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汉译英。
1. 精彩的演讲
2. 研究深海
3. 世界上许多其他的轮船
4. 创造他们自己的灯光
5. 其他惊人的事实
6. 海洋的底部
1. 精彩的演讲
the wonderful talk
2. 研究深海
research the deep sea
3. 世界上许多其他的轮船
other vessels in the world
4. 创造他们自己的灯光
create their own light
5. 其他惊人的事实
other surprising facts
6. 海洋的底部
the bottom of the ocean
答案
1. the wonderful talk
2. research the deep sea
3. other vessels in the world
4. create their own light
5. other surprising facts
6. the bottom of the ocean
2. research the deep sea
3. other vessels in the world
4. create their own light
5. other surprising facts
6. the bottom of the ocean
解析
【分析】
这是基础的汉译英短语练习题，解题时首先要拆解每个中文短语的核心语义：第一步先判断短语的属性，区分是名词短语还是动词短语，比如“精彩的演讲”是名词短语，要把形容词修饰语放在核心名词之前；“研究深海”是动词短语，先写动词再搭配对应的名词宾语；第二步选用英语里的常用固定表达，避免生硬直译，同时注意补充必要的冠词、匹配正确的名词单复数，表示所属关系的语义可以用of结构实现，逐个对应语义就能得到正确译文。
【解析】
我们逐个对照中文语义翻译，贴合日常英语常用表达习惯即可：
1. 形容词“精彩的”用wonderful修饰核心名词“演讲”talk，补充定冠词the，得到the wonderful talk
2. 动词“研究”用research，后接固定表达“深海”deep sea作宾语，得到research the deep sea
3. 核心含义“其他的轮船”译为other vessels，后置定语“世界上”用介词短语in the world放在后面，得到other vessels in the world
4. 动词“创造”用create，“他们自己的灯光”译为their own light，组合得到create their own light
5. 形容词“惊人的”用surprising修饰复数形式的“事实”facts，前面搭配other，得到other surprising facts
6. 表示所属关系的“海洋的底部”用of所有格结构翻译，得到the bottom of the ocean
【答案】
1. the wonderful talk
2. research the deep sea
3. other vessels in the world
4. create their own light
5. other surprising facts
6. the bottom of the ocean
【知识点】
常用短语搭配；名词单复数；of所有格
【点评】
本题属于低学段基础词汇考察题，主要检验学生对核心词汇的记忆和简单短语的组合运用能力，只要掌握对应词汇词义和基础修饰语序就可以顺利完成，需要注意可数名词复数变形、定冠词的合理使用，避免出现漏词、搭配不当的问题。
【难度系数】
0.8
这是基础的汉译英短语练习题，解题时首先要拆解每个中文短语的核心语义：第一步先判断短语的属性，区分是名词短语还是动词短语，比如“精彩的演讲”是名词短语，要把形容词修饰语放在核心名词之前；“研究深海”是动词短语，先写动词再搭配对应的名词宾语；第二步选用英语里的常用固定表达，避免生硬直译，同时注意补充必要的冠词、匹配正确的名词单复数，表示所属关系的语义可以用of结构实现，逐个对应语义就能得到正确译文。
【解析】
我们逐个对照中文语义翻译，贴合日常英语常用表达习惯即可：
1. 形容词“精彩的”用wonderful修饰核心名词“演讲”talk，补充定冠词the，得到the wonderful talk
2. 动词“研究”用research，后接固定表达“深海”deep sea作宾语，得到research the deep sea
3. 核心含义“其他的轮船”译为other vessels，后置定语“世界上”用介词短语in the world放在后面，得到other vessels in the world
4. 动词“创造”用create，“他们自己的灯光”译为their own light，组合得到create their own light
5. 形容词“惊人的”用surprising修饰复数形式的“事实”facts，前面搭配other，得到other surprising facts
6. 表示所属关系的“海洋的底部”用of所有格结构翻译，得到the bottom of the ocean
【答案】
1. the wonderful talk
2. research the deep sea
3. other vessels in the world
4. create their own light
5. other surprising facts
6. the bottom of the ocean
【知识点】
常用短语搭配；名词单复数；of所有格
【点评】
本题属于低学段基础词汇考察题，主要检验学生对核心词汇的记忆和简单短语的组合运用能力，只要掌握对应词汇词义和基础修饰语序就可以顺利完成，需要注意可数名词复数变形、定冠词的合理使用，避免出现漏词、搭配不当的问题。
【难度系数】
0.8
一、用括号内所给单词的适当形式完成句子。
1. His speech has great
2. Now more and more people want to
3. He has an
4. The wind was blowing and the fog was getting much
5. — What's
— Qomolangma. It's 8,848.86 metres high.
