2026年暑假生活海燕出版社二年级语文第18页答案
一、读拼音,写字词。
古时候,人们________得$\_\_\_\_\_\_$很漂亮,很珍贵,喜欢
把它当作饰________戴在身上,后来还把它当作$\_\_\_\_\_\_$,所
以,用“贝”作偏旁的字,大多$\_\_\_\_\_\_$有关,如
“赚”“赔”“购”等。

答案

觉 贝壳 品 钱币 与 钱财
二、照样子填一填。
(购买)(采购) 忄
快乐
)(
快速

小草
)(
青草
) ○
陪伴
)(
伙伴

答案

示例:快 快乐 快速 草 小草 青草 亻 伴 陪伴 伙伴
三、解汉字之义,选一选。(填序号)
文文在博物馆看到一个名叫“璜”的器物,从字的偏旁及图片推测,它是(
)制作的。
①金属 ②树木 ③竹子 ④玉石

答案


阅读园地
“火”的故事
传说天上有个大神叫伏羲(xī),他看到人间没有火,人们生活得艰难,心里很难过,就想让人们知道火的用处。于是伏羲大展神
通,在山林中降下一场雷雨。
随着“咔”的一声,雷电劈(pī)在树木上,树木燃(rán)烧起来,很快就变成了熊熊大火。人们被雷电和大火吓着了,到处奔逃。不久,雷雨停了,人们地看着燃烧的树木。这时候有个年轻人发现,原来经常在周围出现的野兽的嚎(háo)叫声没有了,他想:“难道野兽怕这个发亮的东西吗?”于是,他勇敢地走到火边,发现身上好暖和。他兴奋地招呼大家:“快来呀,这东西一点儿也不可怕,它给我们带来了光明和温暖!”
这时候,人们又发现不远处烧死的野兽发出了阵阵香味。人们聚到火边,分吃烧过的兽肉,觉得自己从没有吃过这样的美味。人们感到了火的可贵,便根据火燃烧的样子,把它写作“”(火)。
我们如果留心观察,就会发现,用“火”作偏旁的字大多与火有关,比如“烤”“烧”“炒”等。
1. 联系上下文,文中加点词“惊恐”的意思是(
)。(填序号)
①惊奇 ②惊慌又害怕
2. 我知道“烤、烧、炒”和
有关,“腰、胳、膊”和
身体
有关。我还知道“
”和
钱财
有关。

答案

1. ②
2. 火 身体 示例:购 财 账 钱财