一、填空
1. (2025·山东济南一模)《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国的著作。阅读了(篇目名)，就可以判断“国”字的造字法和结构特点；阅读了(篇目名)，能够了解墨家、道家、法家等不同学派的思想主张。(3分)
2. 我们现在所用的字，本义的少，引申义的多，一字多义，这源于字。(1分)
3. “春秋三传”是《》《》《穀梁传》。三传特别注重《春秋》的作用。(3分)
4. 阅读了《经典常谈》，我们知道了“五经”即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，其中的《书》为《》。《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴，其中民歌属于。(2分)
5. 最古的文字应该是，又称为，是盘庚以后的代文字。(3分)
6. 书起于隐公元年，到哀公十四年止，共二百四十二年，后世称这二百四十二年为时代。书中纪事按年月日，这叫作，这使历史系统化，并增加了它的确实性。(2分)

1. 传统文化经典 《〈说文解字〉第一》《诸子第十》
2. 假借
3. 左传 公羊传 劝惩
4. 尚书 风
5. 甲骨文 卜辞 商
6. 春秋 编年

二、选择
1. 学校图书馆筹备“这些年，我们读过的名著”展览活动，你在图书馆整理藏书时发现《经典常谈》被标注了下列四个标签，其中标注有误的一项是(3分)
（）

A.启蒙读物
B.历史评论
C.国学入门
D.白话典范

1. B 解析 《经典常谈》是一部学术性质的读物,它按照传统的经史子集的顺序,把中国古代重要文献典籍的基本知识,用简练明晓的文字加以介绍,真正做到了深入浅出,是一部很好的国学启蒙读物。这本书是为中学生撰写的,所以作者采用白话文来讲述,其语言风格并不像常见的学术文章那么枯燥、艰涩,反而采取一种说故事、聊天式的闲话风进行古典文化导读,也可称作白话典范。这本书不是历史评论。故选 B。

2. 下列关于《经典常谈》的内容表述不正确的一项是(3分)
（）

A.朱自清在《经典常谈》中谈到，读经典的价值不在实用，而在文化，做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。
B.书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序；并按照传统的意见将“小学”书放在最前头。
C.《周易》原只是一部切用的筮书。《〈周易〉第二》里面介绍了观象制器：观六十四卦演变，制造了器物，制定了制度，创造了耒耜（即农具）、文字，确立了“日中为市”的贸易规则等。
D.《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。中国文字相传是伏羲创造的。

2. D 解析 D项,中国文字相传是仓颉创造的。

3. 下列关于《经典常谈》的表述不正确的一项是(3分) （）

A.《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《诗经》，最初用力提倡这四种书的是程颐、程颢。
C.学过《〈诗经〉二首》之后，你希望拓展了解《诗经》的更多知识，就可以阅读《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》。
D.儒家所说的“礼”就是教人节制，教人和平，建立起社会的秩序，可以说是政治制度。

3. B 解析 B项,"四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》,《诗经》不属于"四书"。