6. The Yangtze River is one of
7. Who can jump
8. In my opinion, Mark is the third
1. His speech has great
depth
(deep). It not only tells the facts but also analyzes the underlying reasons.2. Now more and more people want to
dive
(dive) in the water to find the secret there.3. He has an
unusual
(usual) talent for solving difficult puzzles.4. The wind was blowing and the fog was getting much
thicker
(thick).5. — What's
the highest
(high) mountain in the world?— Qomolangma. It's 8,848.86 metres high.
6. The Yangtze River is one of
the longest
(long) rivers in the world.7. Who can jump
(the) farthest
(far) of all?8. In my opinion, Mark is the third
strongest
(strong) of all the boys.答案
1. depth
2. dive
3. unusual
4. thicker
5. the highest
6. the longest
7. (the) farthest
8. strongest
2. dive
3. unusual
4. thicker
5. the highest
6. the longest
7. (the) farthest
8. strongest
解析
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，整体解题思路是两步走：第一步先分析空格在句子里充当的成分，判断空格处需要的词性；第二步结合句中的提示线索，比如冠词、固定搭配、比较/最高级的范围标志词，确定单词的正确变形。逐题推导时，先看已有提示：比如形容词后接名词、want to后接动词原形、much修饰比较级、of all/in the world提示最高级这类规则，就能快速得出正确答案。
【解析】
1. 空格前有形容词great，形容词需要修饰名词，形容词deep的名词形式是depth，表达“深度”的含义，符合“他的演讲极具深度”的句意。
2. 固定搭配want to do sth.表示“想要做某事”，不定式符号to后需要接动词原形，因此直接填dive。
3. 根据后半句“擅长解难题”的语境，此处要表达“非同寻常的天赋”，给usual加否定前缀un变为unusual，修饰名词talent，符合语义逻辑。
4. 副词much常用来修饰形容词/副词的比较级，表示“…得多”，thick的比较级形式是thicker，对应“雾变得更浓”的语境。
5. 句中范围限定为in the world，是多者之间的最高级比较场景，high的最高级形式为the highest，符合“世界上最高的山是什么”的问答逻辑。
6. 固定结构one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最…的…之一”，因此long的最高级形式是the longest。
7. 句中of all表示“在所有人当中”，属于多者比较的范围提示，要用far的最高级farthest，此处修饰动词jump的副词最高级前的定冠词the可以省略。
8. 固定结构“the + 序数词 + 形容词最高级”表示“第…最…的”，此处表达“所有男孩里第三强壮的”，因此strong的最高级是strongest。
【答案】
1. depth
2. dive
3. unusual
4. thicker
5. the highest
6. the longest
7. (the) farthest
8. strongest
【知识点】
词形转换，形容词比较级，形容词最高级
【点评】
本题属于初中英语基础考点题，覆盖了词性辨析、常见固定搭配、比较级和最高级的典型判定规则，都是课标要求必须掌握的核心基础内容，只要学生能准确识别句中的提示线索，就能顺利完成作答，适合用来巩固词形变换的基础规则。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词适当形式填空的题目，整体解题思路是两步走：第一步先分析空格在句子里充当的成分，判断空格处需要的词性；第二步结合句中的提示线索，比如冠词、固定搭配、比较/最高级的范围标志词，确定单词的正确变形。逐题推导时，先看已有提示：比如形容词后接名词、want to后接动词原形、much修饰比较级、of all/in the world提示最高级这类规则，就能快速得出正确答案。
【解析】
1. 空格前有形容词great，形容词需要修饰名词，形容词deep的名词形式是depth，表达“深度”的含义，符合“他的演讲极具深度”的句意。
2. 固定搭配want to do sth.表示“想要做某事”，不定式符号to后需要接动词原形，因此直接填dive。
