20. 阅读材料，回答问题。
材料一 中学生小明积极参与社区民主议事会，为社区治理建言献策；主动报名参加国防教育实践活动，自觉学习宪法知识；发现有人在网络上散布有损国家声誉的言论，及时向有关部门举报；按时完成九年义务教育阶段的学习任务，从不旷课。
(1)根据材料，写出公民享有的两项基本权利和应履行的两项基本义务。
材料二 大学生小林从同学小郑处借了一台价值5000元的笔记本电脑，约定使用一个月后归还。但两个月过去，小林仍以各种理由拖延归还。小郑多次索要未果后，强行进入小林家中，拿走了小林的平板电脑作为“抵押”。
(2)小郑涉嫌侵犯了小林的哪些权利？
(3)针对此案件，请你提供两种合法的纠纷解决方式。

(1) 基本权利：政治权利和自由（监督权）、受教育权。
基本义务：受教育的义务、维护祖国的安全、荣誉和利益的义务（或遵守宪法法律的义务）。
(2) 住宅不受侵犯的权利、财产权。
(3) 示例：①双方在自愿平等的基础上协商，达成和解约定；②向人民调解委员会申请调解，由第三方介入促成纠纷化解；③向人民法院提起民事诉讼，通过司法程序解决纠纷。（任选两种即可）

(1) 本题结合材料对应公民的基本权利与基本义务知识点：小明为社区治理建言献策，是在行使公民的政治权利和自由（监督权）；小明接受义务教育，享有受教育权。小明按时完成义务教育任务，履行了受教育的基本义务；小明主动举报损害国家声誉的行为、参与国防教育学习宪法，履行了维护国家利益（维护祖国安全、荣誉和利益）、遵守宪法法律的基本义务，从中选取两项权利、两项义务即可。
(2) 本题考查公民的人身权利与财产权利：我国宪法规定公民的住宅不受侵犯，禁止非法侵入公民的住宅，小郑强行进入小林家中，侵犯了小林的住宅权；小郑私自拿走小林的私人平板电脑，非法侵占他人私有财产，侵犯了小林的财产权。
(3) 本题考查依法维权的方式，公民遇到财产纠纷时，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法方式维护自身权益，从中选取两种符合要求的方式即可。