2026年暑假作业长江少年儿童出版社三年级道德与法治第14页答案
三、劳动故事悟成长。
阅读提示：读故事时想想小宇的整理方法，你在做家务时能借鉴他的哪些小智慧？
小宇以前衣柜里的衣服堆得像小山，导致他总找不到校服。暑假他给自己制订了“衣柜闯关”计划：第一天按季节分类，把夏装T恤、短裤放在最下层；第二天学“方块叠衣法”，让衣服整整齐齐；第三天贴姓名贴，避免和妹妹的衣服放混。妈妈看到整洁且分类清晰的衣柜，惊喜地说：“小宇的衣柜像‘魔法收纳盒’，找衣服再也不用急啦！”小宇发现，做家务既能让房间变整洁，还能收获妈妈的笑容。

答案

我可以借鉴这些家务小智慧：1. 做整理类家务的时候，可以像小宇一样制定分步的小计划，把大的整理任务拆成小任务逐步完成，做起来更轻松也更容易做好；2. 整理物品时可以按照类别分类摆放，比如衣服按季节分类、书本按学科分类，之后找东西会非常方便；3. 学习好用的收纳小方法，比如方块叠衣法，既可以节省空间，也能让摆放的物品整整齐齐；4. 可以用贴标签、姓名贴的小妙招，避免和家人的物品弄混，收纳起来更省心。

解析

本题结合生活劳动故事，引导我们总结实用的家务劳动小技巧，体会劳动的乐趣与收获，我们可以从小宇的劳动规划、整理方法等角度梳理可借鉴的实用经验。
四、完成以下任务，在括号内画上星星，并和家人一起填写“劳动反馈”。
1. 发现至少两个劳动工具的“隐藏功能”。 （
）
2. 完成一个家庭劳动难题的创意解决方案与实施效果记录。 （
）
3. 阅读劳动故事，借鉴小智慧，完成家务技能闯关计划。（
）
家人反馈：这个暑假，你作为“劳动小当家”，最让我们惊喜的是

我的感受：通过劳动，我明白了

答案

1. （★）
2. （★）
3. （★）
家人反馈示例：你主动学会了整理自己的书桌和衣柜，还会主动帮我们分担择菜、倒垃圾的家务，遇到不会做的家务会主动动脑筋想小妙招解决，变得越来越能干懂事了。
我的感受示例：劳动可以把家里变得整整齐齐干干净净，还能帮爸爸妈妈分担辛苦，自己动手完成劳动的时候特别有成就感，靠自己的努力创造舒适的生活是一件特别开心的事。

解析

这是三年级劳动主题的实践拓展任务，目的是引导同学们主动观察生活、参与家庭劳动，在动手实践中探索劳动小技巧、体会劳动的价值，完成对应三项劳动任务后就可以在括号内画上星星，反馈内容结合自身真实的劳动经历填写即可。