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(
— No, it isn't . I think it is Anne's.
A.yours; mine
B.you; me
C.me; yours
D.mine; your
A
)1. — There is a ping-pong bat on the chair, is it ?— No, it isn't . I think it is Anne's.
A.yours; mine
B.you; me
C.me; yours
D.mine; your
答案
1.A
解析
【分析】这道题考查物主代词的用法，需区分名词性物主代词和形容词性物主代词：名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”；形容词性物主代词后必须接名词。第一空需表达“你的（乒乓球拍）”，第二空需表达“我的（乒乓球拍）”，两处空格后均无名词，应选用名词性物主代词，据此分析选项。
【解析】首先明确两类物主代词的用法：形容词性物主代词（如your、my）后需接名词，名词性物主代词（如yours、mine）可单独使用。第一空，问句意为“它是你的（乒乓球拍）吗？”，空格后无名词，需用名词性物主代词yours；第二空，答句意为“不，它不是我的（乒乓球拍）”，空格后无名词，需用名词性物主代词mine。选项中只有A项（yours; mine）符合要求，B项为人称代词宾格，C、D项代词形式搭配错误。
【答案】A
【知识点】名词性物主代词的用法
【点评】本题考查英语基础的物主代词辨析，是代词部分的核心考点，需掌握两类物主代词的用法区别，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】首先明确两类物主代词的用法：形容词性物主代词（如your、my）后需接名词，名词性物主代词（如yours、mine）可单独使用。第一空，问句意为“它是你的（乒乓球拍）吗？”，空格后无名词，需用名词性物主代词yours；第二空，答句意为“不，它不是我的（乒乓球拍）”，空格后无名词，需用名词性物主代词mine。选项中只有A项（yours; mine）符合要求，B项为人称代词宾格，C、D项代词形式搭配错误。
【答案】A
【知识点】名词性物主代词的用法
【点评】本题考查英语基础的物主代词辨析，是代词部分的核心考点，需掌握两类物主代词的用法区别，难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.decides
B.encourages
C.develops
D.explains
B
)2. My grandmother always me to study harder and gets good grades.A.decides
B.encourages
C.develops
D.explains
答案
2.B
解析
【分析】
这是一道英语动词词义辨析题，解题思路：先理解句子语境，再分析每个选项动词的含义与用法，结合空格后“sb to do sth”的结构，选出符合语境和搭配的动词。句子表达“奶奶总是______我更努力学习取得好成绩”，需匹配能接“sb to do sth”的动词。
【解析】
逐一分析选项：
A. decides：意为“决定”，常用搭配为decide to do sth（决定做某事），不接“sb to do sth”，不符合结构；
B. encourages：意为“鼓励”，常用搭配为encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），既符合句子结构，又契合“鼓励学习”的语境；
C. develops：意为“发展”，语义与句子语境不符；
D. explains：意为“解释”，常用搭配为explain sth to sb，不接“sb to do sth”，不符合结构。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及常用固定搭配，属于英语学习中的基础题型，需掌握常见动词的用法搭配。
【难度系数】
0.8
这是一道英语动词词义辨析题，解题思路：先理解句子语境，再分析每个选项动词的含义与用法，结合空格后“sb to do sth”的结构，选出符合语境和搭配的动词。句子表达“奶奶总是______我更努力学习取得好成绩”，需匹配能接“sb to do sth”的动词。
【解析】
逐一分析选项：
A. decides：意为“决定”，常用搭配为decide to do sth（决定做某事），不接“sb to do sth”，不符合结构；
B. encourages：意为“鼓励”，常用搭配为encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），既符合句子结构，又契合“鼓励学习”的语境；
C. develops：意为“发展”，语义与句子语境不符；
D. explains：意为“解释”，常用搭配为explain sth to sb，不接“sb to do sth”，不符合结构。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及常用固定搭配，属于英语学习中的基础题型，需掌握常见动词的用法搭配。
【难度系数】
0.8
(
A.take down
B.take off
C.take in
D.take out
C
)3. I like walking around the Jingyue Forest Park because I can more fresh air.A.take down
B.take off
C.take in
D.take out
答案
3.C
解析
【分析】首先理解句子含义：“我喜欢在净月森林公园散步，因为我能______更多新鲜空气”，接下来需辨析四个由take构成的动词短语的含义，结合语境选择匹配的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项take down意为“取下；记下”；B选项take off意为“起飞；脱掉”；C选项take in意为“吸收；吸入”；D选项take out意为“拿出；取出”。根据语境“吸入新鲜空气”，可知应选take in，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见take短语的词义辨析，需结合句子语境匹配合适的短语，属于英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A选项take down意为“取下；记下”；B选项take off意为“起飞；脱掉”；C选项take in意为“吸收；吸入”；D选项take out意为“拿出；取出”。根据语境“吸入新鲜空气”，可知应选take in，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见take短语的词义辨析，需结合句子语境匹配合适的短语，属于英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7
(
— Twice a day.
