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3. 自2008年以来,我国海军“和平方舟”号医院船以“和谐使命”任务为主要载体,多次远赴海外开展人道主义医疗服务,先后服务43个国家和地区。“和平方舟”行动的开展(
A.有利于展现我国良好的军队形象
B.反映了我国医疗技术水平领先世界
C.体现了新型大国外交关系战略布局
D.推进了“五位一体”总体布局实施
A
)。A.有利于展现我国良好的军队形象
B.反映了我国医疗技术水平领先世界
C.体现了新型大国外交关系战略布局
D.推进了“五位一体”总体布局实施
答案
3.A
解析
【分析】
解题时首先要抓住题干核心事件：我国海军“和平方舟”号赴海外开展人道主义医疗服务，再结合选项逐一比对甄别，排除不符合事实、和题干无关的错误选项：第一步先判断核心逻辑，海军对外开展公益医疗援助，天然能够向外传递我军和平友好的形象，A选项初步符合；接下来排查其余选项：B选项“医疗技术领先世界”属于无中生有，题干完全没有相关表述，且该表述本身过于绝对不符合实际，直接排除；C选项新型大国外交战略布局是宏观外交顶层设计，和具体的医疗服务行动不匹配，排除；D选项“五位一体”是我国国内发展的五大建设总体布局，和海外医疗服务没有直接关联，排除，最终就能确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
① 选项A：“和平方舟”号作为我国海军的医院船，远赴多国开展免费人道主义医疗服务，向海外民众展现了中国军队热爱和平、担当负责任的良好形象，表述符合题意。
② 选项B：题干仅提及开展医疗服务，没有任何信息能佐证我国医疗技术水平领先世界，该表述既无题干依据，也不符合客观实际，错误。
③ 选项C：新型大国外交关系战略布局是我国针对不同外交对象制定的宏观外交顶层规划，“和平方舟”的医疗服务只是具体的对外友好交流行动，不属于外交战略布局的体现，错误。
④ 选项D：“五位一体”总体布局指的是中国特色社会主义事业统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明五大建设，和题干中的海外人道主义医疗服务没有直接关联，错误。
综上，本题选A。
【知识点】
我国外交理念 军队国际担当 五位一体布局内涵
【点评】
本题属于时政类的政治基础题，核心考查学生对常见政治概念的准确理解能力，解题时要紧扣题干给定信息，警惕表述绝对、过度引申的干扰项，不要脱离题干自行脑补额外信息，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
解题时首先要抓住题干核心事件：我国海军“和平方舟”号赴海外开展人道主义医疗服务，再结合选项逐一比对甄别，排除不符合事实、和题干无关的错误选项：第一步先判断核心逻辑，海军对外开展公益医疗援助，天然能够向外传递我军和平友好的形象，A选项初步符合；接下来排查其余选项：B选项“医疗技术领先世界”属于无中生有，题干完全没有相关表述，且该表述本身过于绝对不符合实际，直接排除；C选项新型大国外交战略布局是宏观外交顶层设计，和具体的医疗服务行动不匹配，排除；D选项“五位一体”是我国国内发展的五大建设总体布局，和海外医疗服务没有直接关联，排除，最终就能确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
① 选项A：“和平方舟”号作为我国海军的医院船，远赴多国开展免费人道主义医疗服务，向海外民众展现了中国军队热爱和平、担当负责任的良好形象，表述符合题意。
② 选项B：题干仅提及开展医疗服务，没有任何信息能佐证我国医疗技术水平领先世界，该表述既无题干依据，也不符合客观实际，错误。
③ 选项C：新型大国外交关系战略布局是我国针对不同外交对象制定的宏观外交顶层规划，“和平方舟”的医疗服务只是具体的对外友好交流行动，不属于外交战略布局的体现，错误。
④ 选项D：“五位一体”总体布局指的是中国特色社会主义事业统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明五大建设，和题干中的海外人道主义医疗服务没有直接关联，错误。
综上，本题选A。
【知识点】
我国外交理念 军队国际担当 五位一体布局内涵
【点评】
本题属于时政类的政治基础题，核心考查学生对常见政治概念的准确理解能力，解题时要紧扣题干给定信息，警惕表述绝对、过度引申的干扰项，不要脱离题干自行脑补额外信息，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
