()1.The school has made a must to organize interesting activities during the 15-minute break according to the new reform.

A.it; educational
B.this; social
C.this; educational
D.it; social

1. A 句意:根据新的教育改革,学校必须在15分钟的休息时间内组织有趣的活动。考查it作形式宾语和形容词辨析。this这个;it它。made后面缺少宾语,用it作形式宾语,不定式作真正的宾语。social社会的;educational教育的。根据"school"和"15-minute break"表明此改革与教育有关。故选A。
易错点拨 本题易误选D。"social"意为"社会的","social reform"(社会改革)范围过广,与学校内部的课间活动安排无关,故选A。

【分析】
拿到这道题可以分两步推导：第一步先判断第一空的语法规则，看到made后接空格，后面有a must作宾语补足语，末尾还有不定式结构to organize interesting activities，回忆相关语法点，只有it可以充当形式宾语指代后置的不定式，this没有作形式宾语的用法，直接就能排除带this的B、C选项。第二步再判断第二空的词义，句子核心主体是学校，场景围绕校园课间安排展开，对比剩下的两个形容词，社会改革范畴过大不可能专门限定学校的课间活动，因此对应的改革必然是教育相关的，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句子结构为“make + 形式宾语 + 宾补 + 真正宾语（不定式）”，英语语法中只有代词it可以作形式宾语，指代后面的to organize interesting activities，this不具备作形式宾语的语法功能，因此排除B、C选项。
2. 分析第二空：根据句中核心语境“学校安排15分钟课间活动”，说明这项改革属于教育领域，educational意为“教育的”，social意为“社会的”，社会改革覆盖范围过广，和校园场景不匹配，因此排除D选项。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
it作形式宾语，形容词词义辨析
【点评】
本题的易错陷阱是第二空容易误选social，不少同学看到reform就直接联想到社会改革，忽略了句中给出的学校场景限定，同时要牢记只有it可以充当英语中的形式宾语/形式主语，this没有这个语法功能，避免基础知识点失分。
【难度系数】
0.7

()2.Boris was so hard-working that he came first four times in the Chinese exam.

A.in silence
B.in a row
C.in surprise
D.in fear

2. B 句意:鲍里斯非常用功,他在语文考试中连续四次获得第一名。考查介词短语辨析。in silence沉默;in a row连续;in surprise惊奇地;in fear恐惧地。根据"Boris was so hard-working"可知,他连续四次获得第一名。故选B。

【分析】
这道题考查介词短语的语境辨析，解题时首先要先读懂题干给出的提示信息：前半句说明Boris学习非常刻苦，后半句说他语文考试四次拿第一名，接下来我们只需要逐个明确四个选项的短语含义，把选项代入句子判断逻辑是否通顺，就能匹配出最符合语境的答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的介词短语含义：
A. in silence 意为“沉默地”，代入句子后语义逻辑不通；
B. in a row 意为“连续地”，代入后句子含义为“他在语文考试中连续四次获得第一名”，和前半句提到的Boris十分刻苦的设定完全吻合，逻辑通顺；
C. in surprise 意为“惊讶地”，代入后语义不符合常理；
D. in fear 意为“恐惧地”，代入后语义完全不符合语境。
结合语境线索“Boris学习非常努力”，只有“连续四次得第一”的描述符合人物特质，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析，语境语义匹配
【点评】
本题属于基础的短语辨析类考题，核心考点是常见in开头的固定介词短语的含义识记，解题时抓住题干给出的人物属性提示就能快速排除逻辑不通的干扰项，平时学习要注意多积累同类固定搭配的含义。
【难度系数】
0.8

()3.—Possibly Mr Smith will be late for the meeting, I think.
—I don't think so. He's never late for any meeting, so he will get here on time.

