一、选用方框内的单词或短语并用其正确形式填空。
lonely stick forget sound look after
1. My dog likes collecting to build houses.
2. My duty is these animals well.
3. The old man never feels because we often go to visit him.
4. I'll never the good times in Junior High.
5. Can you hear the of music? Some students are singing a song.

1. sticks 2. to look after 3. lonely 4. forget 5. sound

【分析】
首先先梳理方框内所有备选词汇/短语的词义和词性：lonely（形容词，孤独的）、stick（名词，树枝；动词，粘贴）、forget（动词，忘记）、sound（名词，声音；动词，听起来）、look after（短语，照顾）。之后逐句分析语义和语法要求：先根据句子大意匹配对应的备选词，再结合空格前后的语法规则判断是否需要变形，比如可数名词是否要变复数、系动词后要接形容词、情态动词/助动词will后接动词原形、作表语的非谓语形式等，最终得出正确形式。
【解析】
1. 句意为“我的狗喜欢收集树枝来搭建窝”，此处选名词stick表示“树枝”，收集的树枝不止一根，可数名词要用复数形式，故填sticks。
2. 句意为“我的职责是好好照顾这些动物”，此处选短语look after表示“照顾”，主语是duty，用不定式作表语说明职责的具体内容，故填to look after。
3. 句意为“这位老人从不感到孤独，因为我们经常去看望他”，系动词feels后需要接形容词作表语，选形容词lonely表示“孤独的”，符合语境，无需变形，故填lonely。
4. 句意为“我永远不会忘记初中的美好时光”，此处选动词forget表示“忘记”，一般将来时结构中will后面要接动词原形，无需变形，故填forget。
5. 句意为“你能听到音乐的声音吗？一些学生正在唱歌”，此处选名词sound表示“声音”，构成固定搭配the sound of music表示“音乐的声音”，符合语境，无需变形，故填sound。
【答案】
1. sticks 2. to look after 3. lonely 4. forget 5. sound
【知识点】
词形变换，语境词义辨析，选词填空
【点评】
本题是初中英语基础的选词填空题，整体难度较低，既考查学生对核心词汇词义的记忆，也考察基础语法规则的运用，解题的核心思路是“先辨义、再辨形”，先匹配语义选出对应词汇，再结合空格前后的语法要求调整正确形式，适合巩固基础词汇运用能力。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词或短语的正确形式填空。
1. We enjoy reading books about some famous (write).
2. These are (they) pets. They are all grey.
3. The rabbit is (real) nice. It has long ears.
4. My dog (not like) to stay at home. He often goes walking with me.
5. Mike feeds his parrot and (teach) it to speak every day.

1. writers 2. their 3. really 4. doesn't like 5. teaches

【分析】
这道题是英语词形转换填空题，解题的核心思路是先分析空格所在句子的句法结构，判断空格处所需的词性、人称、时态属性，再结合括号内给出的原形单词做对应变形：
1. 第一题空格前有形容词famous和限定词some，说明需要填入指代人的可数名词复数，将动词write变为对应的名词复数即可；
2. 第二题空格后是名词pets，需要填入可修饰名词的物主代词形式，将人称代词they转换为对应的形容词性物主代词；
3. 第三题空格后是形容词nice，需要用副词来修饰形容词，将形容词real变为副词形式；
4. 第四题主语是第三人称单数my dog，时态为一般现在时，变否定需要借助助动词的三单形式加动词原形；
5. 第五题and并列两个谓语动词，前后时态要保持一致，前面的feeds是一般现在时的第三人称单数形式，因此teach也要变为对应的三单形式。
【解析】
1. 句意：我们喜欢读关于一些著名作家的书。write是动词“写作”，对应的名词“作家”是writer，some后接可数名词复数，故填writers。
2. 句意：这些是他们的宠物，它们都是灰色的。空格后有名词pets，需要用形容词性物主代词修饰，they的形容词性物主代词是their，故填their。
3. 句意：这只兔子真的很可爱，它有长耳朵。空格处修饰形容词nice，需要用副词，real的副词形式是really，故填really。
4. 句意：我的狗不喜欢待在家里，它经常和我一起去散步。主语My dog是第三人称单数，一般现在时的否定形式要借助助动词doesn't，后接动词原形like，故填doesn't like。
5. 句意：迈克每天喂他的鹦鹉，还教它说话。时间状语every day说明是一般现在时，主语Mike是第三人称单数，and连接并列的谓语，和feeds保持形式一致，teach的第三人称单数形式是teaches，故填teaches。
【答案】
1. writers 2. their 3. really 4. doesn't like 5. teaches
【知识点】
词性转换，物主代词用法，一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于初中英语入门级的词形转换基础题，覆盖了七年级核心的词法考点，解题的关键是先通过分析空格前后的成分确定所需的词形属性，再对应变形，易错点集中在some修饰可数名词变复数、副词修饰形容词、一般现在时否定和三单变形这几处，适合巩固基础语法使用。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.(2024·江苏徐州三模)Mr Wang often feels after his children moved to another city. The only happy time for him is to video chat with them.

