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Ⅲ. 同学们正在给展览品分类。从方框中选出每组单词的同类。
A. banana B. car C. twenty D. book E. meat
A. banana B. car C. twenty D. book E. meat
答案
Ⅲ. 1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
解析
【分析】
这是一道英语词汇分类题，解题思路非常清晰：第一步先观察每一个方框里给出的3个单词，提炼出它们共同的所属类别；第二步再对照给出的A-E五个选项的单词词义，选出和该组类别完全匹配的选项即可。我们可以逐组判断：第一组三个单词都是表示数量的基数词，第二组都是文具类学习用品，第三组都是食物类名词，第四组都是水果类名词，第五组都是玩具类物品，逐一匹配对应选项就能得到答案。
【解析】
1. 第一组单词：seventeen（十七）、twelve（十二）、thirteen（十三），全部是表示数目的基数词，选项C的twenty（二十）同样是基数词，属于同类，选C。
2. 第二组单词：eraser（橡皮）、bag（书包）、ruler（尺子），全部是文具类学习用品，选项D的book（书本）属于文具学习用品，属于同类，选D。
3. 第三组单词：noodles（面条）、rice（米饭）、cake（蛋糕），全部是食物类名词，选项E的meat（肉）属于食物，属于同类，选E。
4. 第四组单词：apple（苹果）、orange（橙子）、pear（梨），全部是水果类名词，选项A的banana（香蕉）属于水果，属于同类，选A。
5. 第五组单词：doll（玩偶）、kite（风筝）、boat（玩具小船），全部是玩具类物品，选项B的car（玩具小汽车）属于同类玩具，选B。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
【知识点】
英语词汇分类，名词词义辨析，基数词识别
【点评】
本题属于小学英语基础词汇考察题型，主要目的是帮助学生梳理不同类别的基础词汇，巩固对常见数词、文具、食物、水果、玩具类单词的记忆，只要学生掌握对应单词的词义就可以轻松完成分类。
【难度系数】
0.8
这是一道英语词汇分类题，解题思路非常清晰：第一步先观察每一个方框里给出的3个单词，提炼出它们共同的所属类别；第二步再对照给出的A-E五个选项的单词词义，选出和该组类别完全匹配的选项即可。我们可以逐组判断：第一组三个单词都是表示数量的基数词，第二组都是文具类学习用品，第三组都是食物类名词，第四组都是水果类名词，第五组都是玩具类物品，逐一匹配对应选项就能得到答案。
【解析】
1. 第一组单词：seventeen（十七）、twelve（十二）、thirteen（十三），全部是表示数目的基数词，选项C的twenty（二十）同样是基数词，属于同类，选C。
2. 第二组单词：eraser（橡皮）、bag（书包）、ruler（尺子），全部是文具类学习用品，选项D的book（书本）属于文具学习用品，属于同类，选D。
3. 第三组单词：noodles（面条）、rice（米饭）、cake（蛋糕），全部是食物类名词，选项E的meat（肉）属于食物，属于同类，选E。
4. 第四组单词：apple（苹果）、orange（橙子）、pear（梨），全部是水果类名词，选项A的banana（香蕉）属于水果，属于同类，选A。
5. 第五组单词：doll（玩偶）、kite（风筝）、boat（玩具小船），全部是玩具类物品，选项B的car（玩具小汽车）属于同类玩具，选B。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
【知识点】
英语词汇分类，名词词义辨析，基数词识别
【点评】
本题属于小学英语基础词汇考察题型，主要目的是帮助学生梳理不同类别的基础词汇，巩固对常见数词、文具、食物、水果、玩具类单词的记忆，只要学生掌握对应单词的词义就可以轻松完成分类。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. 根据情景，选择合适的选项补全对话。
A. Here you are. B. Do you want to have a look?
C. How much is it? D. It's a toy monkey.
Peter: Hello, Lily! What's that?
Lily: 1.
Peter: How nice! I like it. 2.
Lily: It's eighteen yuan. 3.
Peter: Yes, please.
