1. 诗句“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒”中，“潇洒”的正确解释是()。
A.雨落的样子
B.稀疏的样子
C.形容景物凄清、幽雅
D.自然大方，有韵致，不拘束

二、1. D

2. 下列词语搭配的一项是()。

A.晶亮的雪花
B.银色的光华
C.灿灿的金晖
D.灰色的朝霞

2. D

3. “串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。”句中运用了哪种修辞手法? ()

A.比喻
B.夸张
C.拟人
D.排比

3. A

三、根据课文内容填空，并完成练习。
1. 《白桦》是(国家)著名诗人的抒情诗。诗中写了白桦满身雪花，洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出一种之美，它是的象征。
2. 仿写句子。
例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
在我的窗前，有，仿佛，。

三、1. 苏联 叶赛宁 高洁 高尚人格
2. 示例：一棵柳树 挂满了翡翠 披了一身绿衣

四、读下面的诗句，完成练习。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
1. 这两节诗主要表现了白桦的()。
A. 外在形象
B. 内在气质
C. 象征意义
D. 生长特点
2. 这两节诗将白桦分别置于“”“灿灿的金晖”和“”这三种环境中，富有画面美。选文第一节诗中的“”“”化静为动，写出了白桦挺拔、高洁的形象。
3. 下列对这两节诗的理解的一项是()。
A. 在“金晖”的映衬下，白桦显得更加“晶亮”，更加高洁。
B. “徜徉”“姗姗来迟”用拟人手法写出了朝霞的形态之美，充满情趣。
C. 作者写朝霞是为了衬托白桦的光泽变化之美。
D. 作者运用正面描写的方法来表现白桦秀美的形象。

四、1. C 2. 朦胧的寂静 朝霞 玉立着 闪着 3. D