A.proud
B.quiet
C.lonely
D.excited

1. C 【点拨】proud 自豪的;quiet 安静的;lonely 孤独的;excited 兴奋的。根据“moved to another city. The only happy time for him is to video chat with them”可知，王先生应感到孤独。故选 C。

【分析】
拿到这道题首先第一步先明确四个选项形容词的各自词义，第二步提取题干里的关键提示信息：王先生的孩子们搬到了另一座城市，他唯一的快乐时光就是和孩子们视频聊天。第三步结合生活逻辑推导人物的情绪：孩子不在身边，只有靠视频获得快乐，对应的情绪必然是孤独，再逐一排除不符合语境的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先明确四个选项单词的含义：
A. proud 意为“自豪的”；
B. quiet 意为“安静的”；
C. lonely 意为“孤独的”；
D. excited 意为“兴奋的”。
结合题干语境：孩子搬到外地，王先生只有和孩子视频的时候才开心，说明平时他的情绪是孤独的，其余三个形容词的含义都完全不符合该场景的逻辑，因此排除A、B、D，选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题，易错点是部分同学容易混淆quiet和lonely的区别：quiet侧重描述环境安静或者人的性格文静，是客观状态，而lonely侧重描述人主观上情感上的孤独感，完全符合本题家人不在身边的场景，做这类题的核心技巧就是抓住题干给出的提示性语句，不要脱离语境随意选择。
【难度系数】
0.8

()2.Why do so many people like DJ Music? For me, it's just like . I hate it.

A.poems
B.noise
C.songs
D.sound

2. B 【点拨】由后句“我讨厌它”知，此句表示“对我来说，它就像噪音一样”。noise 噪音。故选 B。

【分析】
这道题考查英语名词词义结合语境的运用，解题时首先要抓住题干里的关键提示句"I hate it"，明确空缺处需要填入带有负面感情色彩、能对应“让人反感”含义的名词。接下来逐一比对四个选项的词义和感情属性，排除和“讨厌”逻辑矛盾的正面、中性词汇，就能匹配出符合语境的正确答案。
【解析】
我们先梳理题干逻辑：前句提问为什么很多人喜欢DJ音乐，后句明确说明“我讨厌它”，因此空缺处的描述必须是能体现对DJ音乐的负面评价：
选项A poems（诗歌）是偏正面的文艺内容，不符合“讨厌”的情绪逻辑，排除；
选项B noise（噪音）指代让人不适的嘈杂声音，完全契合“讨厌DJ音乐”的负面评价，符合语境；
选项C songs（歌曲）是常规的正面娱乐内容，和后文表述矛盾，排除；
选项D sound（声音）是所有声音的泛指，属于中性词汇，无法对应“讨厌”的强烈负面情绪，排除。
因此正确答案选B。
【答案】B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题没有设置复杂的语法考点，核心是引导学生学会依托句中的情感提示线索筛选选项，区分词汇的感情色彩，避免脱离语境孤立记单词的误区，难度较低。
【难度系数】
0.9

()3.You can ride your bike to school, but remember to all the time.

A.be careful
B.be careless
C.look care
D.look up

3. A 【点拨】句意：你可以骑自行车上学，但记住时刻小心。be careful 小心。故选 A。

【分析】
首先梳理题干逻辑，句中出现转折连词but，说明前后语义是转折关系：前半句说明允许骑车上学，后半句必然是提出和安全相关的合理要求。接下来逐个辨析四个选项的含义和用法，结合生活常识排除语义矛盾、搭配错误、不符合语境的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干明确核心语境：你可以骑自行车去上学，但是记得时刻要______。
第二步：逐一分析选项：
A. be careful 意为“小心、当心”，符合骑车出行需要时刻留意安全的常理，语义通顺；
B. be careless 意为“粗心”，代入句子后逻辑完全矛盾，不可能要求学生骑车时粗心，直接排除；
C. look care是错误搭配，look作为感官动词后需要接副词carefully，不存在该正确表达，排除；
D. look up 意为“查阅（词典等）、抬头看”，完全和骑车上学的语境不匹配，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】
动词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是英语基础短语运用题，难度较低，核心考点是结合句中转折连词判断语义走向，同时考察学生对常见基础短语含义的积累，只要牢记常用短语的意思，结合生活常识就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4.You can hello to him when you meet Simon. It's a good way to show politeness.

