一、阅读小毛虫的内心独白，完成练习。
我看上去① fǎng fú 很可(lián nián)——既不会唱，也不会跑，更不会飞，我② bìng 不(bēi pēi)观，也不羡慕③ rèn hé (gùn kūn)虫，因为我明白，对我来说最要紧的是学会抽丝④ fǎng zhī。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 看拼音，写字词，把汉字写规范。

3. 将关联词填入语段中的“”上，的一项是(填序号) ()
① 尽管 但是 ② 因为 所以 ③ 与其 不如 ④ 不但 而且
4. 照样子，用加点的词语写句子。
例：我唱，跑，飞。
既不会，也不会，更不会。

1. lián bēi kūn 2. ① 仿佛 ② 并
③ 任何 ④ 纺织
3. ① 解析：结合语段可知，前面一个分句中说“可怜”，后面一个分句中却说“不悲观”“不羡慕”，这两个分句的意思是相反的，存在转折关系。①项，表示转折关系，符合语境；②项，表示因果关系，不符合语境；③项，表示选择关系，不符合语境；④项，表示递进关系，不符合语境。
4. 示例：我 画画 跳舞 弹琴

二、小毛虫受到了词语的启发，请你补充词语，再选词填空(填序号)。
①()彩斑斓 ② 尽()竭() ③ 笨()笨()
④ 与()隔绝 ⑤ 九()二()之()
1. 我费了，终于完成了爸爸交代的事情。
2. 班长不管干什么都是地做到最好。

二、① 色 ② 心 力 ③ 手 脚 ④ 世
⑤ 牛 虎 力 1. ⑤ 2. ②

三、小毛虫成功变身啦，让我们阅读课文片段，了解更多细节吧。
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
(作者：[意大利]达·芬奇/著 张复生/译)
1. 片段中“”“”这两个词语表现了小毛虫醒来后的心情。
2.(语文要素)小毛虫经历了哪些变化？填一填(填序号)，再借助下面的提示讲一讲这个故事。
① 飞蛾 ② 茧


3.(情境学习)同学们对画“”句中的“如绒毛一般”有不同的理解，请你在正确的理解后面画“√”。
说明它的身体变成了绒毛的样子。()
说明它的身体像绒毛一样轻盈，不再像原来那样笨拙了。()

1. 惊奇 愉快 2. ② ① 讲故事略
3. 小文（√）