一、根据句意及汉语提示写单词。
1. We (问候) each other when we meet for the first time.
2. I want to have a (对话) with you after class.
3. Let's (开始) our English class with a beautiful song.
4. The little girl can (拼写) many words in English.
5. Listen! That's the school (铃声).

1. greet 2. conversation 3. start 4. spell 5. bell

【分析】这类题目要求结合句子语境和汉语提示填写正确的英语单词，解题时需先理解句意，再根据汉语提示匹配对应单词，同时注意单词在句中的形式（如动词原形、名词单复数等），确保拼写准确。
【解析】1. 句意：我们第一次见面时互相问候。“问候”对应单词greet，主语是we，时态为一般现在时，用动词原形。2. 句意：我想课后和你进行一次对话。“对话”对应单词conversation，have a conversation是固定搭配，用名词单数。3. 句意：让我们用一首好听的歌开始英语课吧。“开始”对应单词start，let's后接动词原形。4. 句意：这个小女孩能拼写很多英语单词。“拼写”对应单词spell，can后接动词原形。5. 句意：听！那是学校铃声。“铃声”对应单词bell，school bell是固定搭配，用名词单数。
【答案】1. greet 2. conversation 3. start 4. spell 5. bell
【知识点】词汇运用、根据汉语提示写单词
【点评】本题考查基础英语词汇的拼写与运用，需掌握日常核心词汇的含义及固定搭配，属于基础题型，侧重词汇积累的考查。
【难度系数】0.8

()1. — —Good morning!

A.Good afternoon!
B.Good morning!
C.Good evening!

1. B

【分析】这是一道英语情景交际题，解题时需根据答语内容匹配对应的问候语。答语为“Good morning!”，说明问句应是早上的问候语，据此分析选项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“Good afternoon!”是下午的问候语，对应答语应为下午相关问候；B选项“Good morning!”是早上的问候语，与答语完全匹配；C选项“Good evening!”是晚上的问候语，对应答语应为晚上相关问候。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际、日常问候语
【点评】本题考查基础日常问候语的运用，贴近生活实际，是英语入门阶段的基础题型，帮助学生巩固日常交际用语。
【难度系数】0.9

()2. —How are you? —

A.Hello!
B.I'm fine, thanks.
C.Nice to meet you.

2. B

【分析】
本题考查日常交际用语的情景匹配，问句“How are you?”用于询问对方近况，需选择对应的答语。
【解析】
问句“How are you?”的标准答语是表达自身状态的语句。选项A“Hello!”是打招呼用语，用于回应Hello/Hi；选项C“Nice to meet you.”是初次见面的问候，答语通常为“Nice to meet you, too.”；选项B“I'm fine, thanks.”是对“How are you?”的正确回应，符合情景。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语；情景对话
【点评】
本题为英语入门级基础交际题，考查日常问候的固定答语，是学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

()3. —What's your name? — name is Tim.

A.I
B.My
C.Me

3. B

【分析】首先理解对话语境：问句询问对方名字，答句需要修饰名词“name”，因此需选用形容词性物主代词。接着辨析选项：A选项“I”是主格人称代词，仅作主语，无法修饰名词；C选项“Me”是宾格人称代词，仅作宾语，也不能修饰名词；B选项“My”是形容词性物主代词，意为“我的”，可修饰名词，符合语境要求。
【解析】答句中“______ name”需要形容词性物主代词修饰名词name。A项I为主格，B项My为形容词性物主代词，C项Me为宾格，只有My符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词用法
【点评】本题考查形容词性物主代词的基础用法，需区分人称代词主格、宾格与形容词性物主代词的功能，属于英语入门级知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —Nice to meet you. —

A.Goodbye.
B.Thank you.
C.Nice to meet you too.

4. C

【分析】这是一道英语日常情景交际题，需掌握常见问候语的应答规则。当对方说“Nice to meet you.”（很高兴见到你）时，要选择对应的礼貌回应语，先明确各选项含义，再匹配正确应答。
【解析】选项A“Goodbye.”意为“再见”，用于告别场景；选项B“Thank you.”意为“谢谢”，用于表达感谢；选项C“Nice to meet you too.”意为“我也很高兴见到你”，是对“Nice to meet you.”的标准礼貌回应，因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查基础的英语日常问候应答，属于英语入门阶段的核心交际知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9

()5. —Is she Mary? — She is Linda.

A.Yes, she is.
B.No, she isn't.
C.Yes, he is.

5. B

【分析】首先明确问句是由Is引导的一般疑问句，主语为she；结合答语后半句“She is Linda.”可知，她不是Mary，需选择否定回答，同时要保证答语主语与问句一致，据此排除错误选项。
【解析】一般疑问句“Is she...?”的肯定回答为“Yes, she is.”，否定回答为“No, she isn't.”；根据答语“She is Linda.”可知，她并非Mary，因此需选否定回答；选项A为肯定回答不符合语境，选项C主语为he，与问句主语she不一致，只有选项B符合要求。
【答案】B
【知识点】一般疑问句的回答；人称代词的用法
【点评】本题考查英语一般疑问句的答语及人称代词的正确使用，需结合上下文语境判断回答的肯定/否定，同时注意主语的一致性，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

三、根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A: Good afternoon!
B: 1. !
A: 2. ?
B: I'm Zhang Yaming. You can call me Yaming.

A: 3. ?
B: Y-A-M-I-N-G.
A: Nice to meet you, Yaming. I'm Tina.
B: 4. .
A: How are you, Yaming?
B: 5. .

1. Good afternoon
2. What's your name
3. How can you spell it
4. Nice to meet you too
5. I'm fine, thank you

【分析】
本题是英语日常交际补全对话，需结合对话上下文语境和日常英语口语的固定用法填空：
1. 第一空：A说“Good afternoon!”，回应需用相同的问候语“Good afternoon!”，符合日常问候的对应规则；
2. 第二空：B回答自己的名字，说明A在询问对方的名字，对应固定表达“What's your name?”；
3. 第三空：B接下来要拼写名字，说明A在询问名字的拼写方式，对应表达“How can you spell it?”；
4. 第四空：A说“Nice to meet you”，回应需用固定搭配“Nice to meet you too”；
5. 第五空：A问“How are you?”，对应回答是“I'm fine, thank you”，是日常问候身体状况的标准答语。
【解析】
根据对话的交际场景，结合日常英语的固定口语表达：
1. 当对方说“Good afternoon!”时，需回应相同的问候语，故填“Good afternoon”；
2. 由B的回答“I'm Zhang Yaming”可知，A在询问名字，故填“What's your name”；
3. 由B的拼写回应“Y-A-M-I-N-G”可知，A在询问拼写方式，故填“How can you spell it”；
4. 当对方说“Nice to meet you”时，需回应“Nice to meet you too”，故填该句；
5. 针对“How are you?”的标准答语是“I'm fine, thank you”，故填该句。
【答案】
1. Good afternoon
2. What's your name
3. How can you spell it
4. Nice to meet you too
5. I'm fine, thank you
【知识点】
英语日常交际用语
【点评】
本题考查基础英语日常口语表达，是常见的补全对话题型，侧重考察学生对常用问候、询问姓名、拼写等交际用语的掌握，属于基础题型。
【难度系数】
0.9