出的经济体制改革目标是什么?其基本特征是什么?
任务二 【全方位开放格局的形成】
材料 1992年,我国相继开放重庆、武汉等沿江城市和三峡库区。随后又陆续开放满洲里等内陆边境城市及昆明、乌鲁木齐等省会城市和自治区首府,开放一批符合条件的内陆市县。全国建立起一批经济技术开发区和保税区。世纪之交,我国形成了从沿海到沿江、从沿边到内陆,全方位、多层次、宽领域对外开放新格局。2001年,中国正式加入世界贸易组织,是中国对外开放的里程碑。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级下册》
根据材料回答,20世纪90年代,我国对外开放有哪些新举措?加入世界贸易组织对我国经济发展有哪些积极影响?

答案

任务一
【参考答案】目标:建立社会主义市场经济体制。基本特征:市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用,与社会主义基本制度相结合。
任务二
【参考答案】举措:陆续开放了一批沿江、沿边城市和内陆省会城市及自治区首府,形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。
积极影响:中国加入世界贸易组织有利于我国更好地融入全球经济体系,享受多边贸易体制带来的好处,促进国内产业结构的优化升级,提高国际竞争力,推动经济持续快速发展。

解析

【分析】
这是一道中国现代史改革开放主题的材料分析题,解题核心思路是“论从史出”:首先带着问题指向逐句扫读材料,优先从给定材料中定位对应问题的原文表述,提取核心信息,再结合课内所学的对应知识点补全材料未直接点明的内容即可。先处理任务一:先找十四大经济体制改革目标的相关表述,再定位基本特征的描述,结合课内对社会主义市场经济体制的定义补全特征;再处理任务二:先梳理材料中20世纪90年代我国对外开放的所有新动作,整理为规范的历史表述,再结合所学知识归纳加入世界贸易组织的积极影响即可。
【解析】
任务一解答:
1. 提取目标:从材料中“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”的原文表述,可直接得出中共十四大提出的经济体制改革目标。
2. 归纳基本特征:首先从材料中提取“使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”的内容,再结合课内所学的社会主义市场经济体制的属性,补充其与社会主义基本制度相结合的核心特征,即可得到完整结论。
任务二解答:
1. 归纳90年代对外开放新举措:梳理材料中1992年之后的开放动作,提取核心内容,整理为符合历史答题规范的表述。
2. 归纳加入世贸组织的积极影响:结合材料点明的“对外开放的里程碑”定位,联系对外开放的相关知识点,从融入全球经济、贸易红利、产业升级、国际竞争力、经济发展多个维度整理出规范表述。
【答案】
任务一:目标:建立社会主义市场经济体制。基本特征:市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用,与社会主义基本制度相结合。
任务二:举措:陆续开放了一批沿江、沿边城市和内陆省会城市及自治区首府,形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。
积极影响:中国加入世界贸易组织有利于我国更好地融入全球经济体系,享受多边贸易体制带来的好处,促进国内产业结构的优化升级,提高国际竞争力,推动经济持续快速发展。
【知识点】
社会主义市场经济体制,对外开放格局,加入世界贸易组织
【点评】
本题属于改革开放板块的基础材料分析题,侧重考查学生从史料中提取有效信息的能力,绝大多数答题要点都可以直接从给定材料中定位获取,仅少量内容需要结合课内核心常识补充,既降低了识记负担,也能引导学生理解我国改革开放不断深化的历史脉络,符合初中历史核心素养中史料实证的培养要求。
【难度系数】
0.7