A.How long
B.How far
C.How soon
D.How often
D
)4. — do you ride your bike?— Twice a day.
A.How long
B.How far
C.How soon
D.How often
答案
4.D
解析
【分析】首先观察答语“Twice a day（一天两次）”，这是表示动作发生频率的短语，需选择对频率提问的疑问词。逐个分析选项：A选项How long询问时长或长度；B选项How far询问距离；C选项How soon询问将来的时间；D选项How often询问频率，与答语匹配，据此确定答案。
【解析】根据答语“Twice a day”（表频率），需选用对频率提问的疑问词。A.How long用于问时长/长度；B.How far用于问距离；C.How soon用于问将来的时间；D.How often用于问频率，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查常见疑问词组的用法，需准确区分不同疑问词的含义及对应答语类型，属于基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据答语“Twice a day”（表频率），需选用对频率提问的疑问词。A.How long用于问时长/长度；B.How far用于问距离；C.How soon用于问将来的时间；D.How often用于问频率，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查常见疑问词组的用法，需准确区分不同疑问词的含义及对应答语类型，属于基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.cares for
B.looks for
C.carries for
D.provides for
A
)5. My grandpa always his dog. Because her dog is clever and friendly.A.cares for
B.looks for
C.carries for
D.provides for
答案
5.A
解析
【分析】首先通读句子理解句意：“我爷爷总是______他的狗，因为他的狗聪明又友好”。接下来辨析四个选项的动词短语含义：A选项cares for意为“照顾；喜欢”；B选项looks for意为“寻找”；C选项carries for是错误短语，无此搭配；D选项provides for意为“供养”。结合语境，只有A选项符合逻辑，据此解题。
【解析】逐一分析选项：A.cares for表示“照顾；喜欢”，符合语境；B.looks for表示“寻找”，不符合句意；C.carries for是错误搭配，不存在该短语；D.provides for表示“供养”，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；一般现在时
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需要学生准确掌握常见动词短语的含义，结合语境选择合适表达，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A.cares for表示“照顾；喜欢”，符合语境；B.looks for表示“寻找”，不符合句意；C.carries for是错误搭配，不存在该短语；D.provides for表示“供养”，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；一般现在时
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需要学生准确掌握常见动词短语的含义，结合语境选择合适表达，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.Don't play
B.Don't keep
C.Don't give
D.Dom't wait
C
)6. fish and small sea animals your sandwiches. It's not good for them.A.Don't play
B.Don't keep
C.Don't give
D.Dom't wait
答案
6.C
解析
【分析】本题考查否定祈使句及动词词义辨析。首先，根据后句“这对它们不好”可推断前句是表达禁止性动作的否定祈使句，需先明确各选项动词含义，再结合句意和语法结构选择正确答案。
【解析】1. 否定祈使句的正确结构是“Don't + 动词原形”，选项D拼写错误（应为Don't wait），直接排除；2. 分析动词：A.play（玩）不符合“把鱼和海洋动物与三明治关联”的语境；B.keep（保持）语义不通；C.give（给），固定搭配“give sth to sth”（把某物放到/给某物），此处“give fish and small sea animals to your sandwiches”符合句意“不要把鱼和小海洋动物放到你的三明治里”，因此选C。
【答案】C
