七、根据要求完成练习。(8分)
《我变成了一棵树》激发了同学们无尽的想象。小华说:“作者大胆的想象太有意思了!如果我会变,我想变成一条河。”小美和大家分享了这首小诗:
我想变成一只蝴蝶,在花丛中穿梭;
我想变成一只蝈蝈,歌唱我们的生活。
我想变成眨眼的星星,我想变成弯弯的新月。
最后,我看见小小的荷塘,真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。
小鱼来了,在荷叶下嬉戏;
雨点来了,在荷叶上唱歌……
1.“作者大胆的想象太有意思了!”与这句话意思不同的是()。(2分)
A.难道作者大胆的想象没有意思吗?
B.不得不说作者大胆的想象真是太有意思了。
C.作者大胆的想象怎会没有意思呢?
D.作者大胆的想象一点儿意思也没有。
2.读画“”的句子,照样子,写一写。(4分)
来了,;
来了,。
3.如果你会变,你想变成什么?仿照“我想变成一只蝴蝶,在花丛中穿梭”的形式写一写。(2分)

1.D
2.示例:蜻蜓 在荷叶上跳舞 小青蛙 在荷叶上伴奏
3.示例:我想变成一只小鸟,在天空中飞翔。

八、阅读短文,完成练习。(11分)
水柳村的抱抱树(节选)
东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。
最近,水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。
终于,人们要去和老柳树谈判了。村主任说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条通通剪掉啦!”
老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我打招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还抱一抱,他还抱过几个溺水的小孩呢!
1.水柳村的大麻烦是()。(2分)
A.老柳树不知道犯了什么毛病
B.老柳树随意抱人
C.河道口交通拥堵
2.老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?请用“”在短文中画出来。(2分)
3.你觉得老柳树还会抱谁?请展开想象写一写。(2分)


4.老柳树为什么要抱人们?(2分)


5.根据短文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)水柳村的人们都很讨厌老柳树。 ()
(2)听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。 ()
(3)一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。 ()

1.B
2.他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……
3.示例:河里的螃蟹上岸来,他也照抱不误,螃蟹的大钳子夹了他的手指头,他都忍着疼痛不撒手。
4.因为老柳树喜欢大家,可是现在大家都忙碌,没有人和他打招呼,他很寂寞。
5.(1)× (2)× (3)√