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1. 如图所示,钓鱼时,钓鱼竿可看成是一个杠杆。关于这个杠杆下列说法正确的是 （
A.省力省距离
B.省力费距离
C.费力省距离
D.费力费距离
C
）A.省力省距离
B.省力费距离
C.费力省距离
D.费力费距离
答案
1.C
解析
【分析】
要判断钓鱼竿这个杠杆的类型，需先确定杠杆的支点、动力臂和阻力臂，再根据动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆类型，进而明确其特点。首先找到钓鱼竿的支点为O点，动力是手施加的力F₁，阻力是鱼对钓鱼竿的拉力；再比较动力臂和阻力臂的长度，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力杠杆的特点是费力但省距离，据此分析选项。
【解析】
首先确定钓鱼竿的支点为O点，动力是手对钓鱼竿的作用力F₁，阻力是鱼对钓鱼竿的拉力（等于鱼的重力）。动力臂是支点O到动力F₁作用线的垂直距离，阻力臂是支点O到阻力作用线的垂直距离。由图可知，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件，当动力臂小于阻力臂时，杠杆为费力杠杆；费力杠杆的特点是费力，但能省距离。因此选项C正确，A、B、D错误。
【答案】
C
【知识点】
杠杆分类、费力杠杆特点
【点评】
本题考查杠杆的分类，属于基础题，需掌握动力臂、阻力臂的判断方法，以及不同类型杠杆的特点，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断钓鱼竿这个杠杆的类型，需先确定杠杆的支点、动力臂和阻力臂，再根据动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆类型，进而明确其特点。首先找到钓鱼竿的支点为O点，动力是手施加的力F₁，阻力是鱼对钓鱼竿的拉力；再比较动力臂和阻力臂的长度，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力杠杆的特点是费力但省距离，据此分析选项。
【解析】
首先确定钓鱼竿的支点为O点，动力是手对钓鱼竿的作用力F₁，阻力是鱼对钓鱼竿的拉力（等于鱼的重力）。动力臂是支点O到动力F₁作用线的垂直距离，阻力臂是支点O到阻力作用线的垂直距离。由图可知，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件，当动力臂小于阻力臂时，杠杆为费力杠杆；费力杠杆的特点是费力，但能省距离。因此选项C正确，A、B、D错误。
【答案】
C
【知识点】
杠杆分类、费力杠杆特点
【点评】
本题考查杠杆的分类，属于基础题，需掌握动力臂、阻力臂的判断方法，以及不同类型杠杆的特点，难度适中。
【难度系数】
0.5
2. 如图所示，重为100 N的物体在水平拉力F的作用下，沿水平面做匀速直线运动，受到的摩擦力大小为24 N。如果滑轮组的机械效率为80%，那么水平拉力大小为（
A.5 N
B.10 N
C.15 N
D.20 N
B
）A.5 N
B.10 N
C.15 N
D.20 N
答案
2.B
解析
【分析】
本题是水平使用的滑轮组问题，需明确：水平滑轮组的有用功是克服物体与地面间摩擦力做的功，总功是拉力F做的功。首先观察滑轮组的绕线，确定承担力的绳子段数n；再根据机械效率的定义，结合有用功、总功与距离的关系推导拉力公式，最后代入数值计算即可。
【解析】
1. 确定绳子段数：由图可知，动滑轮上承担力的绳子段数n=3。
2. 有用功与总功：水平滑轮组中，克服摩擦力做的功为有用功，即$ W_{有}=f s_{物} $；拉力做的功为总功，即$ W_{总}=F s_{绳} $。
3. 距离关系：绳子自由端移动距离与物体移动距离满足$ s_{绳}=n s_{物} $。
4. 机械效率公式：$ η=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{f s_{物}}{F s_{绳}}=\frac{f s_{物}}{F · n s_{物}}=\frac{f}{n F} $，变形得$ F=\frac{f}{n η} $。
5. 代入数值计算：已知$ f=24N $，$ η=80\%=0.8 $，$ n=3 $，则$ F=\frac{24N}{3×0.8}=10N $。
