一、根据中文或首字母提示填写适当的单词。
1. In the past，many people (较喜欢)sending letters to communicate.
2. That horror movie (使害怕)me so much that I couldn’t fall asleep.
3. There are lots of tourist a in Beijing，such as the Great Wall and the Palace Museum.
4. The roller coaster moved at high speed and children screamed through the r.

一、1. preferred 2. scared 3. attractions 4. ride

【分析】
这是首字母/中文提示类单词拼写题，解题思路分两步走：第一步先根据中文提示或者上下文语境+首字母确定对应的基础单词，第二步再结合句中的时态标志、数量修饰、固定搭配要求，把单词变形为符合语法的正确形式。比如看到in the past要立刻反应是一般过去时，看到lots of要知道可数名词需要变复数，避免只写单词原形的常见错误。
【解析】
1. 中文“较喜欢”对应的基础单词是prefer，句中时间状语"In the past"（在过去）明确要求句子使用一般过去时，prefer是重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，过去式需要双写末尾辅音r再加ed，最终得到preferred。
2. 中文“使害怕”对应的基础单词是scare，句中结果状语从句的谓语"couldn't fall asleep"是一般过去时，主从句时态要保持一致，因此scare要变为过去式scared。
3. 根据后文列举的长城、故宫都是知名游览地点，结合首字母a可以推断这里表达“旅游景点”，固定短语tourist attraction表示景点，前面有lots of修饰，可数名词需要变为复数形式attractions。
4. 句子描述过山车的游玩体验，结合首字母r，固定表达through the ride指代整个乘坐游乐设施的全程，符合“孩子们全程尖叫”的语境，因此填ride。
【答案】
1. preferred 2. scared 3. attractions 4. ride
【知识点】
一般过去时、固定短语搭配、词形变换
【点评】
本题属于初中英语基础单词拼写题型，既考察核心动词的词义和过去式变化规则，也考察常见场景下的固定名词搭配，难度不高但容易因为忽略时态、单复数的变形要求写错答案，提醒学生背单词的同时要结合语境判断正确的词形。
【难度系数】
0.7

二、单项选择。
1. (2025·镇江模拟)— I can’t believe the young couple that European country.
— But it’s quite true. They came back last week and chatted with me about their stories.

A.have gone to
B.have been to
C.have arrived in
D.have been in

二、1. B

【分析】
拿到这道题首先要定位题干的关键提示信息：答句明确提到这对夫妇上周已经返回，还和“我”聊了旅行相关的经历，说明空格需要表达“去过某地、现在已经返回”的含义。接下来逐一辨析四个现在完成时相关短语的适用场景，把不符合语境的选项逐一排除，就能选出正确答案。
【解析】
解：
1. 提取核心线索：答句中“They came back last week”说明这对年轻夫妇已经从欧洲国家返回，目前不在该欧洲国家境内。
2. 逐一辨析选项：
选项A：have gone to 意为“去了某地（人尚未返回）”，和“上周已经回来”的线索矛盾，直接排除；
选项B：have been to 意为“去过某地（人已经返回，拥有对应的出行经历）”，完全匹配题干语境；
选项C：have arrived in 意为“已经抵达某地”，属于短暂性动作，无法对应后续“已经返回”的逻辑，排除；
选项D：have been in 意为“在某地停留（通常搭配时间段表示停留时长）”，不符合此处表达“去过某地旅行”的语义，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
现在完成时，动词短语辨析
【点评】
本题是现在完成时模块的高频基础考题，核心考查have been to、have gone to等易混结构的场景差异，解题的核心突破口就是抓住答句给出的“已经返回”的提示信息，不少学生容易忽略该线索误选A选项，平时要注意区分几个近义完成时结构的适用场景。
【难度系数】0.7

2. (2025·泰州市姜堰区期中)— high speed the Chinese player is skating at in the game of Short Track Speed Skating!
— Yes. It is to see their wonderful performance in the 9th Asian Winter Games in Harbin.

A.How；amazed
B.How；amazing
C.What；amazed
D.What；amazing

2. D

【分析】
首先第一步先判断第一空的感叹句引导词：先找到感叹部分的核心内容，句中出现固定短语at high speed，核心词是名词speed，修饰词high是用来修饰speed的定语，感叹名词要用what引导，直接排除用how的A、B选项。接下来判断第二空的形容词：区分amazed和amazing的修饰对象，句中it指代的是“看到运动员精彩表现”这件事，描述的是事件的属性，不是人的主观感受，所以选择修饰事物的-ing结尾形容词，排除剩余的C选项，即可得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：
感叹句的两类基础结构为：
① What引导结构：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！
② How引导结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
本句中感叹部分的中心词是不可数名词speed，high是修饰speed的定语，完全符合what引导感叹句的结构要求，因此第一空填What，排除A、B选项。
2. 分析第二空：
-ed结尾的形容词amazed意为“感到惊讶的”，通常用来修饰人，描述人的主观感受；-ing结尾的形容词amazing意为“令人惊讶的”，通常用来修饰事物/事件，描述事物本身的属性。本句中it是形式主语，真正指代的是后文“在哈尔滨第9届亚冬会看到他们精彩表现”这件事，属于事件属性，因此第二空填amazing，排除C选项。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
感叹句辨析；分词形容词用法
【点评】
本题是初中英语的高频基础考题，易错点在于学生容易误把修饰名词的形容词high当成感叹句的中心词错选how，同时容易混淆-ed和-ing结尾形容词的修饰对象，解题时只要牢记“感叹句找中心词、ed表主观感受ing表事物属性”的规律，就可以快速排除错误选项得到答案。
【难度系数】
0.7

