1. 校园生活充满快乐，但也会出现一些（）。

1.冲突

2. 当我们在校外受到欺负时，可以先()，但要记住对方的特征，以便事后报警。

2.妥协

3.()是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。

3.发票

4.买商品时要有(),比如要在正规商店购物,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益等。

4.自我保护意识

5.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，是古人()的凝结。

5.智慧

二、我会判断。
1. 在小明伤心的时候，小刚总是开导他，他俩成了最要好的朋友。 （）
2. 乐乐每次都借作业给我抄，我和他是好朋友。 （）
3. 张红每次跟妈妈保证做完作业后会整理自己的学习用品，结果每次都做不到。 （）
4. 买橘子时，为了知道橘子好不好吃，可以随便拿一个试吃。 （）
5. 妮妮在超市里买了一支水性笔，回家后发现写不出字来，她及时维权，到超市去退货。 （）
6. 小华洗手后忘关水龙头，小明看见了及时帮他关上。 （）

1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√

三、浪费现象小调查。
各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。请你挑选某一个方面的浪费行为进行深入调查研究。

| 调查报告 | |
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| 调查浪费的现象是 校园餐饮粮食 方面 | |
| 浪费现象 | 学校食堂每日都有大量未吃完的饭菜被直接倒入泔水桶，不少同学餐盘里的主食、没动过的配菜都被丢弃，粗略估算每餐仅我们年级的剩餐重量就超过20公斤。 |
| 浪费行为的危害 | 粮食从种植到端上餐桌耗费了大量人力、水土资源，浪费粮食是对农民劳动成果的不尊重，也会加剧粮食资源的不必要消耗，处理剩餐还会额外增加环卫、餐厨处理的资源开销，不符合勤俭节约的要求。 |
| 产生浪费行为的原因 | 部分同学点餐时没有结合自己的食量盲目选多，还有部分同学挑食，不爱吃的饭菜就直接丢弃，也有不少同学觉得粮食价格低廉，浪费一点无关紧要，没有树立节约意识。 |
| 建议 | 1. 食堂推出“半份菜”“小份饭”的按需点餐选项，方便同学们根据自己的食量选择；2. 班级定期开展节约粮食的主题宣传，引导大家树立“光盘”意识；3. 鼓励同学们互相监督提醒，践行按需取餐、剩餐打包的好习惯。 |