【答案】
B
【知识点】
水平滑轮组机械效率、滑轮组应用
【点评】
本题考查水平滑轮组的机械效率计算，核心是区分水平与竖直滑轮组的有用功来源，正确确定承担力的绳子段数是解题关键，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
本题是水平使用的滑轮组问题，需明确：水平滑轮组的有用功是克服物体与地面间摩擦力做的功，总功是拉力F做的功。首先观察滑轮组的绕线，确定承担力的绳子段数n；再根据机械效率的定义，结合有用功、总功与距离的关系推导拉力公式，最后代入数值计算即可。
【解析】
1. 确定绳子段数：由图可知，动滑轮上承担力的绳子段数n=3。
2. 有用功与总功：水平滑轮组中，克服摩擦力做的功为有用功，即$ W_{有}=f s_{物} $；拉力做的功为总功，即$ W_{总}=F s_{绳} $。
3. 距离关系：绳子自由端移动距离与物体移动距离满足$ s_{绳}=n s_{物} $。
4. 机械效率公式：$ η=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{f s_{物}}{F s_{绳}}=\frac{f s_{物}}{F · n s_{物}}=\frac{f}{n F} $，变形得$ F=\frac{f}{n η} $。
5. 代入数值计算：已知$ f=24N $，$ η=80\%=0.8 $，$ n=3 $，则$ F=\frac{24N}{3×0.8}=10N $。
【答案】
B
【知识点】
水平滑轮组机械效率、滑轮组应用
【点评】
本题考查水平滑轮组的机械效率计算，核心是区分水平与竖直滑轮组的有用功来源，正确确定承担力的绳子段数是解题关键，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
3. 如图所示，用相同的滑轮不同的绳子绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，物体匀速上升的过程中（
A.甲滑轮组省力，又省功
B.甲滑轮组省力，但不省功
C.乙滑轮组省力，又省功
D.乙滑轮组省力，但不省功
D
）A.甲滑轮组省力，又省功
B.甲滑轮组省力，但不省功
C.乙滑轮组省力，又省功
D.乙滑轮组省力，但不省功
答案
3.D
解析
【分析】
要解决本题，需分两步思考：①判断滑轮组的省力情况，需确定承担物重的绳子段数n，绳重、摩擦忽略时，拉力F=(G物+G动)/n，n越大越省力；②根据功的原理，使用任何机械都不能省功，这是判断是否省功的依据。首先观察甲、乙滑轮组的绕线，确定各自的n值，再比较拉力大小，结合功的原理得出结论。
【解析】
1. 确定承担物重的绳子段数：甲滑轮组中，承担物重的绳子段数n甲=2；乙滑轮组中，承担物重的绳子段数n乙=3。
2. 比较省力情况：绳重、摩擦忽略不计，拉力公式为F=(G物+G动)/n。代入得F甲=(G+G动)/2，F乙=(G+G动)/3，因此F乙＜F甲，乙滑轮组更省力。
3. 判断是否省功：根据功的原理，使用任何机械都不省功，因此甲、乙滑轮组都不省功。
综上，乙滑轮组省力，但不省功，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
滑轮组的省力判断、功的原理
【点评】
本题考查滑轮组的省力分析和功的原理的应用，核心是确定滑轮组的绳子段数，牢记功的原理是解题关键，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需分两步思考：①判断滑轮组的省力情况，需确定承担物重的绳子段数n，绳重、摩擦忽略时，拉力F=(G物+G动)/n，n越大越省力；②根据功的原理，使用任何机械都不能省功，这是判断是否省功的依据。首先观察甲、乙滑轮组的绕线，确定各自的n值，再比较拉力大小，结合功的原理得出结论。
【解析】
1. 确定承担物重的绳子段数：甲滑轮组中，承担物重的绳子段数n甲=2；乙滑轮组中，承担物重的绳子段数n乙=3。
2. 比较省力情况：绳重、摩擦忽略不计，拉力公式为F=(G物+G动)/n。代入得F甲=(G+G动)/2，F乙=(G+G动)/3，因此F乙＜F甲，乙滑轮组更省力。
3. 判断是否省功：根据功的原理，使用任何机械都不省功，因此甲、乙滑轮组都不省功。
综上，乙滑轮组省力，但不省功，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
