13. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中:
(1)小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫作.
(2)将其中一根棒悬挂起来是为了.
(3)如图,将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图,相互吸引的是图.

(4)把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥. 由此可推理得出的结论是.
(5)假如一个物体带上了第三种电荷,你认为以下情况可能的是.(多选)
A. 该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引,跟毛皮摩擦过的橡胶棒也吸引
B. 该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引,跟毛皮摩擦过的橡胶棒排斥
C. 该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,跟毛皮摩擦过的橡胶棒吸引
D. 该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,跟毛皮摩擦过的橡胶棒也排斥

13. (1) 摩擦起电
(2) 使其能够在水平面内自由转动(或减小摩擦；便于观察棒的转动)
(3) 甲、乙 丙
(4) 自然界只存在两种电荷(或同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引)
(5) AD

14. 静电复印技术已经逐渐走人人们的生活,如图是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图. 请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作示意图.
A. 找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面.
B. 用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字.
C. 将塑料板平放,上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了.

【简要解释】
A. ；
B. ；
C. .

14. 摩擦使整块塑料板带电 人将“大”字区域内的电荷导走 由于带电体具有吸引轻小物体的性质，“大”字以外区域的塑料板吸附木屑，塑料板竖立时，“大”字区域内的木屑由于重力作用而滑落