【知识点】否定祈使句；动词词义辨析
【点评】本题为英语基础题型，考查核心语法结构和常用动词，结合句意即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 否定祈使句的正确结构是“Don't + 动词原形”，选项D拼写错误（应为Don't wait），直接排除；2. 分析动词：A.play（玩）不符合“把鱼和海洋动物与三明治关联”的语境；B.keep（保持）语义不通；C.give（给），固定搭配“give sth to sth”（把某物放到/给某物），此处“give fish and small sea animals to your sandwiches”符合句意“不要把鱼和小海洋动物放到你的三明治里”，因此选C。
【答案】C
【知识点】否定祈使句；动词词义辨析
【点评】本题为英语基础题型，考查核心语法结构和常用动词，结合句意即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.swim
B.run
C.fly
D.climb
A
)7. Penguins can't fly like other birds, but they can fast.A.swim
B.run
C.fly
D.climb
答案
7.A
解析
【分析】先理解句意：企鹅不能像其他鸟类那样飞，但它们能快速________。结合常识，企鹅的核心运动方式是游泳，据此排除不符合的选项。
【解析】本题考查动词词义辨析。句意：企鹅不能像其他鸟一样飞，但它们能快速游泳。A. swim（游泳），符合企鹅的运动特征；B. run（跑），企鹅不擅长快速奔跑；C. fly（飞），与前半句“can't fly”矛盾；D. climb（爬），不是企鹅的主要运动方式。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；动物常识
【点评】本题结合动物常识考查动词词义，属于基础题，需掌握企鹅的基本运动特点。
【难度系数】0.4
【解析】本题考查动词词义辨析。句意：企鹅不能像其他鸟一样飞，但它们能快速游泳。A. swim（游泳），符合企鹅的运动特征；B. run（跑），企鹅不擅长快速奔跑；C. fly（飞），与前半句“can't fly”矛盾；D. climb（爬），不是企鹅的主要运动方式。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；动物常识
【点评】本题结合动物常识考查动词词义，属于基础题，需掌握企鹅的基本运动特点。
【难度系数】0.4
(
A.stay healthy
B.keep warm
C.get hot
D.keep cool
B
)8. When the weather is very cold, some animals often stand close together so that it helps them .A.stay healthy
B.keep warm
C.get hot
D.keep cool
答案
8.B
解析
【分析】先理解题目语境：天气寒冷时动物挤在一起的目的，结合生活常识和选项词义分析，判断符合语境的答案。
【解析】翻译句子：当天气很冷时，一些动物经常挤在一起，这样做帮助它们________。A选项stay healthy意为“保持健康”；B选项keep warm意为“保暖”；C选项get hot意为“变热”；D选项keep cool意为“保持凉爽”。根据常识，寒冷时动物挤在一起是为了减少热量散失，起到保暖作用，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词短语辨析，语境理解
【点评】本题结合生活常识考查常用短语含义，难度较低，需准确把握短语意思和句子逻辑。
【难度系数】0.8
【解析】翻译句子：当天气很冷时，一些动物经常挤在一起，这样做帮助它们________。A选项stay healthy意为“保持健康”；B选项keep warm意为“保暖”；C选项get hot意为“变热”；D选项keep cool意为“保持凉爽”。根据常识，寒冷时动物挤在一起是为了减少热量散失，起到保暖作用，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词短语辨析，语境理解
【点评】本题结合生活常识考查常用短语含义，难度较低，需准确把握短语意思和句子逻辑。
【难度系数】0.8
(
A.pick up
B.go with
C.wait for
D.look after
D
)9. Grammy is ill in hospital. My mother has to her to make her better.A.pick up
B.go with
C.wait for
D.look after
答案
9.D
解析