滑轮组的省力判断、功的原理
【点评】
本题考查滑轮组的省力分析和功的原理的应用，核心是确定滑轮组的绳子段数，牢记功的原理是解题关键，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
4. 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将 （
A.不变
B.变小
C.变大
D.先变大后变小
C
）A.不变
B.变小
C.变大
D.先变大后变小
答案
4.C
解析
【分析】
要解决这道题，需利用杠杆平衡条件分析力的变化。首先确定杠杆支点为O点；动力F始终与杠杆垂直，因此动力臂等于杠杆长度OA，拉动过程中OA不变，即动力臂恒定；阻力是物体重力，大小不变。当杠杆从A拉至B时，阻力作用线到支点O的垂直距离（阻力臂）逐渐变大，结合杠杆平衡条件即可判断力F的变化。
【解析】
根据杠杆平衡条件：$ F_1L_1 = F_2L_2 $
1. 确定各物理量：支点为O，动力F的力臂$ L_1 = OA $，因F始终与杠杆垂直，拉动过程中OA长度不变，故$ L_1 $不变；阻力$ F_2 = G $（物体重力），大小恒定。
2. 分析阻力臂变化：杠杆从A到B，阻力作用线到O点的垂直距离（阻力臂$ L_2 $）逐渐增大。
3. 推导力F的变化：由$ F = \frac{G · L_2}{L_1} $，因G、$ L_1 $不变，$ L_2 $变大，所以F变大。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件、力臂的概念
【点评】
本题是杠杆动态分析的基础题，关键在于准确判断动力臂和阻力臂的变化，结合杠杆平衡条件即可得出结论，需明确力臂是支点到力作用线的垂直距离。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需利用杠杆平衡条件分析力的变化。首先确定杠杆支点为O点；动力F始终与杠杆垂直，因此动力臂等于杠杆长度OA，拉动过程中OA不变，即动力臂恒定；阻力是物体重力，大小不变。当杠杆从A拉至B时，阻力作用线到支点O的垂直距离（阻力臂）逐渐变大，结合杠杆平衡条件即可判断力F的变化。
【解析】
根据杠杆平衡条件：$ F_1L_1 = F_2L_2 $
1. 确定各物理量：支点为O，动力F的力臂$ L_1 = OA $，因F始终与杠杆垂直，拉动过程中OA长度不变，故$ L_1 $不变；阻力$ F_2 = G $（物体重力），大小恒定。
2. 分析阻力臂变化：杠杆从A到B，阻力作用线到O点的垂直距离（阻力臂$ L_2 $）逐渐增大。
3. 推导力F的变化：由$ F = \frac{G · L_2}{L_1} $，因G、$ L_1 $不变，$ L_2 $变大，所以F变大。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件、力臂的概念
【点评】
本题是杠杆动态分析的基础题，关键在于准确判断动力臂和阻力臂的变化，结合杠杆平衡条件即可得出结论，需明确力臂是支点到力作用线的垂直距离。
【难度系数】
0.5
5. 如图所示，人在踮起脚时，人脚可以看成一个杠杆，其支点是
脚掌跟地面接触的地方
（填“脚后跟”或“脚掌跟地面接触的地方”），这是一个省力
杠杆。答案
5. 脚掌跟地面接触的地方 省力
解析
【分析】
要解答本题，需先明确杠杆支点的定义，再通过动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆类型。首先，支点是杠杆绕着转动的固定点，结合人踮脚时脚的转动情况确定支点；再对比动力臂和阻力臂的长度，判断杠杆是否省力。
【解析】
1. 确定支点：根据杠杆支点的定义，人踮起脚时，脚的脚掌与地面接触，脚会绕这个接触点转动，脚后跟向上抬起，因此支点是脚掌跟地面接触的地方。
2. 判断杠杆类型：动力是小腿肌肉对脚的拉力，作用在脚后跟附近；阻力是人体的重力，作用在脚的中部。此时动力臂（支点到动力作用线的距离）大于阻力臂（支点到阻力作用线的距离），根据杠杆分类，动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，所以这是省力杠杆。
【答案】
脚掌跟地面接触的地方；省力
【知识点】
杠杆的支点；杠杆的分类
【点评】