3. — How about going climbing tomorrow?
— Well，I feel tired. I to go to watch a movie.

A.prefer
B.promise
C.remember
D.try

3. A

【分析】
首先通读整段对话理清逻辑：对方提出明天去爬山的建议，答话人表示自己很累，要选择去看电影，体现出“比起爬山更偏向看电影”的倾向。接下来我们逐一辨析四个选项的动词含义和常用搭配，匹配上下文的语义逻辑，就能选出最贴合语境的答案。
【解析】
先翻译对话：——明天去爬山怎么样？——嗯，我觉得很累，我________去看电影。
逐个分析选项：
1. 选项A：prefer意为“更偏爱、宁愿”，固定搭配prefer to do sth表示“更喜欢/宁愿做某事”，完全符合答话人不想爬山、更倾向选择看电影的语境。
2. 选项B：promise意为“承诺”，promise to do sth表示承诺做某事，对话里没有体现“承诺”的相关逻辑，不符合语境。
3. 选项C：remember意为“记得”，remember to do sth表示记得要做某事，和上下文语义不匹配。
4. 选项D：try意为“尝试、尽力”，try to do sth表示尽力做某事，不符合对话表达选择倾向的逻辑。
综上选A。
【答案】A
【知识点】
动词词义辨析，非谓语动词固定搭配
【点评】
本题属于情景交际类的基础动词考查，核心是结合对话的选择倾向判断语义，区分几个常见接to do作宾语的高频动词的含义，只要掌握基础词汇词义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

4. All the children were while they were watching the magic show.

A.excited；exciting
B.exciting；excited
C.exciting；exciting
D.excited；excited

4. A

【分析】
这道题考查分词形容词的用法辨析，我们可以按照修饰对象的逻辑来推导：首先回忆两类常见分词形容词的使用规则，以-ed结尾的形容词用于描述人的主观感受，以-ing结尾的形容词用于描述事物本身的属性特征。第一步先看第一个空，它的描述对象是all the children（所有孩子，属于人），要表达孩子们的感受，应该选表“感到兴奋的”的词汇；第二步看第二个空，它的修饰对象是magic show（魔术表演，属于事物），要表达表演本身的属性是“令人兴奋的”，对应选出两个空的正确词汇后就能匹配对应选项。
【解析】
1. 先明确两个备选形容词的用法差异：
excited：意为“感到兴奋的”，属于-ed结尾的分词形容词，专门用于描述人自身产生的主观情绪感受；
exciting：意为“令人兴奋的”，属于-ing结尾的分词形容词，用于描述事物本身具备的、能让人产生某种情绪的属性。
2. 代入题干分析：
第一空的描述主体是all the children（人），要表达孩子们看表演时自身感到兴奋，因此填excited；
第二空的修饰对象是magic show（魔术表演，事物），要表达这个表演本身是能让人兴奋的，因此填exciting。
最终两个空对应excited；exciting，也就是A选项。
【答案】
A
【知识点】
分词形容词辨析
形容词修饰规则
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心是区分-ed、-ing结尾的分词形容词的修饰差异，只要牢记“ed指人感受，ing指物属性”的判断逻辑，同时拓展掌握同类型的interested/interesting、bored/boring等词的用法，就能轻松应对同类题目。
【难度系数】
0.8

5. — The new ride in the park looks .
— Come on! It’s worth trying. If you feel ，just shout or hold my hand.