3. 根据后半句“擅长解难题”的语境，此处要表达“非同寻常的天赋”，给usual加否定前缀un变为unusual，修饰名词talent，符合语义逻辑。
4. 副词much常用来修饰形容词/副词的比较级，表示“…得多”，thick的比较级形式是thicker，对应“雾变得更浓”的语境。
5. 句中范围限定为in the world，是多者之间的最高级比较场景，high的最高级形式为the highest，符合“世界上最高的山是什么”的问答逻辑。
6. 固定结构one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最…的…之一”，因此long的最高级形式是the longest。
7. 句中of all表示“在所有人当中”，属于多者比较的范围提示，要用far的最高级farthest，此处修饰动词jump的副词最高级前的定冠词the可以省略。
8. 固定结构“the + 序数词 + 形容词最高级”表示“第…最…的”，此处表达“所有男孩里第三强壮的”，因此strong的最高级是strongest。
【答案】
1. depth
2. dive
3. unusual
4. thicker
5. the highest
6. the longest
7. (the) farthest
8. strongest
【知识点】
词形转换，形容词比较级，形容词最高级
【点评】
本题属于初中英语基础考点题，覆盖了词性辨析、常见固定搭配、比较级和最高级的典型判定规则，都是课标要求必须掌握的核心基础内容，只要学生能准确识别句中的提示线索，就能顺利完成作答，适合用来巩固词形变换的基础规则。
【难度系数】
0.8
一、用方框中所给单词的适当形式完成短文。
challenge desert during before
hot how other second recent amaze
Saharan silver ants(撒哈拉银蚁) are the world's fastest ants. Unlike other living things in the 1.
It is really a big 4.
Scientists from Germany 5.
The silver ants have six legs. They move in a special way so that they won't die. When they move, the ants use the front and back legs on one side and the middle on the 7.
How 10.
challenge desert during before
hot how other second recent amaze
Saharan silver ants(撒哈拉银蚁) are the world's fastest ants. Unlike other living things in the 1.
desert
, Saharan silver ants don't just hide in cool places when it is hot 2.during
the day. For up to 10 minutes a day, they run out over the hot sand and try to find food. If you've ever walked without shoes on hot sand, you will know how hot it can be. But the Sahara is much 3.hotter
— the temperature can be as high as 60℃.It is really a big 4.
challenge
for the ants.Scientists from Germany 5.
rencently
studied these amazing ants. Their research helps us better understand 6.how
the ants can move so fast.The silver ants have six legs. They move in a special way so that they won't die. When they move, the ants use the front and back legs on one side and the middle on the 7.
other
side at a time. They spring off(弹离) the ground, leaving all six legs in the air 8.before
the other three legs touch the ground. And the ants' legs hit the ground for just 0.007 9.seconds
.How 10.
amazing
these silver ants are!答案
1. desert
2. during
3. hotter
4. challenge
5. rencently
6. how
7. other
8. before
9. seconds
10. amazing
2. during
3. hotter
4. challenge