A.certainly
B.hardly
C.unluckily
D.safely

3. A 句意:——我也许让史密斯先生开会会迟到。——我认为不是这样。任何会议他从不迟到,因此他肯定会按时到这儿。考查副词辨析。certainly当然;hardly几乎不会;unluckily不幸地;safely安全地。答语中so表示前后是因果关系,根据句意可知"任何会议他从不迟到"。故选A。

【分析】
这是一道考查副词辨析的情景对话题，解题时首先通读完整对话梳理逻辑：第一人猜测史密斯先生可能开会迟到，第二人明确反驳并给出核心依据“他任何会议都从不迟到”，我们需要顺着so连接的因果逻辑，选出匹配该前提、表肯定推断含义的副词，之后逐一比对四个选项的词义，排除不符合语境的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 先明确对话逻辑：空格前的分句给出了明确前提“他任何会议都从不迟到”，通过so和空格后的内容构成因果关系，需要填入一个表肯定判断的副词，表达“他肯定会准时到这里”的含义。
2. 逐一辨析选项：
A. certainly 意为“肯定、当然”，完全符合前文推导出来的肯定判断；
B. hardly 意为“几乎不”，和语境要表达的含义完全相反；
C. unluckily 意为“不幸地”，语义和场景完全不匹配；
D. safely 意为“安全地”，无法体现此处需要的肯定推断语气。
综上只有A选项符合句意和逻辑。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析，情景交际
【点评】本题属于基础的词义辨析题型，解题门槛较低，只要掌握四个基础副词的词义，抓住题干里“never late for any meeting”的提示线索，依托因果关系推导所需副词的语气，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8

()4.—It's been a long time I met you last year. How is everything?
—Not bad, except that I am always missing you.

A.when
B.while
C.before
D.since

4. D 句意:——从我去年见到你已经有很长时间了。一切都好吗?——还不错,除了一直想你。考查连词辨析。when当……时;while当……时;before在……前;since自从。根据"It's been a long time ... I met you last year."可知,此处考查句型:It's been+时间段+since+句子,表示"自……以来已经……"。故选D。

【分析】
首先拿到题目先判断考点是连词辨析和特殊句式，先观察主句结构是"It's been a long time"，也就是现在完成时表示“已经有很长一段时间”，接下来我们逐个排查选项：首先A选项when表示“当……时候”，代入句子语义不通；B选项while同样表“当……时候”，通常要求从句谓语是延续性动词，本句中met是瞬间动作，不符合用法；C选项before对应的常用句型是"It was + 时间段 + before..."，意为“过了多久才……”，主句时态为一般过去时，和本句主句的现在完成时结构不匹配；最后回忆所学的固定句式"It's been + 时间段 + since + 一般过去时的从句"，含义是“自从……以来已经过了多久”，完全契合本题“自从去年我见到你已经过去很久了”的语义，因此可以确定选D。
【解析】
本题考查连词辨析与固定句式：
1. 先代入语义排查错误选项：
A. when 当……时，代入后句子逻辑不通，排除；
B. while 当……时，引导时间状语从句时谓语动词需为延续性动词，句中met是短暂性动作，用法不符，排除；
C. before 在……之前，对应句型为It was + 时间段 + before...，主句时态为一般过去时，和题干主句It's been（现在完成时）的结构不匹配，排除；
2. 固定句式验证：题干符合"It's been + 时间段 + since + 一般过去时从句"的经典结构，该句型表示“自……发生以来已经过去多长时间”，完全匹配本题语境，因此选since。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析；since引导时间状语从句的固定句型
【点评】
本题是初中英语时间状语从句部分的高频基础考点，核心是区分易混淆的两个固定句型：It is/has been+时间段+since... 和 It was+时间段+before...，很多同学容易混淆二者的时态搭配和语义差异，记忆时可以重点关注主句时态来对应不同的连词用法，降低出错概率。
【难度系数】
0.7

()5.Jack dislike the weather in Chengdu in winter, because it is cold and wet.

