十、X. Look, read and rearrange.（根据图片，将下列字母重新排序组成单词，使句子通顺完整。）
1. Those are ___(p s e h e). They are white.
2. Can you please pass me the ___(on pso)？
3. I like eating ___(cratos) very much.
4. How many ___(w c o s) do you have?
5. You can wear ___(s r o s t h) in summer.

Ⅹ. 1. sheep 2. spoon 3. carrots 4. cows
5. shorts

【分析】本题为字母重组单词题，解题思路为：1. 先明确每个句子的语境，如物品属性、动作搭配、数量提问等；2. 将题目给出的字母打乱，结合语境联想对应的英语词汇；3. 验证重组后的单词是否符合句子通顺要求，最终确定正确单词。
【解析】1. 结合句子“Those are ___. They are white.”（指代白色的动物），将字母p、s、e、h、e重组为sheep（绵羊）；2. 结合“pass me the ___”（传递的物品），将字母o、n、p、s、o重组为spoon（勺子）；3. 结合“eating ___”（食用的食物），将字母c、r、a、t、o、s重组为carrots（胡萝卜）；4. 结合“How many ___”（询问可数名词复数），将字母w、c、o、s重组为cows（奶牛）；5. 结合“wear ___ in summer”（夏季穿着的衣物），将字母s、r、o、s、t、h重组为shorts（短裤）。
【答案】1. sheep 2. spoon 3. carrots 4. cows 5. shorts
【知识点】英语单词拼写、名词运用
【点评】本题考查基础英语词汇的拼写与语境运用，通过字母重组的形式帮助学生巩固常见名词，题型简单，适合低年级学生积累词汇。
【难度系数】0.8