任务二:阅读短文,完成11~19题。
兴凯湖的风
兴凯湖的风,是刻在骨子里的。它不像江南的风,柔柔的,缠缠的,裹着花香与水汽;兴凯湖的风,是塞北的风,爽利的、豪迈的,带着湖水的凉与泥土的腥。
夏日的清晨,风从湖面拂来,掠过岸边的芦苇荡,发出“沙沙”的轻响。芦苇秆摇着细穗,沾着的露珠簌簌落下,砸在湖滩的鹅卵石上,碎成一地银光。风里藏着湖鱼的鲜,藏着蒲草的嫩,深吸一口,满是塞北湖畔的清新。
午后的风,多了几分泼辣。它卷着湖水,拍打着湖岸,溅起半米高的浪花,打湿了游人的衣角,却惹来一阵爽朗的笑。孩子们追着风跑,踩着软软的沙滩,把脚印留在湖岸,又被风卷来的湖水轻轻抹去。
傍晚的风,渐渐温柔。夕阳把湖面染成金红,风推着金红的波纹,慢慢向远处漾开去。渔民摇着小船归航,船桨划开水面,风裹着他们的歌声,飘向岸边的炊烟里。此时的兴凯湖,风是暖的,水是柔的,连天边的云,都被风吹成了温柔的模样。
兴凯湖的风,吹了千百年,吹过边陲的土地,吹过垦荒的岁月,吹过密山的过往与今朝。它藏着密山人的性格——爽利、豪迈、温柔,也藏着塞北边陲独有的浪漫。走在兴凯湖的岸边,被风裹着,便懂了密山,懂了这片龙江大地的鲜活与热烈。
11.文章围绕“兴凯湖的风”,依次写了哪几个时间段的风?突出了兴凯湖风的什么特点?请完成思维导图。

时间段空缺（从上至下）：午后、傍晚；特点空缺（从上至下）：清新、泼辣

阅读全文，按照行文的时间线索梳理内容：文章第2段写夏日清晨的风，第3段写午后的风，第4段写傍晚的风，由此可补全时间段的空缺。再提取各时段风的核心特点，从原文中可以直接找到对应不同时段风的特质关键词，即可补全特点部分的空缺。