2026年新课堂暑假生活二年级语文人教版北京教育出版社第16页答案
三、读一读，写一写。
四季的风
春天的风是绿色的
它吹过草地
草儿披上了绿装
夏天的风是蓝色的
它吹上人们的脸颊
带来了凉爽
秋天的风是黄色的
它吹过树林
把树叶都吹黄了
冬天的风是灰色的
把可爱的燕子
都赶到了遥远的南方

答案

正确朗读《四季的风》，工整书写诗中的生字（如春、夏、秋、冬、绿、蓝、黄、灰、草、脸、凉、爽、树、叶、燕、南等），书写工整无错别字即可。

解析

本题是语文基础练习，要求学生正确朗读《四季的风》这首小诗，读准字音，同时规范书写诗中的生字，巩固识字与写字的能力，感受四季风的不同特点。
四季的云又是什么颜色的呢？试着写一写吧。

答案

春天的云是淡粉色的，像沾了桃花的香气；夏天的云是雪白雪白的，像蓬松的棉花糖；秋天的云是浅金色的，像裹了一层阳光；冬天的云是银灰色的，像蒙了一层薄纱。

解析

本题是开放性写话题，结合四季的特点，用通顺的语句写出四季云的颜色，符合二年级学生的认知和表达水平即可。
四、涂一涂，分一分。
图中有14个方格，请你用红、黄两种颜色，把它们分成大小相同的两部分，使每个部分都有“多彩的知识世界”七个字。

答案

沿着方格组成的菱形图形的中间对称轴，将方格分成左右两部分，每部分各7个方格，每部分都包含“多彩的知识世界”七个字。

解析

图中有14个方格，要分成大小相同的两部分（每部分7个方格），且每部分都包含“多彩的知识世界”七个字。观察方格的排列，沿着图形的中间对称轴划分，就能满足要求。