神 鞭（节选）
冯骥才
①他随这瘦小子从大道下到开洼地，走不多远，绕过一小片野树林子，只见那里站着一个40多岁的汉子，阔脸直鼻，身穿宽宽绰绰的蓝布大褂，纯黑的土布裤子，紧紧打着同样颜色和布料的裹腿，头上缠着很大一块蛋青色绸料头布。他见这人好面熟，再瞧，哟，这不是傻二吗！怎么这样精神？脸上的糟疙瘩都没了，一双小眼直冒光。可是“玻璃花”立即也拿出十足的神气唬对方：“傻巴，你是不是想尝尝‘卫生丸’吗味的？”他一撩前襟，手拍得别在腰间的小洋枪啪啪响，叫道：“说吧，怎么玩法？”他拿傻二最怕的东西吓唬傻二。
②谁知这傻二淡淡一笑，把双襟的褂子中间一排扣儿，从上到下挨个解开，两边一分，左右腰间，居然各插着一把六眼左轮小洋枪，他双手拍着左右两边的枪，对瞪圆眼睛的“玻璃花”说：“当下，我也玩这个了。你既然要玩这东西，我陪着。我先说个玩法——咱们一人三枪，你一枪，我一枪，你先打，我后打。你那两下子我知道，我这两下子你还不知道。我要是不告诉你，那就算我欺负你了！你看——”傻二指着前边，十丈远的一根树杈上，拿线绳吊着一个铜钱，在阳光下锃亮，像一颗耀眼的金星星。
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③“你瞧好了！”
④傻二说着一扭身，双枪就“唰”地拿在手里，飞轮似的转了两圈，一前一后，“啪啪！”两响，头一枪打断那吊铜钱的线绳，不等铜钱落地，第二枪打中铜钱，直把铜钱顶着飞到远处的水坑里，腾地溅出水花来。
⑤“玻璃花”看得那只死眼都活了。他没见过这种本事，禁不住叫起来：“好枪法，神枪！神枪！”再一瞧，傻二站在那里，双枪已经插在腰间。这一手，就像他当年甩出神鞭抽人一样纯熟快捷，神鬼莫测。“玻璃花”指着傻二说：“你那神鞭不玩了？”
⑥傻二没答话，带着一种莫名其妙的微笑，抬手把头布一圈圈慢慢绕开取下，露出来的竟是一个大光葫芦瓢，在太阳下，像刚下的鸭蛋又青又亮。“玻璃花”惊得嗓音变了调儿：“你，你把祖宗留给你的‘神鞭’剪了？”
⑦傻二开口说：“你算说错了！祖宗的东西再好，该割的时候就得割。我把‘鞭’剪了，‘神’却留着。这便是，不论怎么办也难不死我们；不论吗新玩意儿，都能玩到家，决不输给别人。怎么样，咱俩玩一玩？”
⑧“玻璃花”这才算认了头：“我服您了。咱们的过节儿，打今儿就算了结啦！”
⑨傻二一笑，把头布缠上，转身走了。“玻璃花”看着他的身影在大开洼里渐渐消失，不由得摸着自己的后脑壳，倒吸一口凉气，恍惚以为碰到神仙。他回到营盘后，没敢跟任何人说起这件事，怕别人取笑他。不久，听说北伐军中有一个神枪手，双手打枪，指哪打哪，竟说一口天津话，是个地地道道的天津人，但谁也说不出这人姓名，“玻璃花”却心里有数，暗暗吐舌……
（选自《冯骥才集》，有删改）
1. 请从描写的角度赏析下列句子。
（1）头一枪打断那吊铜钱的线绳，不等铜钱落地，第二枪打中铜钱，直把铜钱顶着飞到远处的水坑里，腾地溅出水花来。
（2）他没见过这种本事，禁不住叫起来：“好枪法，神枪！神枪！”
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1. （1）运用细节描写，形象地写出了傻二枪法的纯熟、技艺的高超，表达了作者对他的欣赏与赞美。
（2）运用语言描写，形象地写出了“玻璃花”情不自禁地为傻二的枪法所折服，侧面烘托了傻二枪法的高妙、人品的高妙。

【分析】
赏析句子需遵循“判断手法+结合内容分析+点明效果/情感”的思路：第（1）句聚焦动作细节描写，分析其对傻二枪法的凸显作用；第（2）句关注语言描写，从“玻璃花”的反应侧面烘托傻二的技艺，以此完成赏析。
【解析】
（1）该句运用细节描写，细致刻画了傻二两枪的连贯动作：第一枪打断吊铜钱的线绳，第二枪在铜钱落地前精准打中，还将铜钱顶飞溅起水花。通过具体的动作细节，生动展现出傻二枪法纯熟、技艺高超的特点，暗含作者对傻二的欣赏与赞美之情。
（2）该句运用语言描写，通过“玻璃花”情不自禁喊出的“好枪法，神枪！神枪！”，直接表现出“玻璃花”被傻二的本事深深折服，从侧面烘托出傻二枪法的高妙，凸显其技艺的厉害。
【答案】
（1）运用细节描写，形象地写出了傻二枪法的纯熟、技艺的高超，表达了作者对他的欣赏与赞美。（2）运用语言描写，形象地写出了“玻璃花”情不自禁地为傻二的枪法所折服，侧面烘托了傻二枪法的高妙、人品的高妙。
【知识点】
细节描写、语言描写、侧面描写
【点评】
本题考查对句子描写手法的赏析，是语文阅读的基础题型，要求学生掌握不同描写手法的作用，结合语境分析其表达效果，难度适中，能有效检验学生对描写手法知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.7