A.is used to
B.used to
C.was used to
D.has been used to

5. B 句意:杰克过去不喜欢成都冬天的天气,因为那里又冷又湿。考查动词短语辨析。be used to被用来做……/习惯做……;used to do过去常常做……。根据句意,此处表示过去不喜欢成都的天气,短语used to do sth符合语境。故选B。

【分析】
拿到这道题首先可以先观察空格后的动词形式是原形dislike，先回忆和use相关的常见短语的搭配规则：used to后面必须接动词原形，表过去曾经/过去常常发生的动作；而所有be used to结构里的to是介词，后面要接名词或者动名词doing，不能接动词原形。第二步再结合句子语义，后半句说明成都冬天又冷又湿，对应要表达的是杰克过去不喜欢这里的天气，搭配和语义都吻合的选项就可以直接锁定，同时排除不符合搭配规则的剩余选项。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的用法：
1. 选项A is used to：意为“习惯于……”或者“被用来……”，此处to是介词，后面需要接名词/动名词doing，不能接题干里的动词原形dislike，排除A。
2. 选项B used to：后面接动词原形，含义为“过去常常/过去曾经做某事”，代入句中意为“杰克过去不喜欢成都冬天的天气，因为它又冷又湿”，搭配和语义都完全符合语境。
3. 选项C was used to：同样to是介词，后接名词/动名词，无法接动词原形dislike，语义也不符合，排除C。
4. 选项D has been used to：是be used to的现在完成时形式，to同样是介词，不能接动词原形，排除D。
最终确定答案为B。
【答案】B
【知识点】used to用法；动词短语辨析
【点评】本题是初中英语的高频易考题，核心区分use相关的三个易混结构：used to do（过去常常做）、be used to doing（习惯于）、be used to do（被用来做），只要掌握不同结构的后续搭配和对应语义，就能快速排除错误选项选出正确答案，属于基础短语识记类考点。
【难度系数】0.7

()6.—The street lamp is working again. I bet it is either Mr Reis or the Whites that it. They are all very nice people.
—You're right! They're always ready to help with things like this.

A.has been fixing
B.have been fixing
C.has fixed
D.have fixed

6. D ——句意:路灯又亮了。我敢打赌,要么是里斯先生,要么是怀特一家把它修好了。他们都是很好的人。——你说得对。他们总是乐于帮忙处理这种问题。考查现在完成时和主谓一致。根据"The street lamp is working again."可知,此处表示过去的动作对现在造成的影响,应用现在完成时,所以排除选项A和B;根据"it is either Mr Reis or the Whites that ... it"可知,这是一个强调句,在强调句型中,that从句谓语动词的单复数形式与被强调的主语一致,即在此句中,that从句谓语动词的形式由"either Mr Reis or the Whites"决定,either ... or ... 遵循"就近原则",所以谓语动词的单复数形式应与"the Whites"保持一致,"the Whites"表示复数,所以空处应用have fixed。故选D。

【分析】
解题时可以分两步走：第一步先判断时态，根据题干给出的“路灯已经重新亮起”的现状，判断“修理路灯”的动作已经完成且对现在造成了明确结果，由此先排除表示动作仍在持续的现在完成进行时选项；第二步判断主谓一致规则，识别出本句是强调句，被强调部分是either...or...连接的并列主语，按照就近原则判断谓语的单复数，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 时态辨析：根据"The street lamp is working again"可知，路灯已经恢复正常工作，说明“修理路灯”的动作已经全部完成，且该动作对现在造成了灯亮的结果，需要使用现在完成时（have/has + 过去分词）。选项A的has been fixing和选项B的have been fixing是现在完成进行时，表达动作从过去持续到当下仍在进行，不符合“灯已经修好”的语境，因此直接排除A、B。
2. 主谓一致判断：本句是it is...that...构成的强调句型，被强调的主语是"either Mr Reis or the Whites"，either...or...连接并列主语时需遵循就近原则，即谓语动词的单复数形式和离它最近的主语保持一致。此处离谓语更近的是the Whites，指代怀特一家人，是复数概念，因此助动词要使用have，排除单数形式的has fixed（选项C），最终正确形式为have fixed。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时，就近原则，强调句
【点评】
本题综合考查时态辨析和主谓一致规则，易错点有两处：一是混淆现在完成时和现在完成进行时的适用场景，二是忽略either...or...的就近规则、误把the Whites当成单数，解题时要先结合语境判断动作是否已经结束，再对应并列连词的主谓一致规则推导即可。
【难度系数】
0.5

()7.新考法 学科融合 How many students in Class 1 take public transport to school?