Lily: 4.
Peter: Thank you. I'll take it.
A. Here you are. B. Do you want to have a look?
C. How much is it? D. It's a toy monkey.
Peter: Hello, Lily! What's that?
Lily: 1.
D
Peter: How nice! I like it. 2.
C
Lily: It's eighteen yuan. 3.
B
Peter: Yes, please.
Lily: 4.
A
Peter: Thank you. I'll take it.
答案
Ⅳ. 1. D 2. C 3. B 4. A
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先通读完整对话和所有备选选项，先明确对话场景是两人围绕物品交流、后续完成简易购物的流程，再逐空结合前后句的问答逻辑匹配选项：
1. 第一空前Peter提问“What's that?（那是什么）”，需要回应对应物品的属性，直接匹配描述物品的选项即可。
2. 第二空后Lily回答价格是18元，说明空处是询问价格的问句。
3. 第三空后Peter用“Yes, please”回应，说明空处是征求对方意愿的提议类一般疑问句。
4. 第四空后Peter表达感谢，说明空处是递出物品的对应表达，逐一匹配就能选出全部正确答案。
【解析】
1. 第一空：上句询问物品是什么，D选项“It's a toy monkey.（它是一只玩具猴子）”直接回应物品的身份，完全符合语境，选D。
2. 第二空：下句回答具体价格，C选项“How much is it?（它多少钱）”是英语里询问价格的标准常用表达，符合问答逻辑，选C。
3. 第三空：下句用“Yes, please”给出肯定回应，B选项“Do you want to have a look?（你想要看一看吗）”是征求对方意愿的提议，匹配问答逻辑，选B。
4. 第四空：下句向对方表达感谢，A选项“Here you are.（给你）”是递出物品时的常用表达，符合场景逻辑，选A。
【答案】
Ⅳ. 1. D 2. C 3. B 4. A
【知识点】
情景交际补全对话；购物常用英语表达；特殊疑问句应答
【点评】
本题是非常典型的小学英语基础情景对话题，所有选项的匹配线索都藏在前后句的问答提示里，围绕日常交流+简易购物的生活化场景设置，难度较低，能够帮助学生巩固询问物品、价格、递物的常用交际用语，梳理购物场景的对话逻辑。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，首先通读完整对话和所有备选选项，先明确对话场景是两人围绕物品交流、后续完成简易购物的流程，再逐空结合前后句的问答逻辑匹配选项：
1. 第一空前Peter提问“What's that?（那是什么）”，需要回应对应物品的属性，直接匹配描述物品的选项即可。
2. 第二空后Lily回答价格是18元，说明空处是询问价格的问句。
3. 第三空后Peter用“Yes, please”回应，说明空处是征求对方意愿的提议类一般疑问句。
4. 第四空后Peter表达感谢，说明空处是递出物品的对应表达，逐一匹配就能选出全部正确答案。
【解析】
1. 第一空：上句询问物品是什么，D选项“It's a toy monkey.（它是一只玩具猴子）”直接回应物品的身份，完全符合语境，选D。
2. 第二空：下句回答具体价格，C选项“How much is it?（它多少钱）”是英语里询问价格的标准常用表达，符合问答逻辑，选C。
3. 第三空：下句用“Yes, please”给出肯定回应，B选项“Do you want to have a look?（你想要看一看吗）”是征求对方意愿的提议，匹配问答逻辑，选B。
4. 第四空：下句向对方表达感谢，A选项“Here you are.（给你）”是递出物品时的常用表达，符合场景逻辑，选A。
【答案】
Ⅳ. 1. D 2. C 3. B 4. A
【知识点】
情景交际补全对话；购物常用英语表达；特殊疑问句应答
【点评】
本题是非常典型的小学英语基础情景对话题，所有选项的匹配线索都藏在前后句的问答提示里，围绕日常交流+简易购物的生活化场景设置，难度较低，能够帮助学生巩固询问物品、价格、递物的常用交际用语，梳理购物场景的对话逻辑。
【难度系数】
0.8