【分析】本题为英语动词短语辨析题，解题思路是先明确各选项短语的含义，再结合题干语境（Grammy生病住院，妈妈需做的事），匹配最符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A项pick up意为“捡起；接人；学会”，不符合语境；B项go with意为“和……同行”，与生病照顾的语境无关；C项wait for意为“等待”，无法让生病的人好转；D项look after意为“照顾、照料”，生病住院需要照料，符合题干中“让她好起来”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础题型，需学生掌握常见动词短语的意思并结合语境判断。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A项pick up意为“捡起；接人；学会”，不符合语境；B项go with意为“和……同行”，与生病照顾的语境无关；C项wait for意为“等待”，无法让生病的人好转；D项look after意为“照顾、照料”，生病住院需要照料，符合题干中“让她好起来”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础题型，需学生掌握常见动词短语的意思并结合语境判断。
【难度系数】0.6
(
A.safe
B.dangerous
C.noise
D.unhappy
A
)10. When children walk to school, parents must tell them to stay .A.safe
B.dangerous
C.noise
D.unhappy
答案
10.A
解析
【分析】首先理解句意：当孩子们步行上学时，父母必须告诉他们保持______。stay在此处是系动词，意为“保持”，后面需接形容词作表语。再辨析各选项：A选项safe（安全的，形容词），符合语境；B选项dangerous（危险的，形容词，不符合句意）；C选项noise（噪音，名词，不能作stay的表语）；D选项unhappy（不开心的，形容词，不符合语境）。
【解析】句子中stay为系动词，后接形容词作表语。结合句意，父母要提醒孩子步行上学时保持安全，A项safe符合要求；B项dangerous（危险的）、C项noise（噪音，名词）、D项unhappy（不开心的）均不符合语境或语法要求，故选A。
【答案】A
【知识点】系动词用法、形容词词义辨析
【点评】本题考查基础词汇和系动词的基本用法，属于英语单项选择中的基础题型，侧重日常语境的运用。
【难度系数】0.8
【解析】句子中stay为系动词，后接形容词作表语。结合句意，父母要提醒孩子步行上学时保持安全，A项safe符合要求；B项dangerous（危险的）、C项noise（噪音，名词）、D项unhappy（不开心的）均不符合语境或语法要求，故选A。
【答案】A
【知识点】系动词用法、形容词词义辨析
【点评】本题考查基础词汇和系动词的基本用法，属于英语单项选择中的基础题型，侧重日常语境的运用。
【难度系数】0.8
(
A.follow
B.leave
C.feed
D.serve
A
)11. Our teachers always tell us to school rules. These rules are helpful to us.A.follow
B.leave
C.feed
D.serve
答案
11.A
解析
【分析】本题为动词词义辨析及固定搭配题，需先理解句子语境，再辨析各选项动词的含义，结合语境选出符合句意的动词。句子表达老师要求我们对待校规的正确做法，需选择表示“遵守”的动词。
【解析】首先翻译句子：“我们的老师总是告诉我们要______校规，这些规则对我们有帮助。”逐一分析选项：A.follow意为“遵守；跟随”，follow school rules是固定搭配，意为“遵守校规”，符合语境；B.leave意为“离开”，不符合对待校规的语境；C.feed意为“喂养”，与校规无关；D.serve意为“服务”，不符合句意。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义辨析及常用固定短语，难度较低，学生只要掌握常见动词含义和固定搭配，结合语境即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】首先翻译句子：“我们的老师总是告诉我们要______校规，这些规则对我们有帮助。”逐一分析选项：A.follow意为“遵守；跟随”，follow school rules是固定搭配，意为“遵守校规”，符合语境；B.leave意为“离开”，不符合对待校规的语境；C.feed意为“喂养”，与校规无关；D.serve意为“服务”，不符合句意。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义辨析及常用固定短语，难度较低，学生只要掌握常见动词含义和固定搭配，结合语境即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
A.untidy
B.unlucky
C.unfriendly
D.unimportant
A
)12. The room looks . We must clean it right now.A.untidy
B.unlucky
C.unfriendly
D.unimportant
答案
12.A
解析
