2026年能力培养与测试三年级语文下册人教版湖南专版第26页答案
四、从你画过或见过的图画中,选出你最喜欢的一幅,用一段话把整个画面介绍清楚,注意围绕一个中心意思写。






答案

我最喜欢的是一幅《春日郊野图》。这幅画的中心就是春天满满的生机。远处的青山披着嫩绿的新叶外衣，显得格外清新；山脚下的小河里，几只白鹅正拍着翅膀玩水，水面漾起层层波纹。近处的草地上开满了各色小花，红的、粉的、白的挤在一起，小蜜蜂在花丛中嗡嗡地忙着采蜜。旁边的柳树垂下柔软的枝条，随风轻轻晃着，像在跳着轻快的舞。看着这幅画，我仿佛能闻到淡淡的花香，听到鸟儿的鸣叫，心里满是春天的欢喜。

解析

首先选定一幅自己熟悉的图画，确定一个明确的中心意思（如画面充满生机、氛围温馨等），接着按照一定的观察顺序（如从远到近、从整体到局部）介绍画面内容，着重描写能体现中心意思的细节，语言要简洁通顺，符合三年级的写作要求。
一、照样子，给下列字注音、组词，
并说说你的发现。
tuò

拓(拓展) 援(
)


掷(
) 捞(
)


拆(
) 搅(
)
我发现这些字都带
(偏旁),
我推测这些字都和
有关。

答案

一、yuán zhì lāo chāi jiǎo
组词示例：援助 投掷 打捞
拆分 搅动 提手旁(或“扌”)
手部动作
二、将下列句子按正确的顺序排列，
再填空。
(
2
)将清洗好的糯米、红枣等食材
适量装入漏斗内。
(
4
)用白色的棉线捆绑粽子，注意
不要系得太紧。
(
1
)将粽叶一端折成漏斗形状，注
意漏斗底部要折严。
(
3
)将另一端的粽叶压下来，将粽
子包成立体的三角状。
我发现上述句子描写的是
包粽子

的过程，我能分别用一个字概括各步骤:
(
折
)→(
装
)→(
包
)→(
捆(绑)
)

答案

二、2 4 1 3 包粽子 折 装
包 捆(绑)