2026年能力培养与测试三年级语文下册人教版第97页答案
五、阅读短文,完成练习。
示例:大嘴巴和小尾巴

葛 冰
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。
水池里只剩下两条最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇,占了身体的一
半;另一条尾巴小得可怜,只有一个小叉叉。没人换水,没人喂它们食物。
大嘴巴饿极了,去吞落在水底的海棠核,海棠核堵在嗓子眼里难受死
了,好心的小尾巴钻进去,一点一点地把核咬出来。池水渐渐变得浑浊了,
小尾巴憋得喘不过气来,力气小又浮不上水面,好心的大嘴巴就用背把它顶
上去。
下雨了,沙沙沙,池水变得透明清亮了,两条小鱼高兴地在水中追逐玩
耍。小尾巴把风吹下来的花瓣儿送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背
上快活地兜圈子。小朋友们都来看,欢喜地叫:"快瞧呀!两条会演杂技的
小鱼儿。真美!真美!"
大家把水池围得满满的,金鱼馆的管理员叔叔也来了。他惊奇地说:
"
示例:多会表演的小鱼呀
,它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里。"
(选自《多了一个雪人》,有改动)
1.给短文取一个恰当的标题,写在文前的"
示例:大嘴巴和小尾巴
"上。
2.根据短文内容填一填。
大得(
出奇
) 小得(
可怜
)
(
高兴
)地追逐玩耍 (
快活
)地兜圈子
3.联系上下文,想想管理员叔叔会"惊奇地"说些什么,写在文中的横线上。
4.两条小鱼战胜困难的方法是(
B
)。
A.寻求其他小鱼的帮助
B.互相帮助,努力坚持

答案

1.示例:大嘴巴和小尾巴
2.出奇 可怜 高兴 快活
3.示例:多会表演的小鱼呀
4.B