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1.在道德与法治课上，老师向同学们介绍：“党的十八大以来，我国社会主义法治建设取得历史性成就，形成了又一重大理论创新成果，为建设更高水平的法治中国提供了根本遵循。”老师介绍的这一重大理论创新成果是(
A.中国特色社会主义理论体系
B.习近平法治思想
C.社会主义核心价值观
D.中国特色社会主义道路
B
)A.中国特色社会主义理论体系
B.习近平法治思想
C.社会主义核心价值观
D.中国特色社会主义道路
答案
1.B
解析
【分析】本题为道德与法治学科的时政识记类选择题，解题时需先抓取题干核心限定信息：党的十八大以来、社会主义法治建设的重大理论创新成果、建设更高水平法治中国的根本遵循，再逐一辨析选项，排除不符合要求的选项，确定正确答案。
【解析】1. 明确题干要求：选出党的十八大以来我国社会主义法治建设的重大理论创新成果，该成果需为建设更高水平法治中国提供根本遵循。2. 分析选项：A选项中国特色社会主义理论体系是涵盖多方面的整体理论体系，并非专门针对法治建设的最新重大理论创新成果，排除；B选项习近平法治思想是党的十八大以来形成的社会主义法治建设的重大理论创新成果，是建设更高水平法治中国的根本遵循，符合题意；C选项社会主义核心价值观是价值层面的准则，不属于法治建设的理论创新成果，排除；D选项中国特色社会主义道路是发展道路，并非理论成果，排除。3. 综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】习近平法治思想、社会主义法治建设
【点评】本题考查对党的十八大以来法治建设相关理论成果的识记，属于基础时政题，需准确区分理论成果、道路、价值准则等概念，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 明确题干要求：选出党的十八大以来我国社会主义法治建设的重大理论创新成果，该成果需为建设更高水平法治中国提供根本遵循。2. 分析选项：A选项中国特色社会主义理论体系是涵盖多方面的整体理论体系，并非专门针对法治建设的最新重大理论创新成果，排除；B选项习近平法治思想是党的十八大以来形成的社会主义法治建设的重大理论创新成果，是建设更高水平法治中国的根本遵循，符合题意；C选项社会主义核心价值观是价值层面的准则，不属于法治建设的理论创新成果，排除；D选项中国特色社会主义道路是发展道路，并非理论成果，排除。3. 综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】习近平法治思想、社会主义法治建设
【点评】本题考查对党的十八大以来法治建设相关理论成果的识记，属于基础时政题，需准确区分理论成果、道路、价值准则等概念，难度较低。
【难度系数】0.7
2.在黑板报“法治专栏”中,同学们摘录了一句话:“它深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。”这句话阐述的是(
A.我国法治建设的历史进程
B.法治对经济发展的作用
C.全面依法治国的总目标
D.习近平法治思想的重要意义
D
)A.我国法治建设的历史进程
B.法治对经济发展的作用
C.全面依法治国的总目标
D.习近平法治思想的重要意义
答案
2.D
解析
【分析】
首先审题，明确题干语句的核心是回答新时代全面依法治国的“为什么”“怎样”等重大问题。接着逐一分析选项：A选项“法治建设的历史进程”侧重发展阶段，与题干语句无关；B选项“法治对经济发展的作用”题干未涉及经济领域，排除；C选项“全面依法治国的总目标”是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，并非回答题干中的重大问题；D选项习近平法治思想的核心内容就是深刻回答新时代为什么、怎样实行全面依法治国等重大问题，符合题干表述。
【解析】
根据题干语句，其阐述的是习近平法治思想的重要意义。逐一分析选项：A选项法治建设历史进程与题干不符；B选项题干未提及法治对经济的作用，排除；C选项全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，不符合题干表述；D选项习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
习近平法治思想、全面依法治国
【点评】
本题考查对习近平法治思想内涵的基础理解，需准确区分全面依法治国总目标、法治建设历史进程等易混概念，属于识记类常规题目。
【难度系数】
0.7
