五、根据图片提示完成句子。
1.

—What have you got?
—I've got Lingling.
2.

—What are you doing, Lingling?
— to all my friends.
3.

—What are you writing in your letters?
—First I write a friend. I write “Wishing you happiness every day”.
4.

—What will the boy say?
—He will say,
5.

—What is the dog going to say?
—It is going to say,

1. an email from 2. I'm writing letters 3. the name of; And then 4. “Thank you!” 5. “Thank you. I'll miss you too.”

【分析】
做这类根据提示补全句子的题型，首先要先读懂前后问答的语境，判断对应的时态和语义逻辑，再结合所学的单元主题相关表达匹配空缺：首先看每道题的问句给出的提示，比如第2题问句用了现在进行时，回答就要对应使用现在进行时结构；第3题出现了First表顺序，就要匹配对应的表承接顺序的表达，同时注意冠词、固定搭配的细节，结合图片对应的告别、写邮件写信的主题场景，就能顺利补全所有空缺。
【解析】
1. 问句询问“你收到了什么”，语义要表达“我收到了一封来自玲玲的邮件”，email以元音音素开头，不定冠词用an，因此填入an email from。
2. 问句为现在进行时的特殊疑问句，询问正在做的事，回答需要使用现在进行时结构“主语+be+doing”，语义为“我正在给所有朋友写信”，因此填入I'm writing letters。
3. 第一处空缺要表达“一个朋友的名字”，固定搭配the name of表示“……的名字”，符合语义；前文出现了表顺序的First（首先），后续要表示动作的承接，用And then（然后）符合逻辑顺序。
4. 该场景为告别相关的表达，男孩对应的常用感谢用语为"Thank you!"，符合语境。
5. 该场景下狗狗回应告别相关的对话，对应表达为"Thank you. I'll miss you too."，符合情景逻辑。
【答案】
1. an email from
2. I'm writing letters
3. the name of; And then
4. "Thank you!"
5. "Thank you. I'll miss you too."
【知识点】
现在进行时，固定短语，情景交际
【点评】
本题属于小学英语模块配套的情景补全题，围绕告别写信的主题展开，既考察了现在进行时的基础结构掌握，也考察了常用固定搭配和日常交际用语的积累，整体难度偏低，学生只要结合上下文提示对应所学表达填写，注意冠词、时态的细节就能拿到满分。
【难度系数】
0.7