三、新趋势 情境实践 口语交际:打电话。
1. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)无论是打电话,还是接电话,都要注意使用礼貌用语。 (
(2)打电话时,如果没听清对方的话,不可以请对方重复。 (
(3)打电话时,应该把自己要表达的意思说清楚。 (
1. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)无论是打电话,还是接电话,都要注意使用礼貌用语。 (
√
)(2)打电话时,如果没听清对方的话,不可以请对方重复。 (
×
)(3)打电话时,应该把自己要表达的意思说清楚。 (
√
)答案
1. (1)√ (2)× (3)√ 解析·第(2)题,打电话时,如果没听清对方的话,可以有礼貌地请对方重复。
2. 亮点原创·“苏超”总决赛即将开播,亮亮打电话想约乐乐来家里观看比赛,接电话的是乐乐的爸爸,亮亮该怎么说?(
① 喂!我是亮亮,让乐乐接电话。 ② 我找乐乐,快让他接电话。
③ 叔叔,您好!我是乐乐的同学亮亮,请问乐乐在家吗?
③
)(填序号)① 喂!我是亮亮,让乐乐接电话。 ② 我找乐乐,快让他接电话。
③ 叔叔,您好!我是乐乐的同学亮亮,请问乐乐在家吗?
答案
2. ③
3. (2025·深圳坪山区期中)小文想去医院看望奶奶,但不知道奶奶在几号病房,于是她给奶奶打电话。请你补充对话。(填序号)
① 好的,奶奶再见! ② 奶奶,请问您住几号病房?我想去看您。
③ 奶奶,您好!我是小文。 ④ 好的,奶奶,我这就去看您。
奶奶:喂,你好!你是谁呀? 小文:
奶奶:小文,你好!有什么事吗? 小文:
奶奶:我在 212 号病房。 小文:
奶奶:路上要小心呀! 小文:
① 好的,奶奶再见! ② 奶奶,请问您住几号病房?我想去看您。
③ 奶奶,您好!我是小文。 ④ 好的,奶奶,我这就去看您。
奶奶:喂,你好!你是谁呀? 小文:
③
奶奶:小文,你好!有什么事吗? 小文:
②
奶奶:我在 212 号病房。 小文:
④
奶奶:路上要小心呀! 小文:
①
答案
3. ③ ② ④ ①
四、和大人一起读《谁和谁好》,完成练习。
1. 读一读,连一连。
藤和瓜好 风往哪里刮,云往哪里跑。
蜜蜂和花好 大家唱着歌,一起上学校。
白云和风好 它们手拉手,不吵也不闹。
我和同学好 蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
2. 仿照儿歌中的句子写一写。
谁和谁好?
1. 读一读,连一连。
藤和瓜好 风往哪里刮,云往哪里跑。
蜜蜂和花好 大家唱着歌,一起上学校。
白云和风好 它们手拉手,不吵也不闹。
我和同学好 蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
2. 仿照儿歌中的句子写一写。
谁和谁好?
青蛙和庄稼好
,青蛙呱呱叫,庄稼示例:乐弯腰
。答案
1. 藤和瓜好——它们手拉手,不吵也不闹。 蜜蜂和花好——蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。 白云和风好——风往哪里刮,云往哪里跑。 我和同学好——大家唱着歌,一起上学校。
2. 青蛙和庄稼好 示例:乐弯腰 解析·《谁和谁好》这首儿歌共4小节,每小节都是讲“谁和谁好”,为什么要好。第一空,根据后面的提示可知应填“青蛙和庄稼好”;第二空,填入的部分能体现青蛙和庄稼要好即可。
2. 青蛙和庄稼好 示例:乐弯腰 解析·《谁和谁好》这首儿歌共4小节,每小节都是讲“谁和谁好”,为什么要好。第一空,根据后面的提示可知应填“青蛙和庄稼好”;第二空,填入的部分能体现青蛙和庄稼要好即可。
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