三、根据汉语完成句子,每空一词。
16.你为什么让我等这么久？
Why did you me so long?
17.我每天花一个小时来练习英语口语。
an hour my spoken English every day.
18.让我们离开这里到公园去享受阳光吧。
Let's here and go to the park to enjoy the sunshine.
19.暴风雨过后,地上到处都是树叶。
There are leaves the ground after the storm.
20.那只狗用锋利的牙齿咬断绳子,跑掉了。
The dog the rope with its sharp teeth and ran away.

16. make; wait 17. It takes me; to practise 18. get out 19. all over 20. bit through

【分析】
本题为根据汉语完成句子的基础题型，需结合固定搭配、常用句型及动词时态来填写。16题考查“让某人做某事”的固定搭配；17题考查“花费时间做某事”的常用句型；18题考查“离开”的动词短语；19题考查“到处”的固定短语；20题考查“咬断”的动词短语，需注意时态匹配。
【解析】
16题：“让某人做某事”对应固定搭配make sb do sth，助动词did后接动词原形，故填make；wait。
17题：“花费某人时间做某事”对应句型It takes sb +时间+to do sth，主语为it，“我”是me，“练习”用不定式形式，故填It takes me；to practise。
18题：“离开”对应动词短语get out，let's后接动词原形，故填get out。
19题：“到处”对应固定短语all over，all over the ground表示“在地上到处”，故填all over。
20题：“咬断”对应动词短语bite through，由ran可知时态为一般过去时，bite的过去式为bit，故填bit through。
【答案】
16. make; wait 17. It takes me; to practise 18. get out 19. all over 20. bit through
【知识点】
固定搭配、动词短语、常用句型
【点评】
本题为初中英语基础题型，考察核心短语及句型的掌握，需牢记固定搭配和时态变化，难度适中。
【难度系数】
0.3

()21. —What Nick yesterday?
—He in the swimming club.

A.was; did; swam
B.did; did; swam
C.does; do; swims
D.did; do; swam

21. D

【分析】首先根据句中时间状语yesterday（昨天），确定对话描述的是过去的动作，需用一般过去时。对于一般过去时的特殊疑问句，当句中是实义动词作谓语时，要借助助动词did，且助动词did后需接动词原形；答句描述过去的动作，谓语动词要用过去式。据此逐一分析选项：A选项第一空用was，不符合一般过去时特殊疑问句结构；B选项第二空用did，助动词后应接动词原形，错误；C选项用一般现在时的动词形式，与yesterday的过去时态不符；D选项符合一般过去时疑问句和答语的结构，正确。
【解析】1. 确定时态：由时间状语yesterday可知，对话为一般过去时。2. 分析特殊疑问句：一般过去时对实义动词提问的特殊疑问句结构为“疑问词+did+主语+动词原形”，因此第一空填did，第二空填do，排除A、B、C选项。3. 分析答句：答句描述过去的动作，谓语动词用过去式swam，D选项第三空为swam，符合要求。综上，选D。
【答案】D
【知识点】一般过去时、特殊疑问句、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的特殊疑问句及答语的用法，解题关键是抓住时间状语判断时态，掌握一般过去时疑问句和答语的结构，属于基础语法题。
【难度系数】0.6

()22. — Gina often the piano?
—Yes, she does.

A.Is; play
B.Does; play
C.Did; play
D.Was; play

22. B

【分析】首先观察答语“Yes, she does.”，这是一般现在时一般疑问句的标准回答，说明问句需用助动词Does引导；主语Gina是第三人称单数，结合一般现在时的语法规则，可确定问句的正确结构。
【解析】根据答语“Yes, she does.”可知，问句为一般现在时的一般疑问句。主语Gina是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数主语的一般疑问句需借助助动词Does，且后面的实义动词用原形，因此问句结构为“Does + 主语 + 动词原形 + 其他”，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般现在时的一般疑问句
【点评】本题考查一般现在时一般疑问句的构成，解题关键是根据答语的助动词匹配问句的助动词，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8

()23. Tim any classes yesterday because it was Sunday.

A.don't have
B.didn't have
C.doesn't have
D.isn't having

23. B

【分析】首先根据句中的时间状语yesterday（昨天）和从句中的was（is的过去式），确定句子时态为一般过去时；一般过去时的否定句需借助助动词did的否定形式didn't，后接动词原形，据此分析选项即可选出正确答案。
【解析】本题考查一般过去时的否定句。句中时间状语yesterday（昨天）及was（is的过去式）表明句子为一般过去时，其否定结构为“主语+didn't+动词原形+其他”。选项A是一般现在时的否定，C是一般现在时，D是现在进行时，均不符合时态要求，只有B选项符合一般过去时的否定结构，故选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；一般过去时的否定句
【点评】本题考查英语时态中一般过去时的否定结构，解题核心是通过时间状语判断时态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()24. My father likes books in the evening. But he books yesterday evening.