首先审题，明确题干语句的核心是回答新时代全面依法治国的“为什么”“怎样”等重大问题。接着逐一分析选项：A选项“法治建设的历史进程”侧重发展阶段，与题干语句无关；B选项“法治对经济发展的作用”题干未涉及经济领域，排除；C选项“全面依法治国的总目标”是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，并非回答题干中的重大问题；D选项习近平法治思想的核心内容就是深刻回答新时代为什么、怎样实行全面依法治国等重大问题，符合题干表述。
【解析】
根据题干语句，其阐述的是习近平法治思想的重要意义。逐一分析选项：A选项法治建设历史进程与题干不符；B选项题干未提及法治对经济的作用，排除；C选项全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，不符合题干表述；D选项习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
习近平法治思想、全面依法治国
【点评】
本题考查对习近平法治思想内涵的基础理解，需准确区分全面依法治国总目标、法治建设历史进程等易混概念，属于识记类常规题目。
【难度系数】
0.7
3. 必须把习近平法治思想贯彻落实到全面依法治国全过程。这是因为习近平法治思想（
①能解决所有社会矛盾和问题 ②是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循 ③为法治建设提供科学理论支撑 ④是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
）①能解决所有社会矛盾和问题 ②是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循 ③为法治建设提供科学理论支撑 ④是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
3.D
解析
【分析】
本题考查习近平法治思想的重要地位，解题思路是逐一分析每个小项的表述是否正确，重点排除表述绝对化的错误选项。先判断①的表述是否合理，再验证②③④的正确性，最后结合选项排除错误组合得出答案。
【解析】
本题考查习近平法治思想的重要性，对各小项逐一分析：
①说法错误：习近平法治思想是全面依法治国的重要指导思想，但无法解决“所有”社会矛盾和问题，该表述过于绝对，排除含①的选项；
②说法正确：习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循；
③说法正确：习近平法治思想为新时代法治建设提供了科学的理论支撑；
④说法正确：习近平法治思想是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
因此，排除A、B、C选项，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
习近平法治思想、全面依法治国
【点评】
本题为政治学科基础识记类题目，考查对习近平法治思想核心地位的理解，解题关键在于识别绝对化表述的错误，难度较低，适合巩固相关知识点。
【难度系数】
0.7
本题考查习近平法治思想的重要地位，解题思路是逐一分析每个小项的表述是否正确，重点排除表述绝对化的错误选项。先判断①的表述是否合理，再验证②③④的正确性，最后结合选项排除错误组合得出答案。
【解析】
本题考查习近平法治思想的重要性，对各小项逐一分析：
①说法错误：习近平法治思想是全面依法治国的重要指导思想，但无法解决“所有”社会矛盾和问题，该表述过于绝对，排除含①的选项；
②说法正确：习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循；
③说法正确：习近平法治思想为新时代法治建设提供了科学的理论支撑；
④说法正确：习近平法治思想是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
因此，排除A、B、C选项，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
习近平法治思想、全面依法治国
【点评】
本题为政治学科基础识记类题目，考查对习近平法治思想核心地位的理解，解题关键在于识别绝对化表述的错误，难度较低，适合巩固相关知识点。
【难度系数】
0.7
4.班会课上,老师引导大家思考:“作为新时代的青少年,我们应该如何对待全面依法治国?”以下同学的想法正确的是(
A.小林:这是党和国家的大事,我们现在的主要任务是学习