4. 2011年利比亚局势动荡期间,中国通过海陆空联动迅速撤离3万多名中国公民。这一行动直接体现了我国外交(
A.坚持“韬光养晦”战略
B.推动共建“一带一路”
C.倡导“外交为民”理念
D.深化“南南合作”机制
C
)。A.坚持“韬光养晦”战略
B.推动共建“一带一路”
C.倡导“外交为民”理念
D.深化“南南合作”机制
答案
4.C
解析
【分析】
首先明确题干的核心事件：2011年中国组织利比亚撤侨，核心行为是我国动用公共资源保护身处海外的本国公民的生命安全。接下来可以用排除法逐个甄别选项，先排除和事件无关、时间背景不匹配的错误选项，最后匹配和“保护海外民众权益”直接对应的外交理念，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：“韬光养晦”是我国提出的外交战略，核心指向是低调务实、集中精力发展自身，和撤侨护侨的行为没有直接关联，不符合题意。
2. 选项B：共建“一带一路”倡议是2013年才正式提出的，题干事件发生在2011年，时间完全不匹配，直接排除。
3. 选项C：“外交为民”理念的核心是我国外交工作始终以维护人民利益为根本宗旨，保护海外中国公民和机构的安全与合法权益，利比亚撤侨正是这一理念的直接体现，符合题意。
4. 选项D：“南南合作”指的是广大发展中国家之间的合作互助，和我国撤离本国海外公民的行动没有关联，不符合题意。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
外交为民理念，中国当代外交实践
【点评】
本题结合真实的重大撤侨事件考察我国外交相关常识，解题门槛较低，只要抓住事件“保护海外本国公民”的核心属性，结合不同外交概念的内涵、提出时间就能快速排除错误选项，选出正确答案。
【难度系数】
0.9
首先明确题干的核心事件：2011年中国组织利比亚撤侨，核心行为是我国动用公共资源保护身处海外的本国公民的生命安全。接下来可以用排除法逐个甄别选项，先排除和事件无关、时间背景不匹配的错误选项，最后匹配和“保护海外民众权益”直接对应的外交理念，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：“韬光养晦”是我国提出的外交战略，核心指向是低调务实、集中精力发展自身，和撤侨护侨的行为没有直接关联，不符合题意。
2. 选项B：共建“一带一路”倡议是2013年才正式提出的，题干事件发生在2011年，时间完全不匹配，直接排除。
3. 选项C：“外交为民”理念的核心是我国外交工作始终以维护人民利益为根本宗旨，保护海外中国公民和机构的安全与合法权益，利比亚撤侨正是这一理念的直接体现，符合题意。
4. 选项D：“南南合作”指的是广大发展中国家之间的合作互助，和我国撤离本国海外公民的行动没有关联，不符合题意。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
外交为民理念，中国当代外交实践
【点评】
本题结合真实的重大撤侨事件考察我国外交相关常识，解题门槛较低，只要抓住事件“保护海外本国公民”的核心属性，结合不同外交概念的内涵、提出时间就能快速排除错误选项，选出正确答案。
【难度系数】
0.9
5. 阅读材料,回答问题。
材料一 新世纪新阶段……人民解放军坚持把军事训练作为推进部队全面建设、提高部队战斗力的基本途径,改革训练内容、方法、管理和保障,科学构建信息化条件下军事训练体系。……陆续装备一批较先进的信息化装备和空空、空地精确制导弹药,改进现役装备电子信息系统,完善情报预警、指挥控制和通信基础网络。基本形成以第三代飞机和地空导弹为骨干,以第二代改进型飞机和地空导弹为补充的主战武器装备体系。
——中华人民共和国国务院新闻办公室《2008年中国的国防》白皮书
材料二 20世纪80年代以来……为巩固国家的稳定和安全,中国全面推行“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台”的全方位外交。在这一外交布局的指引下,处理大国关系逐渐成为中国全方位外交的重要一环。同时,通过正确处理大国关系,改革开放中的中国加速了走向世界的进程。
——摘编自叶江《略论改革开放以来中国全方位外交中的大国战略调整》
(1)根据材料一,总结新世纪新阶段中国国防建设的具体措施。
(2)根据材料二,概括中国全面推行全方位外交的重要作用。
材料一 新世纪新阶段……人民解放军坚持把军事训练作为推进部队全面建设、提高部队战斗力的基本途径,改革训练内容、方法、管理和保障,科学构建信息化条件下军事训练体系。……陆续装备一批较先进的信息化装备和空空、空地精确制导弹药,改进现役装备电子信息系统,完善情报预警、指挥控制和通信基础网络。基本形成以第三代飞机和地空导弹为骨干,以第二代改进型飞机和地空导弹为补充的主战武器装备体系。