A.scary；scared
B.scared；scared
C.scared；scary
D.scary；scary

5. A

【分析】
这道题的解题核心是区分scary和scared两个近义形容词的适用场景。首先我们先明确两个词的用法差异：描述事物本身“令人感到害怕的”属性时用scary，描述人自身“感到害怕的”主观感受时用scared。接下来逐个分析两个空：第一空的修饰对象是公园里的新游乐设施，属于事物，要表达设施本身看起来吓人，选scary；第二空的描述对象是人的感受，要表达“你感到害怕”，选scared，最后匹配对应选项即可。
【解析】
1. 先辨析两个形容词的用法：
scary：意为“吓人的、令人恐惧的”，用于修饰事物，体现事物本身具备让他人产生恐惧的属性。
scared：意为“感到害怕的、恐惧的”，用于修饰人，体现人自身的主观恐惧感受。
2. 分析第一空：句中主语The new ride是游乐设施，属于事物，要表达“这个新游乐设施看起来很吓人”，符合scary的使用要求，因此第一空填scary。
3. 分析第二空：句中描述的是主语you（人）的主观感受，要表达“如果你感到害怕，就大喊或者抓我的手”，符合scared的使用要求，因此第二空填scared。
综上两个空依次填scary和scared，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；修饰人与物的形容词用法
【点评】
本题属于形容词辨析的基础高频考点，很多同学容易混淆这类成对的形容词的用法，解题时只需要先判断被修饰的对象是事物还是人，对应选择表“令人…的”属性还是表“感到…的”感受的形容词即可，平时可以多积累interesting/interested、exciting/excited等同类型的成对形容词，巩固相关用法。
【难度系数】
0.7

三、[核心素养]根据首字母提示完成短文。
人与社会——景点建筑
Completed in 1420，the Forbidden City served as the home of 24 emperors from the Ming and Qing dynasties and was the centre of Chinese political power for about 500 years. For 1. c，only the imperial family and top officials could enter，until Puyi，the last emperor of China，was removed in 1924. On Oct. 10，1925，the imperial palace was 2. t into the Palace Museum，opening its doors to the 3. p for the first time.
As the museum celebrated its 100th anniversary in 2025，it remains a symbol of Chinese culture that connects the past and the 4. p. Its collection covers thousands of years and many art forms，including paintings，calligraphy and jade as well as daily objects once used by emperors. What were once imperial treasures have become a shared cultural resource，open to millions of 5. t each year.
However，protecting these relics took generations of effort. When Japanese forces neared the Great Wall in 1933，the museum moved nearly 20，000 boxes of relics south，and then west to Sichuan for 6. s. They finally returned to Beijing after the founding of the People’s Republic of China，showing the nation’s dedication to cultural preservation.
While based on tradition，the Palace Museum continues to innovate. 7. T now helps protect valuable works and improve the visitor experience. Digital records preserve art for the future，while online and VR tours let people around the world explore the museum without needing to visit in 8. p.
Today，the Palace Museum is “growing ever younger”，according to China Daily. Cultural products inspired by the museum，such as luggage tags with imperial edict(圣旨)designs，have become 9. p among young travellers. “As young visitors make up the majority of visitors to this ancient palace complex，it is living proof that a 10. h years is not a process of aging，but a process of renewal，” noted China Daily.

三、1. centuries 2. turned 3. public 4. present
5. tourists 6. safety 7. Technology 8. person
9. popular 10. hundred

【分析】
这是一篇主题为故宫发展历程的首字母填空题，解题时首先要通读全文把握主旨：文章介绍了故宫从明清皇家宫殿到如今的故宫博物院的变迁、文物保护举措以及数字化创新的相关内容。之后逐空结合上下文语境、常用固定搭配，匹配给出的首字母提示推导答案，同时还要注意词形变化（比如名词单复数、被动语态的动词形式等），验证逻辑通顺后确定最终答案。
【解析】
1. 空1：前文提到故宫1420年建成，后文说明直到1924年普通人才有机会进入，这段时间跨度长达数百年，固定搭配for centuries表示“数个世纪”，符合语境，填centuries。
2. 空2：句意为皇宫被改造为故宫博物院，固定短语turn into表示“转变成”，此处是被动语态“be+过去分词”结构，填turned。
3. 空3：固定搭配open to the public表示“向公众开放”，对应故宫首次面向普通民众开放的史实，填public。
4. 空4：固定搭配the past and the present表示“过去和当下”，符合句中“连接古今的文化符号”的表述，填present。
5. 空5：句意为每年面向数百万游客开放，tourist表示游客，此处用复数形式tourists符合数量描述，填tourists。
6. 空6：抗战时期文物南迁是为了保障安全，for safety表示“为了安全”，符合语境，填safety。
7. 空7：后文提到数字存档、VR游览等都属于科技应用，句首单词首字母大写，填Technology。
8. 空8：固定搭配in person表示“亲自”，对应不用到访现场就能线上游览的描述，填person。
9. 空9：固定搭配be popular among表示“在……中受欢迎”，符合文创产品受年轻人喜爱的语境，填popular。
10. 空10：固定表达a hundred years表示“一百年”，对应句中百年历程的描述，填hundred。
【答案】
1. centuries 2. turned 3. public 4. present
5. tourists 6. safety 7. Technology 8. person
9. popular 10. hundred
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 语境词义推断
3. 故宫文化常识
【点评】
本题将中国传统文化地标故宫的相关内容融入题型，既考察学生对初中英语核心词汇、常用固定搭配的掌握程度，也渗透了文化自信的素养导向，解题时需要学生结合全文逻辑推导，避免孤立看单句出错，同时要注意被动语态、名词单复数等词形细节。
【难度系数】
0.6