【分析】首先理解句子含义：“这个房间看起来________，我们必须马上打扫它”，需选择符合“需要打扫”语境的形容词；接着辨析四个选项的词义，结合语境确定正确选项。
【解析】先翻译句子：这个房间看起来不整洁，我们必须马上打扫它。再分析选项：A. untidy意为“不整洁的”，符合需要打扫的语境；B. unlucky意为“不幸的”，与房间状态无关；C. unfriendly意为“不友好的”，多形容人或态度，不修饰房间；D. unimportant意为“不重要的”，不符合需要打扫的逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础形容词词义辨析，结合句子中“clean”的提示即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：这个房间看起来不整洁，我们必须马上打扫它。再分析选项：A. untidy意为“不整洁的”，符合需要打扫的语境；B. unlucky意为“不幸的”，与房间状态无关；C. unfriendly意为“不友好的”，多形容人或态度，不修饰房间；D. unimportant意为“不重要的”，不符合需要打扫的逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础形容词词义辨析，结合句子中“clean”的提示即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.turn on
B.turn off
C.keep on
D.keep off
B
)13. Please your mobile phones when we are in the meeting;A.turn on
B.turn off
C.keep on
D.keep off
答案
13.B
解析
【分析】本题为英语动词短语辨析题，解题思路是：首先明确题目语境为“开会时”，需选择符合该场景的手机操作短语；接着逐一分析各选项短语的含义，结合语境排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】各选项短语含义：A.turn on意为“打开（电器等）”；B.turn off意为“关闭（电器等）”；C.keep on意为“继续”；D.keep off意为“避开；不接近”。结合语境“开会时”，应关闭手机，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词短语的含义，结合日常交际场景即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】各选项短语含义：A.turn on意为“打开（电器等）”；B.turn off意为“关闭（电器等）”；C.keep on意为“继续”；D.keep off意为“避开；不接近”。结合语境“开会时”，应关闭手机，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词短语的含义，结合日常交际场景即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.noisily
B.playfully
C.awfully
D.quietly
D
)14. We are in the library, we have to talk in it.A.noisily
B.playfully
C.awfully
D.quietly
答案
14.D
解析
【分析】
这道题考查副词词义辨析，解题思路是先明确句子语境：我们身处图书馆，需要选择符合图书馆场景的副词修饰“talk”。先逐一分析各选项副词含义，再结合图书馆需安静的常识选出正确答案。
【解析】
句子意为“我们在图书馆里，必须在里面________说话”。选项A“noisily”是“吵闹地”，不符合图书馆要求；选项B“playfully”是“嬉戏地”，不符合图书馆的规则；选项C“awfully”是“糟糕地、非常”，与语境无关；选项D“quietly”是“安静地”，符合图书馆需要保持安静的场景，因此选D。
【答案】
14.D
【知识点】
副词词义辨析；语境运用
【点评】
本题结合日常场景（图书馆）考查副词的用法，属于基础词义辨析题，需要学生掌握常见副词含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查副词词义辨析，解题思路是先明确句子语境：我们身处图书馆，需要选择符合图书馆场景的副词修饰“talk”。先逐一分析各选项副词含义，再结合图书馆需安静的常识选出正确答案。
【解析】
句子意为“我们在图书馆里，必须在里面________说话”。选项A“noisily”是“吵闹地”，不符合图书馆要求；选项B“playfully”是“嬉戏地”，不符合图书馆的规则；选项C“awfully”是“糟糕地、非常”，与语境无关；选项D“quietly”是“安静地”，符合图书馆需要保持安静的场景，因此选D。
【答案】
14.D
【知识点】
副词词义辨析；语境运用
【点评】
本题结合日常场景（图书馆）考查副词的用法，属于基础词义辨析题，需要学生掌握常见副词含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】
0.8