A.read; reads
B.reading; doesn't read
C.reading; didn't read
D.to read; read

24. C

【分析】
首先分析第一空：表达长期爱好时，like常用搭配为like doing sth，可排除不符合搭配的选项；再分析第二空，根据时间状语yesterday evening（昨天晚上）确定时态为一般过去时，结合时态规则排除错误选项，最终得出答案。
【解析】
1. 第一空：考查like的固定用法，like doing sth表示长期的爱好，句中“爸爸晚上喜欢读书”是长期爱好，故用reading，排除A（read为动词原形，不符合搭配）、D（to read表偶尔动作，不符合语境）；
2. 第二空：由时间状语yesterday evening可知，句子为一般过去时，其否定结构是“didn't + 动词原形”，故用didn't read，排除B（doesn't是一般现在时否定，时态不符）；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
like的用法；一般过去时
【点评】
本题考查初中英语基础知识点，需掌握like的常用搭配及不同时间状语对应的时态，难度适中，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

()25. The birds to the south every winter.

A.fly away
B.to fly away
C.flies away
D.flew away

25. A

【分析】首先根据句中时间状语“every winter”（每年冬天）判断句子时态为一般现在时，该时态用于描述经常性、习惯性的动作；再分析主谓一致：主语“the birds”是复数名词，一般现在时中复数主语后的谓语动词需用原形；最后逐一排除错误选项：B为不定式不能作谓语，C是第三人称单数形式与复数主语不匹配，D为一般过去时不符合时态要求，因此选A。
【解析】1. 确定时态：时间状语“every winter”表示经常性动作，句子需用一般现在时。2. 主谓一致：主语“the birds”是复数，一般现在时中谓语动词用原形。3. 选项分析：A项“fly away”是一般现在时动词原形短语，符合要求；B项“to fly away”是不定式，不能作句子谓语，排除；C项“flies away”是第三人称单数形式，与复数主语不匹配，排除；D项“flew away”是一般过去时，不符合时态要求，排除。故答案为A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查英语基础语法，结合时间状语判断时态、根据主语单复数确定谓语形式是解题核心，属于难度较低的语法题，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

五、按要求完成句子,每空一词。
26. Mary visited her grandparents last Sunday.（对画线部分提问）
Mary last Sunday?
27. They tried to move the mountains because it took a long time to walk to the other side.（对画线部分提问）
they try to move the mountains?
28. The emperor became angry again.（改为一般疑问句并作否定回答）
— the emperor angry again?
— , .
29. The young hunter caught the rabbit.（改为否定句）
The young hunter the rabbit.
30. These children went to visit the museum last Sunday.（对画线部分提问）
these children to visit the museum?

26. What did; do 27. Why did 28. Did; become; No; he didn't 29. didn't catch 30. When did; go

【分析】
这几道题均考查一般过去时的句型转换，解题思路为：先通过句中"last Sunday"等标志判断句子时态为一般过去时，再根据不同题型（对动作/原因/时间提问、改一般疑问句/否定句）确定对应规则：对动作提问用what，对原因提问用why，对时间提问用when；一般过去时的疑问句/否定句需借助助动词did，且did后动词要变回原形；一般疑问句的否定回答遵循"Did+主语+...? No, 主语+didn't"的结构。
【解析】
26题：画线部分是谓语动作，对动作提问用what；原句为一般过去时，变疑问句借助助动词did，动词用原形do，故填What did; do。
27题：画线部分是原因，对原因提问用why；原句为一般过去时，变疑问句借助助动词did，故填Why did。
28题：原句为一般过去时，改一般疑问句借助助动词did，动词become用原形；否定回答用No，主语the emperor用代词he代替，后接didn't，故填Did; become; No; he didn't。
29题：原句为一般过去时，改否定句借助助动词didn't，动词caught变回原形catch，故填didn't catch。
30题：画线部分是时间，对时间提问用when；原句为一般过去时，变疑问句借助助动词did，动词went变回原形go，故填When did; go。
【答案】
26. What did; do 27. Why did 28. Did; become; No; he didn't 29. didn't catch 30. When did; go
【知识点】
一般过去时的句式转换、特殊疑问句构成
【点评】
本题聚焦初中英语基础语法——一般过去时的句型转换，涵盖特殊疑问句、一般疑问句、否定句改写，是考试高频基础考点，核心掌握助动词did的使用规则及疑问词的选择，属于易得分题型。
【难度系数】
0.8