五 选择恰当的诗句填空。（填序号）
A. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
B. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
C. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
D. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
E. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
儿童是多么天真、可爱。“”写出了儿童捕蝉时的专注；“”写出了垂钓时怕鱼儿被吓走时的担心；“”写出了儿童放风筝时的天真；“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。

B D C A E

六 品读古诗，完成练习。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》的作者是代诗人，“兴”的读音是，“杂兴”一词的意思是。诗的前两句用梅子黄、、、等写出了夏季南方农村景物的特点。
2.《清平乐·村居》这首词的作者是代词人，清平乐是，“乐”读。词中以人物的活动为主线，白发翁媪在，大儿子，二儿子，小儿子。一个“”字把小儿子的天真、活泼、顽皮表现得淋漓尽致。

1.宋 范成大 xìng 随兴而写的诗 杏子肥 麦花白 菜花稀
2.宋 辛弃疾 词牌名 yuè 喝酒聊天 锄豆溪东 正织鸡笼 卧剥莲蓬 卧

七 阅读短文，完成练习。
徐公店所见
春天，万物复苏，大诗人杨万里来到新市，住宿在徐公店。那里春意浓浓，到处都是美丽的田园风光。
诗人走出客店，远远望去，在疏疏的篱笆旁有一条小路一直通向很远很远的地方。路旁的树花早已凋谢了，树枝上刚长出嫩绿的新叶，还没有长成绿荫。瞧，那儿有一个可爱的小孩子，他正在追一只黄色的蝴蝶呢！蝴蝶翩翩起舞，小孩子紧追不舍。他小心翼翼地张开双手，眼看就要捉到了，只见蝴蝶钻进了路旁的菜花丛中。小孩子左找右寻，在花丛中来回穿梭，却怎么也找不到蝴蝶了。
诗人看到这如诗如画的田园风光，写下了《宿新市徐公店》这首诗：


1. 补充文中的古诗。
2. 用“”画出文中描写前两句诗内容的语句。
3. 圈出文中写小孩子动作的词，从中你能看出这是一个的儿童。
4. 这篇短文巧妙地包含了一首古诗，诗中有文，文中有诗，浑然一体。请你也尝试着像这样将学

1.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2.在疏疏的篱笆旁有一条小路一直通向很远很远的地方。路旁的树花早已凋谢了，树枝上刚长出嫩绿的新叶，还没有长成绿荫。
3.紧追（不舍） 张开（双手） 左找右寻 （来回）穿梭 天真、可爱