——中华人民共和国国务院新闻办公室《2008年中国的国防》白皮书
材料二 20世纪80年代以来……为巩固国家的稳定和安全,中国全面推行“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台”的全方位外交。在这一外交布局的指引下,处理大国关系逐渐成为中国全方位外交的重要一环。同时,通过正确处理大国关系,改革开放中的中国加速了走向世界的进程。
——摘编自叶江《略论改革开放以来中国全方位外交中的大国战略调整》
(1)根据材料一,总结新世纪新阶段中国国防建设的具体措施。
(2)根据材料二,概括中国全面推行全方位外交的重要作用。
答案
5.【参考答案】(1)推进军事训练改革创新,提升信息化联合作战能力;突破国防科技关键技术,构建武器自主装备体系,减少对外依赖。
(2)作用:巩固了国家的稳定和安全;加速了中国走向世界的进程。
(2)作用:巩固了国家的稳定和安全;加速了中国走向世界的进程。
解析
【分析】
这是一道典型的史料信息归纳类的历史题，解题思路非常清晰：
1. 针对第(1)问：首先逐句拆分材料一的内容，把材料里的国防建设相关表述分成两个维度，第一个维度是军事训练相关的内容，第二个维度是武器装备、国防信息化建设相关的内容，再把零散的原文表述整合提炼成简洁的结论，不要直接大段摘抄原文。
2. 针对第(2)问：直接定位材料二中描述全方位外交效果、作用的语句，筛选出核心的两层结果表述，整理成通顺的结论即可，全程遵循论从史出的原则，不需要额外补充课外的拓展知识点。
【解析】
(1) 对材料一内容分层提炼：
① 从材料中“改革训练内容、方法、管理和保障，科学构建信息化条件下军事训练体系”的相关表述，可归纳得出推进军事训练改革创新，搭建信息化训练体系，提升信息化联合作战能力；
② 从材料中更新信息化装备、改进装备电子信息系统、完善通信预警网络、形成完备主战武器装备体系的相关表述，可归纳得出突破国防信息技术相关关键技术，构建自主可控的武器装备体系，提升国防装备自主化水平。
(2) 对材料二内容筛选提取：
从材料中“为巩固国家的稳定和安全”“改革开放中的中国加速了走向世界的进程”两处核心表述，直接梳理出全方位外交的两点作用即可。
【答案】
(1)推进军事训练改革创新，提升信息化联合作战能力;突破国防科技关键技术，构建武器自主装备体系，减少对外依赖。
(2)作用:巩固了国家的稳定和安全;加速了中国走向世界的进程。
【知识点】
新中国国防建设；新时期全方位外交；史料信息归纳
【点评】
本题属于基础类材料解析题，核心考察学生从给定史料中提取有效信息、归纳整合的能力，不需要复杂的课外知识储备，只要认真梳理材料分层，避免大段直接摘抄原文，把零散的材料表述转化为规范的学科语言，就可以拿到全分。
【难度系数】
0.7
这是一道典型的史料信息归纳类的历史题，解题思路非常清晰：
1. 针对第(1)问：首先逐句拆分材料一的内容，把材料里的国防建设相关表述分成两个维度，第一个维度是军事训练相关的内容，第二个维度是武器装备、国防信息化建设相关的内容，再把零散的原文表述整合提炼成简洁的结论，不要直接大段摘抄原文。
2. 针对第(2)问：直接定位材料二中描述全方位外交效果、作用的语句，筛选出核心的两层结果表述，整理成通顺的结论即可，全程遵循论从史出的原则，不需要额外补充课外的拓展知识点。
【解析】
(1) 对材料一内容分层提炼：
① 从材料中“改革训练内容、方法、管理和保障，科学构建信息化条件下军事训练体系”的相关表述，可归纳得出推进军事训练改革创新，搭建信息化训练体系，提升信息化联合作战能力；
② 从材料中更新信息化装备、改进装备电子信息系统、完善通信预警网络、形成完备主战武器装备体系的相关表述，可归纳得出突破国防信息技术相关关键技术，构建自主可控的武器装备体系，提升国防装备自主化水平。
(2) 对材料二内容筛选提取：
从材料中“为巩固国家的稳定和安全”“改革开放中的中国加速了走向世界的进程”两处核心表述，直接梳理出全方位外交的两点作用即可。
【答案】
(1)推进军事训练改革创新，提升信息化联合作战能力;突破国防科技关键技术，构建武器自主装备体系，减少对外依赖。
(2)作用:巩固了国家的稳定和安全;加速了中国走向世界的进程。
【知识点】
新中国国防建设；新时期全方位外交；史料信息归纳
【点评】
本题属于基础类材料解析题，核心考察学生从给定史料中提取有效信息、归纳整合的能力，不需要复杂的课外知识储备，只要认真梳理材料分层，避免大段直接摘抄原文，把零散的材料表述转化为规范的学科语言，就可以拿到全分。
【难度系数】
0.7