A.7.
B.9.
C.17.
D.32.

7. B 句意:一班有多少学生乘坐公共交通工具上学?考查数字理解及细节理解。根据图片信息可知,乘公共汽车上学的有3人,乘地铁上学的有4人,乘坐出租车的有2人。乘坐公共交通工具上学的学生数就是9人。故选B。

【分析】
这是一道跨学科融合的新考法题目，解题思路非常清晰：第一步先结合常识明确公共交通工具的涵盖范围，从图里的所有上学方式中筛选出属于公共交通的类别；第二步从给出的柱状统计图中，分别读取这些公共交通出行方式对应的学生人数；第三步把筛选出的人数相加得到总和，匹配对应选项即可，解题时要注意不要把私家车、自行车、步行这类非公共交通的人数错误计入总和。
【解析】
1. 筛选公共交通出行方式：结合生活常识可知，乘公交（By bus）、乘出租车（By taxi）、乘地铁（By metro）属于公共交通工具，而私家车（By car）、自行车（By bike）、步行（On foot）不属于公共交通范畴。
2. 从柱状图提取对应人数：乘公交的学生共3人，乘出租车的学生共2人，乘地铁的学生共4人。
3. 求和计算总人数：将三类人数相加，3+2+4=9人。
因此最终答案对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
柱状图数据读取，简单加法运算，公共交通常识
【点评】
本题创新融合了英语场景和数学统计计算，核心易错点是学生容易混淆公共交通的定义，误将其他出行方式的人数计入总和，只要先明确筛选规则，再精准提取统计图数据就能轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.6

()8.新考法 情境化设问 Taking a subway is convenient. Which of the following rules should you obey when taking a subway?
①You mustn't carry dangerous things. ②You needn't offer your seat to anyone in need.
③After getting off the subway, your bags need opening. ④Passengers on the subway get off first when the subway arrives. ⑤Running on the subway isn't allowed.

A.②③④
B.①④⑤
C.①③⑤
D.②④⑤

8. B 句意:乘坐地铁很方便。当乘坐地铁时你应该遵守以下哪些规则?考查常识。①你禁止携带危险用品;②你对于有需要的人不必让座;③下地铁之后,你的包需要打开;④当地铁到达的时候,地铁上的乘客要先下;⑤在地铁上跑是不被允许的。根据常识可知,应该遵守①④⑤。故选B。

【分析】
这是一道结合生活常识的英语情景类题目，解题思路非常清晰：首先先读懂每一条规则的英文含义，再结合我们日常乘坐地铁的安全规定、公序良俗常识，逐一判断5条规则的正误，筛选出所有符合“需要遵守的乘车规则”的条目，最后匹配对应选项即可。
【解析】
我们逐一核对5条表述是否属于乘坐地铁时需要遵守的规则：
1. 规则①：乘坐地铁严禁携带易燃易爆等危险物品，该表述正确，是必须遵守的安全规则。
2. 规则②：主动给老弱病残孕等有需要的乘客让座是乘坐公共交通倡导的公序良俗，“不必给任何有需要的人让座”的表述错误，不属于需要遵守的规则。
3. 规则③：仅在进站安检环节需要配合工作人员开包查验，下地铁后没有强制开包的要求，该表述错误。
4. 规则④：地铁到站后需要遵循“先下后上”的乘车秩序，车上的乘客优先下车，该表述正确，是需要遵守的乘车规则。
5. 规则⑤：在地铁车厢、站台跑动很容易引发磕碰、摔倒等安全事故，属于明令禁止的行为，该表述正确。
综上，需要遵守的规则是①④⑤，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
公共交通常识，情景交际
【点评】
本题采用情境化的新考法，将英语语句理解和日常出行的实用常识结合起来，既考察学生的英语阅读能力，也引导学生树立正确的公共出行规则意识，只要读懂句意结合生活常识就能顺利选出答案。
【难度系数】
0.8