A.speak
B.say
C.talk
D.chat

4. B 【点拨】由后句“这是展示礼貌的一种方式”知，空处表示“当你见到西蒙的时候，你可以说声‘你好’”。say hello to 对……说你好。故选 B。

【分析】
这道题考查表示“说”的近义动词的用法辨析，解题思路如下：第一步先通读题干，明确句意：当你见到西蒙的时候，你可以向他问好，这是展现礼貌的好方式。第二步逐一辨析四个选项的用法差异，结合空格后给出的具体说话内容hello，再匹配对应的常用固定搭配，逐一排除不符合用法的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：speak后通常接表示语言的名词，比如speak English，或是单独使用表示发言、讲话，不能直接接hello这类具体的说话内容，不符合题干用法要求。
2. 选项B：say后面需要接说话的具体内容，同时存在固定搭配say hello to sb.，意思是“向某人问好、和某人打招呼”，完全契合题干的语境和用法要求。
3. 选项C：talk是不及物动词，常见搭配为talk with/to sb.和某人交谈、talk about sth.谈论某事，不能直接接hello作宾语，不符合用法规则。
4. 选项D：chat是不及物动词，含义为聊天、闲谈，常用搭配是chat with sb.，不符合此处表达说特定问候语的语境。
综上只有B选项符合所有要求。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本题是初中英语的基础高频考点，核心考察学生对四个表示“说”的常见近义动词的用法区分，只要牢记say后接具体说话内容的规则，以及say hello to的固定搭配就可以轻松得分，日常学习中要注意梳理同类近义动词的不同适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()5.—I am good at drawing pictures. I would like to be a designer in the future.
—. I believe your dream can come true if you keep practising.

A.You are dreaming
B.You are welcome
C.I'm sorry to hear that
D.Sounds like a good idea

5. D 【点拨】由后句“假如你坚持练习，我认为你的梦想可以实现”知，此处表示“听起来是个好主意”。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先要梳理完整对话的逻辑：前一句是说话人介绍自己擅长画画，表达了未来想成为设计师的理想，空格后紧跟的内容是回应者对对方的鼓励，说明空格处需要填入一个对对方的理想给出正向肯定的应答。接下来我们逐个辨析四个选项的含义和适用场景，把不符合对话逻辑、场景不匹配的选项逐一排除，最终就能匹配到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
A. You are dreaming 意为“你在做梦”，是带有否定、嘲讽意味的负面表达，和后文鼓励对方坚持就能实现梦想的内容完全矛盾，排除；
B. You are welcome 意为“不客气”，仅用于回应他人的道谢，完全不符合当前对话的场景，排除；
C. I'm sorry to hear that 意为“听到这个消息我很遗憾”，用于回应他人告知不好的事件，和语境完全不符，排除；
D. Sounds like a good idea 意为“听起来是个好主意”，是对对方的人生规划给出正向认可，刚好可以自然衔接后文的鼓励内容，完全符合对话逻辑。
【答案】
D
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题，解题的核心是抓住后文给出的正向鼓励提示，快速排除态度不符、场景错配的干扰选项，只要平时积累了常见交际用语的使用场景，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

四、根据汉语提示完成句子。
1. 我的猫会跳得很高，直冲云霄。
My cat can , .
2. 鹦鹉一直在那儿等候她的主人。The parrot is .
3. 妈妈喜欢独自待在家里，看电视。
Mum likes , .
4. 猴子擅长爬树。
Monkeys are .
5. 当我需要朋友时，我的狗总会在我身旁。
My dog is when I need a friend.

1. jump really high; way up into the sky
2. always there for her owner
3. to stay at home alone; watching TV
4. good at climbing trees
5. always by my side

【分析】
这是英语汉译英完成句子题型，解题时首先逐句拆分汉语句意，定位空缺的待翻译部分，再结合已给出的英文提示判断对应的语法规则：比如情态动词can后必须接动词原形，like后可接不定式作宾语，同时要区分主句谓语和伴随动作的形式，再结合课内所学的固定常用短语匹配语义，确保填写的内容既符合汉语意思，也满足英文语法规范，和语境适配。
【解析】
1. 第一空：情态动词can后需要接动词原形，“跳得很高”对应表达为jump really high；第二空作伴随补充说明跳的高度，“直冲云霄”对应常用表达way up into the sky。
2. 空格部分对应“一直在那儿等候她的主人”，符合描述长期持续状态的常用固定表达be there for sb，组合后为always there for her owner。
3. 第一空：like后可接不定式表示特定的喜好，“独自待在家里”对应to stay at home alone；第二空是伴随状语，主语Mum和“看电视”是主动关系，用现在分词watching TV作伴随成分，符合语法要求。
4. 考察固定搭配be good at doing sth表示“擅长做某事”，“爬树”对应climb trees，组合后为good at climbing trees。
5. 空格部分对应“总会在我身旁”，固定表达by one's side表示在某人身边，组合后为always by my side。
【答案】
1. jump really high; way up into the sky
2. always there for her owner
3. to stay at home alone; watching TV
4. good at climbing trees
5. always by my side
【知识点】
固定短语搭配，非谓语作伴随状语，情态动词用法
【点评】
本题围绕动物相关的日常场景考察教材核心必背短语，整体偏向基础，仅伴随状语部分有少量区分度，学生只要平时牢记单元固定搭配、掌握基础的非谓语规则，就可以顺利完成，适合用来巩固课内基础知识点。
【难度系数】
0.8