三、选出画线单词正确的中文意思,将序号填入题前括号内。
()1. There is a map over there.
A. 这儿 B. 那儿 C. 他们
()2. This is a lovely elephant.
A. 大象 B. 熊猫 C. 河马
()3. We were happy.
A. 开心的 B. 伤心的 C. 忧伤的
()4. Let me take a photo.
A. 人们 B. 照片 C. 父母
()5. They will go swimming tomorrow.
A. 购物 B. 滑冰 C. 游泳

1. B 2. A 3. A 4. B 5. C

一、连词成句。
1. often, my, clean, room, I
.
2. you, do, when, get up
?
3. your, is, father, this
?
4. doing, what, father, is, your
?
5. go, let's, the, to, library
.

1. I often clean my room
2. When do you get up
3. Is this your father
4. What is your father doing
5. Let's go to the library

1. 该句为陈述句，按照"主语+频度副词+谓语+宾语"的结构排列：主语I放句首，频度副词often放在实义动词clean前修饰动作，my room作句子宾语。
2. 该句为when引导的特殊疑问句，遵循"疑问词+助动词+主语+动词短语"的结构：疑问词when置于句首，后接助动词do、主语you，最后搭配动词短语get up。
3. 该句为be动词引导的一般疑问句，遵循"be动词+指代词+名词短语"的结构：be动词is放句首，后接指示代词this，最后是名词短语your father。
4. 该句为现在进行时的特殊疑问句，遵循"疑问词+be动词+主语+动词现在分词"的结构：疑问词what置于句首，后接be动词is、主语your father，最后接现在分词doing。
5. 该句为let's引导的祈使句，遵循"Let's + 动词短语"的结构，使用固定搭配go to the library表达去图书馆的含义。