5. rencently
6. how
7. other
8. before
9. seconds
10. amazing
解析
【分析】
首先通读全文，明确短文核心是介绍撒哈拉银蚁的生存特性与特殊运动机制，先梳理方框内所有备选词的词性和含义，再逐空结合上下文语义、句子所需的词性要求、常见固定搭配匹配对应单词，同时根据语法规则对单词做合理的形式变换，最后通读补全后的短文验证逻辑通顺度，确保所有备选词都被合理使用。
【解析】
1. 空前有定冠词the，结合前文撒哈拉的场景设定，表达“沙漠里的其他生物”，固定搭配in the desert，填desert。
2. 空后为the day，表达“在白天天气炎热的时段”，固定短语during the day表示“在白天期间”，填during。
3. 空前的副词much常用来修饰形容词比较级，前文提到光脚踩热沙已经温度很高，句意是撒哈拉的温度要高得多，hot的比较级形式为hotter，填hotter。
4. 空前有不定冠词a和形容词big，后面需要接可数名词单数，句意是极端高温对蚂蚁来说是巨大的挑战，填challenge。
5. 空后是动词studied，修饰动词需要使用副词，形容词recent对应的副词形式是recently，表达“来自德国的科学家最近研究了这些神奇的蚂蚁”，填recently。
6. 空前是动词understand，后面接宾语从句，句意为“他们的研究帮助我们更好地理解蚂蚁是如何移动得这么快的”，用宾语从句引导词how，填how。
7. 此处是固定搭配one...the other...，表示（两者中的）一个……另一个……，句意为“蚂蚁每次同时使用身体一侧的前腿和后腿，以及另一侧的中间腿”，填other。
8. 此处引导时间状语从句，句意为“它们弹离地面，在另外三条腿接触地面之前，六条腿全部处于腾空状态”，表示“在……之前”填before。
9. 空前的0.007修饰可数名词，second表示“秒”时为可数名词，此处需要用复数形式seconds，填seconds。
10. 此处是how引导的感叹句，结构为How+形容词/副词+主语+谓语，修饰蚂蚁的特性要使用amaze对应的形容词amazing，表示“令人惊叹的”，填amazing。
【答案】
1. desert
2. during
3. hotter
4. challenge
5. recently
6. how
7. other
8. before
9. seconds
10. amazing
【知识点】
词形变换，固定搭配，语境选词
【点评】
本题是典型的选词型短文填空，既考察学生对全文主旨的整体理解能力，也覆盖了形容词比较级、副词修饰动词、名词复数等基础语法点，需要学生结合语义和语法双重判断，考点偏向基础，只要细心留意词形变换规则就不容易丢分。
【难度系数】
0.6
首先通读全文，明确短文核心是介绍撒哈拉银蚁的生存特性与特殊运动机制，先梳理方框内所有备选词的词性和含义，再逐空结合上下文语义、句子所需的词性要求、常见固定搭配匹配对应单词，同时根据语法规则对单词做合理的形式变换，最后通读补全后的短文验证逻辑通顺度，确保所有备选词都被合理使用。
【解析】
1. 空前有定冠词the，结合前文撒哈拉的场景设定，表达“沙漠里的其他生物”，固定搭配in the desert，填desert。
2. 空后为the day，表达“在白天天气炎热的时段”，固定短语during the day表示“在白天期间”，填during。
3. 空前的副词much常用来修饰形容词比较级，前文提到光脚踩热沙已经温度很高，句意是撒哈拉的温度要高得多，hot的比较级形式为hotter，填hotter。
4. 空前有不定冠词a和形容词big，后面需要接可数名词单数，句意是极端高温对蚂蚁来说是巨大的挑战，填challenge。
5. 空后是动词studied，修饰动词需要使用副词，形容词recent对应的副词形式是recently，表达“来自德国的科学家最近研究了这些神奇的蚂蚁”，填recently。
6. 空前是动词understand，后面接宾语从句，句意为“他们的研究帮助我们更好地理解蚂蚁是如何移动得这么快的”，用宾语从句引导词how，填how。
7. 此处是固定搭配one...the other...，表示（两者中的）一个……另一个……，句意为“蚂蚁每次同时使用身体一侧的前腿和后腿，以及另一侧的中间腿”，填other。
8. 此处引导时间状语从句，句意为“它们弹离地面，在另外三条腿接触地面之前，六条腿全部处于腾空状态”，表示“在……之前”填before。
9. 空前的0.007修饰可数名词，second表示“秒”时为可数名词，此处需要用复数形式seconds，填seconds。
10. 此处是how引导的感叹句，结构为How+形容词/副词+主语+谓语，修饰蚂蚁的特性要使用amaze对应的形容词amazing，表示“令人惊叹的”，填amazing。
【答案】
1. desert
2. during
3. hotter
4. challenge
5. recently
6. how
7. other
8. before
9. seconds
10. amazing
【知识点】
词形变换，固定搭配，语境选词
【点评】
本题是典型的选词型短文填空，既考察学生对全文主旨的整体理解能力，也覆盖了形容词比较级、副词修饰动词、名词复数等基础语法点，需要学生结合语义和语法双重判断，考点偏向基础，只要细心留意词形变换规则就不容易丢分。
【难度系数】
0.6
