11. 2025年元旦前夕，某中学七（3）班开展了“列车开往春天 珍惜青春时光”茶话会，同学们纷纷上台表演节目，其乐融融。让我们一起参与吧！
【节目1：时事播报】第一个上台表演的是道德与法治课代表，她向同学们进行了时事播报：
中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。祝贺中国春节申遗成功！“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”为中国人共享，在全国各地广泛实践，寄托了中国人的人伦情感、家国情怀。
春节，是中国人最有仪式感的节日。春节是刻在中国人DNA里的仪式感。贴春联、守岁、吃年夜饭、拜年……这些承载文化内涵的民俗生活方式，虽然会随着时代变迁而发生形式上的转化，但刻在我们骨子里、融入我们血脉基因中对中华传统文化价值、理念、情感的自豪与热爱从未改变，并不断激励人们为美好的明天继续奋斗！
（1）“春节寄托了中国人的人伦情感、家国情怀”“春节是刻在中国人DNA里的仪式感”体现了情感的什么特征？情感在生活中发挥了怎样的作用？






【节目2：小品演绎】接下来是小金、小夏、小庆三名同学带来的小品节目《我们这是怎么了？》
小金：妈妈经常唠叨我，我很苦恼。可是当妈妈出差的时候，我的耳边没了她的唠叨，我又有些不自在。
小夏：上学期，我在英语竞赛中获得了一等奖。家庭聚会时，家人让我用英语跟他们聊天，我却不敢开口。
小庆：新学期开始，我和以前的朋友没有那么多知心话可讲了，但是我又希望有人能理解我的内心想法。
（2）结合小品节目《我们这是怎么了？》，分析他们分别体现怎样的心理现象。

11.(1) 特征：“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”寄托了中国人的人伦情感、仪式感，说明情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对深刻、稳定。
作用：①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动；②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
(2) ①从妈妈唠叨让我们苦恼而妈妈出差没了唠叨又不自在，说明我们有独立与依赖的矛盾心理；②从英语比赛获一等奖到家庭聚会不敢开口讲英语，说明我们有勇敢与怯懦的矛盾心理；③从和以前的朋友没有那么多知心话，但又希望有人能理解内心，说明我们有闭锁与开放的矛盾心理。