一、在加点字正确的读音下画“”。
毛毡(zān zhān) 牛犊(dú dǔ)
公爵(jüé jué) 长膘(biāo piāo)
哞(mū mōu)哞 翻译(yì zé)
牲畜(xù chù) 喧哗(huā huá)

zhān dú jué biāo mōu yì chù huá

二、读拼音，写词语。
bǎo mǔ
()
diàn zi
()
shǔ yú
()
mǎ tóu
()
bǎn dèng
()
líng dang
()

保姆 垫子 属于 码头 板凳 铃铛

三、口语交际。
暑假里，外地的亲戚来你所在的城市旅游。爸爸妈妈有工作要忙，让你带他们去游览参观。请你选择一个景点，带他们参观并讲解一下。

（示例）咱们去城市植物园吧！这里有好多不同的植物，有会开花的热带植物，还有高大的树木，夏天特别凉快，还有专门的科普区，能了解植物的小知识，咱们先去看热带植物馆好不好？

这是五年级的口语交际题，要求选择一个景点，用礼貌、通顺的语言向外地亲戚介绍，需突出景点的特点，语言要符合小学生的表达水平，清晰易懂。

四、阅读乐园。
马可·波罗(节选)
我曾经三次到过意大利的威尼斯。威尼斯是世界著名的水城，它的这些小岛平均水深1.5米，由117条水道、400多座桥梁连成一体，全城没有汽车，全靠舟楫相通。欧洲人都说上天将眼泪留在了这里。
坐着贡多拉从大运河两岸缓缓驶过，像通过一道欧洲古建筑展览的长廊，美不胜收的宫廷、教堂、旅馆、商店，让你览尽古罗马式、哥特式、巴洛克式建筑的风姿。我感觉到每个窗口背后都有故事，也正在发生着故事，就像当年莎士比亚写过的《威尼斯商人》那样曲折动人。在这道古代建筑艺术长廊中，你绝对看不到一位“现代美人”、一个现代故事。此时此刻，多么希望张骞和马可·波罗能跨越时空，在这里相遇，用比萨饼就着西凤酒痛饮一番。
水巷中间，有几级台阶通到一栋三层小楼，那里就是马可·波罗的故居。当地还有马可·波罗的纪念馆，里面陈列着他当年扬帆出海的帆船模型以及他的蜡像，还原了他口授写游记的场景。纪念馆是收费的，但却对中国人免费，大概是因为马可·波罗和中国特殊的关系吧。
(选文有改动)
1. 选文第2自然段写的是，从文中画“﹏﹏”的句子中，我们看到作者运用了(填“动态”或“静态”)描写，让我们感受到。
2. 对第3自然段的静态描写理解错误的一项是()。
A. 在陈列馆中，我们可以追忆马可·波罗的事迹。
B. 这里体现了马可·波罗陈列馆的陈旧、破败，表达了作者的惋惜之情。
3. 选文的最后，作者说的“马可·波罗和中国特殊的关系”指的是什么？请你查找相关资料写一写。

1. 威尼斯的建筑 静态 威尼斯建筑风格的多样化和美不胜收
2. B