暑假习作
我的家人
(预习四上写作要求:写一个人,注意把印象最深的地方写出来)
习作要求
家人与我们朝夕相处,是我们在这个世界上最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人,他们有什么特点呢?
家人身上表现出来的特点往往不止一个,要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时,也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。
可以选择一个家人来写,也可以选择几个家人来写。写好了读给家人听,请他们评评写得像不像。
一、审题立意
1.明确作文类型:记叙文(写人)。
2.确定写作重点:抓住家人最与众不同的地方,写出家人的特点。
3.了解习作要求:写一个人,注意把印象最深的地方写出来。
4.确定作文主旨:写出家人的特点,并表达出自己的感情。
二、写法点睛
①标题
①直接以“我的家人”为题
②以“特点+家人”的形式拟题
内容 介绍家人及其特点
方法 开门见山式、先声夺人式、排比式等
②开头
③中间
内容 写清楚家人最与众不同的特点
方法 ①抓住人物的外貌、语言、动作、神态等来写
②通过具体的事例来表现家人的特点
④结尾
内容 总结特点,抒发感情
方法 直抒胸臆式、发出邀请式、提问互动式等

三、习作例文
我的家人
开头▶提出疑问——你想了解“我”的“避风港”吗?
中间 爸爸——壮实、温和 妈妈——勤劳、无私奉献
妹妹——“开心果”
结尾▶发出邀请——你想和“我”的家人认识一下吗?

我的家人
我的家非常温馨,是我专属的小小“避风港”。这个“避风港”是
我的家人用心血和温情筑起来的,你想了解吗? 且听我慢慢道来。
我的爸爸是家里的顶梁柱。他那壮实的身板仿佛蕴含着无限的力量,总能在生活中为我们遮风挡雨,为我们撑起一片艳阳天。爸爸是一个外表严肃,实则性格十分温和的人。做事时,他总是井井有条;与人相处时,他谦逊有礼。就算我犯了错,他也不会大声斥责我,而是耐心引导,让我自己主动认识到错误。
我的妈妈是家里的“劳模”。她每天第一个起床为我们做早餐,傍晚下班回家后还要忙着做晚饭。她从早忙到晚,既要照顾全家人的生活起居,又要认真地完成自己的工作,还要关心我的学习。她总是把幸福和甜蜜留给家人,把辛苦和疲惫留给自己。我们都很爱她。
我的妹妹是家里的“开心果”。妹妹还是个婴儿,她有着胖乎乎的脸蛋和一对水汪汪的大眼睛。她特别乖巧,常常一边咿咿呀呀地说个不停,一边露出丰富的表情,逗得大家哈哈大笑。
听完我的介绍,你是不是也很想认识我的家人? 欢迎来我家做客!
问句开篇,自然引出下文。
爸爸体格健壮,性格温和,善于引导。
妈妈的勤劳和无私奉献让人佩服。
妹妹是家里的“开心果”,逗得大家哈哈大笑。
结尾发出邀请,与读者互动。
写篇好文章

点评&订正
100字
200字
300字
400字

示例：我的“书虫”老爸你知道我们家最有名的“超级书虫”是谁吗？那就是我的爸爸。我的爸爸长着方方正正的脸，鼻梁上总架着一副黑框眼镜，镜片后面的眼睛一碰到书就亮得像装了小星星。他迷书迷到什么程度呢？有一次妈妈出门买菜，临走前叮嘱他看着灶上炖的排骨，爸爸满口答应，转身就拿起放在沙发边的历史书翻了起来。他看得太入迷了，一会儿为书里的古代英雄鼓掌，一会儿又为打了败仗的士兵叹气，早就把炖排骨的事忘到了九霄云外。等妈妈开门回家，闻见满屋子的焦糊味，爸爸才猛地跳起来往厨房跑，结果锅里的排骨早就炖成了黑炭，我们全家那天只能就着咸菜喝白粥了。爸爸虽然爱看书闹出不少小笑话，可他也从书里学了好多知识，我遇到不会的科学题、历史小疑问，找爸爸一问，他总能给我讲得明明白白。我可太喜欢这个满肚子学问的“书虫老爸”啦！

这是一篇写人主题的记叙文习作，符合四年级上册预习的写作要求，写作时可以参考以下方法：1. 先选定你要描写的家人，找出他最与众不同、你印象最深的核心特点，比如爸爸爱读书、奶奶很热心等；2. 挑选1-2件最能体现这个特点的真实日常小事作为写作素材；3. 行文时标题既可以直接用《我的家人》，也可以用“特点+家人”的形式拟题；开头可以用提问、开门见山等方式引出要写的人物；中间部分抓住人物的外貌、动作、语言、神态细节，结合具体事例把人物的特点写清楚；结尾总结人物特点，抒发自己对家人的真情实感，也可以用互动邀请的方式收尾。


本题是课文《延安，我把你追寻》的配套习作练习，符合三年级写作要求：1. 可以先结合课文内容写出你对延安精神的初步理解；2. 联系自己生活里遇到的小事，写出这件事里你感受到的和延安精神相通的品质；3. 最后表达自己要传承延安优良传统的想法，做到语句通顺、感情真实即可。