本题考查杠杆的基础概念，属于简单题，需牢记支点的定义和杠杆类型的判断方法，适合基础知识点的巩固练习。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确杠杆支点的定义，再通过动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆类型。首先，支点是杠杆绕着转动的固定点，结合人踮脚时脚的转动情况确定支点；再对比动力臂和阻力臂的长度，判断杠杆是否省力。
【解析】
1. 确定支点：根据杠杆支点的定义，人踮起脚时，脚的脚掌与地面接触，脚会绕这个接触点转动，脚后跟向上抬起，因此支点是脚掌跟地面接触的地方。
2. 判断杠杆类型：动力是小腿肌肉对脚的拉力，作用在脚后跟附近；阻力是人体的重力，作用在脚的中部。此时动力臂（支点到动力作用线的距离）大于阻力臂（支点到阻力作用线的距离），根据杠杆分类，动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，所以这是省力杠杆。
【答案】
脚掌跟地面接触的地方；省力
【知识点】
杠杆的支点；杠杆的分类
【点评】
本题考查杠杆的基础概念，属于简单题，需牢记支点的定义和杠杆类型的判断方法，适合基础知识点的巩固练习。
【难度系数】
0.7
6.如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100 N，滑轮重25 N，绳重和摩擦不计。拉力$ F_{甲}= $
100
N，乙方式的机械效率$ \eta= $80%
。若乙方式提升时再加挂一物体，机械效率将提高
。答案
6. 100 80% 提高
解析
【分析】
本题考查定滑轮、动滑轮的特点及机械效率的相关知识。首先判断甲、乙两图的滑轮类型：甲是定滑轮，不省力；乙是动滑轮，可省力但需考虑滑轮重。计算拉力时利用定滑轮的特点，计算机械效率时区分有用功和总功，分析机械效率变化时需明确有用功、额外功的变化情况。
【解析】
1. 甲图为定滑轮，绳重和摩擦不计，定滑轮不省力，拉力等于物体重力，因此$F_{甲}=G=100\ \mathrm{N}$。
2. 乙图为动滑轮，有用功是提升物体做的功$W_{有}=Gh$，总功是提升物体和动滑轮做的功$W_{总}=(G+G_{轮})h$，机械效率$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{Gh}{(G+G_{轮})h}=\frac{G}{G+G_{轮}}$，代入数据得$\eta=\frac{100\ \mathrm{N}}{100\ \mathrm{N}+25\ \mathrm{N}}=80\%$。
3. 乙方式再加挂物体时，有用功增加，额外功（提升动滑轮的功）不变，因此机械效率提高。
【答案】
100；80%；提高
【知识点】
定滑轮特点；动滑轮机械效率；机械效率影响因素
【点评】
本题结合滑轮类型考查机械效率计算，需明确定、动滑轮的工作特点，区分有用功与额外功，理解物重对机械效率的影响，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
本题考查定滑轮、动滑轮的特点及机械效率的相关知识。首先判断甲、乙两图的滑轮类型：甲是定滑轮，不省力；乙是动滑轮，可省力但需考虑滑轮重。计算拉力时利用定滑轮的特点，计算机械效率时区分有用功和总功，分析机械效率变化时需明确有用功、额外功的变化情况。
【解析】
1. 甲图为定滑轮，绳重和摩擦不计，定滑轮不省力，拉力等于物体重力，因此$F_{甲}=G=100\ \mathrm{N}$。
2. 乙图为动滑轮，有用功是提升物体做的功$W_{有}=Gh$，总功是提升物体和动滑轮做的功$W_{总}=(G+G_{轮})h$，机械效率$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{Gh}{(G+G_{轮})h}=\frac{G}{G+G_{轮}}$，代入数据得$\eta=\frac{100\ \mathrm{N}}{100\ \mathrm{N}+25\ \mathrm{N}}=80\%$。
3. 乙方式再加挂物体时，有用功增加，额外功（提升动滑轮的功）不变，因此机械效率提高。
【答案】
100；80%；提高
【知识点】
定滑轮特点；动滑轮机械效率；机械效率影响因素
【点评】
本题结合滑轮类型考查机械效率计算，需明确定、动滑轮的工作特点，区分有用功与额外功，理解物重对机械效率的影响，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
