（三)阅读下面的文字，完成各题。
【甲】《马说》(全文)
【乙】愈，字退之，南阳人。早孤依嫂，读书日记数千言，通百家。贞元八年，擢第①。凡三诣光范上书，始得调。董晋表署宣武节度推官。汴军乱，去依张建封，辟府推官。迁监察御史上疏论宫市②德宗怒贬阳山令。有善政，改江陵法曹参军。元和中，为国子博士、河南令。愈以才高难容，累③下迁，乃作《进学解》以自喻。执政奇其才，转考功④，知制诰，进⑤中书舍人。裴度宣慰淮西，奏为行军司马。贼平，迁刑部侍郎。宪宗遣使迎佛骨入禁中，因上表极谏。帝大怒，欲杀，裴度、崔群力救，乃贬潮州刺史。任后上表，陈情哀切，诏量移袁州刺史。诏拜国子祭酒，转兵部侍郎、京兆尹兼御史大夫。长庆四年卒。
（节选自辛文房《唐才子传》，有删改）
【注】①擢第：科举考试及第。②宫市：宫廷里需要的日用品，由官府承办，向民间采购。③累：屡次，多次，接连。④转考功：调任考功郎。⑤进：任官，出任。
12. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是 （）
A. 一食或尽粟一石(或:有时) B. 策之不以其道(策:马鞭)
C. 食之不能尽其材(食:同“饲”，喂) D. 早孤依嫂(孤:幼年丧父)
13. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
迁 监 察 御 史 上 疏 论 宫 市 德 宗 怒 贬 阳 山 令
14. 把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
帝大怒，欲杀，裴度、崔群力救，乃贬潮州刺史。
译文：
15.【甲】文通过托物寓意的手法表达对人才问题的思考，【乙】文是对韩愈生平的记述。如果韩愈在被贬期间重读《马说》，他可能会对文中哪些语句产生更深刻的共鸣？请结合他的人生经历，分析其产生共鸣的原因。

12.B
13.迁监察御史/上疏论宫市/德宗怒/贬阳山令
14.皇帝大怒,想要杀(他),裴度、崔群竭力营救,(韩愈)才被贬为潮州刺史。
15.(示例)韩愈可能会对“千里马常有,而伯乐不常有”“只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”“其真不知马也”等语句产生更深刻的共鸣。他一生才高却多次被贬,虽有才华却难遇明主,就像千里马不遇伯乐。他因上疏论宫市、上表谏迎佛骨等,不被统治者理解,才华被埋没,如千里马“只辱于奴隶人之手”。他多次遭遇贬谪,正是因为统治者不能识才用才,正如“其真不知马也”所表达的无奈,所以他会对这些语句有深刻共鸣。