B.小方:我们年龄还小,等成年后再关心法治建设也不迟
C.小王:我们要树立对建设社会主义法治国家的坚定信心
D.小李:法治是专业法律人士的事情,与我们学生关系不大
C
)A.小林:这是党和国家的大事,我们现在的主要任务是学习
B.小方:我们年龄还小,等成年后再关心法治建设也不迟
C.小王:我们要树立对建设社会主义法治国家的坚定信心
D.小李:法治是专业法律人士的事情,与我们学生关系不大
答案
4.C
解析
【分析】本题考查青少年对待全面依法治国的正确态度，解题思路是逐一分析每个选项的观点，结合青少年在法治建设中的责任与定位，判断选项的正误，选出符合要求的答案。
【解析】逐一分析各选项：A选项，青少年的主要任务是学习，但同时也应关心国家法治建设，不能认为学习就与法治无关，该观点错误；B选项，青少年应从小树立法治意识，主动参与法治建设，而非等成年后再关心，该观点错误；C选项，建设社会主义法治国家需要青少年树立坚定信心，主动参与，该观点正确；D选项，法治建设与每个公民息息相关，学生作为公民也有责任参与，并非与学生无关，该观点错误。
【答案】C
【知识点】青少年与全面依法治国，树立法治意识
【点评】本题属于基础题，侧重考查青少年对法治建设的正确认知，需准确把握青少年在法治建设中的角色，排除错误表述，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：A选项，青少年的主要任务是学习，但同时也应关心国家法治建设，不能认为学习就与法治无关，该观点错误；B选项，青少年应从小树立法治意识，主动参与法治建设，而非等成年后再关心，该观点错误；C选项，建设社会主义法治国家需要青少年树立坚定信心，主动参与，该观点正确；D选项，法治建设与每个公民息息相关，学生作为公民也有责任参与，并非与学生无关，该观点错误。
【答案】C
【知识点】青少年与全面依法治国，树立法治意识
【点评】本题属于基础题，侧重考查青少年对法治建设的正确认知，需准确把握青少年在法治建设中的角色，排除错误表述，难度较低。
【难度系数】0.7
5.某中学开展“法治信仰伴成长”主题活动，鼓励学生通过学习、实践坚定对中国特色社会主义法治道路的信念。作为中学生应(
①认同我国法治建设的成就 ②积极参与学校法治宣传活动 ③质疑法律合理性，拒绝遵守 ④参与法律法规的制定、修改
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A
)①认同我国法治建设的成就 ②积极参与学校法治宣传活动 ③质疑法律合理性，拒绝遵守 ④参与法律法规的制定、修改
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案
5.A
解析
【分析】本题考查中学生在树立法治信仰过程中的正确做法，需逐一判断每个小项的正误：①认同我国法治建设成就，是中学生树立法治信仰的基础，正确；②积极参与学校法治宣传活动，是中学生可践行的法治实践，正确；③拒绝遵守法律违背公民守法义务，错误；④参与法律法规制定修改是立法机关职责，中学生无法参与，错误。由此确定正确组合。
【解析】对各小项分析：①中学生应认同我国法治建设的成就，这是树立法治信仰的基本要求，表述正确；②积极参与学校法治宣传活动，是中学生参与法治实践的可行方式，表述正确；③“质疑法律合理性，拒绝遵守”是错误的，公民必须自觉遵守法律，维护法律权威；④参与法律法规的制定、修改属于立法机关的职权，中学生不具备该权限，表述错误。因此正确的是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】树立法治信仰、公民的法治义务
【点评】本题结合中学生的生活实际，考查对法治建设中中学生行为的理解，属于基础题型，需准确区分中学生能做与不能做的法治行为，难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】对各小项分析：①中学生应认同我国法治建设的成就，这是树立法治信仰的基本要求，表述正确；②积极参与学校法治宣传活动，是中学生参与法治实践的可行方式，表述正确；③“质疑法律合理性，拒绝遵守”是错误的，公民必须自觉遵守法律，维护法律权威；④参与法律法规的制定、修改属于立法机关的职权，中学生不具备该权限，表述错误。因此正确的是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】树立法治信仰、公民的法治义务
【点评】本题结合中学生的生活实际，考查对法治建设中中学生行为的理解，属于基础题型，需准确区分中学生能做与不能做的法治行为，难度不大。
【难度系数】0.3
