()16. She was excited when she heard her favourite teacher.

A.of
B.about
C.from
D.to

16. C

【分析】
这道题考查动词与介词的固定搭配，解题时需先回忆hear的相关介词搭配，再结合句意判断合适的选项。句意表达的是“收到最喜欢的老师的消息”，要找到对应含义的固定搭配。
【解析】
逐一分析选项：A选项“hear of”意为“听说（间接得知）”；B选项“hear about”意为“听说（关于某事）”；C选项“hear from”是固定搭配，意为“收到……的来信/消息”，符合句意；D选项不存在“hear to”的正确搭配。结合语境，此处表示收到老师的消息，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语搭配
【点评】
本题考查英语中hear相关的基础固定搭配，属于词汇基础题，需学生日常积累常见动词短语的用法。
【难度系数】
0.6

()17. We should remember it is not to swim in the river alone.

A.healthy
B.safe
C.possible
D.comfortable

17. B

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路：1. 先明确句子语境，表达“独自在河里游泳”的属性；2. 逐一分析选项的词义；3. 结合生活常识，判断符合语境的形容词。
【解析】
句子意为“我们应该记住独自在河里游泳是不安全的”。A选项healthy意为“健康的”，不符合语境；B选项safe意为“安全的”，“not safe”即“不安全”，符合独自在河里游泳的危险特性；C选项possible意为“可能的”、D选项comfortable意为“舒适的”，均与句子要表达的含义不符，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的词义辨析，结合生活常识即可判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()18. You can ask for help you need. I will try my best to help you.

A.whatever
B.wherever
C.whenever
D.whether

18. C

【分析】首先通读句子理解句意：“无论你什么时候需要帮助，都可以求助，我会尽力帮你”。接着辨析各选项的含义与适用场景：A.whatever意为“无论什么”，用于指代事物；B.wherever意为“无论哪里”，用于指代地点；C.whenever意为“无论何时”，用于指代时间；D.whether意为“是否”，常引导名词性从句或与or not连用的让步从句。结合句子隐含的时间逻辑，确定需选表时间的连接词。
【解析】句子核心是“在任何需要帮助的时间都可求助”，需匹配表时间的连接词。A项指代事物、B项指代地点，均不符合语境；D项表“是否”，无法体现时间关联；只有C项whenever（无论何时）符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】词义辨析、连词用法
【点评】本题考查疑问副词的词义辨析，属于英语基础考点，需准确掌握各连接词的含义及适用语境，难度较低。
【难度系数】0.8

()19. The book tells us when goodbye in different cultures.

A.to say
B.say
C.saying
D.says

19. A

【分析】
本题考查英语中“疑问词+不定式”的固定结构用法。首先分析句子结构，主句主语是The book，谓语是tells，间接宾语是us，直接宾语部分需表达“何时说再见”，此时需用“疑问词（when）+不定式（to do）”的结构作直接宾语，该结构可替代宾语从句，是英语常用的非谓语结构，因此需选择不定式形式。
【解析】
句子中“when ______ goodbye”在句中作tells的直接宾语，需使用“疑问词+不定式”的结构，即“疑问词+to do”。选项A为不定式to say，符合该结构；B为动词原形、C为动名词、D为动词第三人称单数形式，均不符合“疑问词+不定式”的结构要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构，非谓语动词
【点评】
本题是初中英语基础语法题，聚焦疑问词加不定式作宾语的核心考点，难度较低，需牢记该结构的用法，区分不同非谓语形式在疑问词后的正确搭配。
【难度系数】
0.7

() 20. —Will your sister Tom next month?
—Yes. They plan to be in spring.

A.marry; married
B.married; married
C.married; marry
D.marry; marry

20. A

【分析】
这道题考查动词marry的用法及固定搭配。第一步，分析第一空：句子是一般将来时的一般疑问句，结构为“Will + 主语 + 动词原形 + ...”，所以第一空需填动词原形，排除含过去式married的B、C选项。第二步，分析第二空：“be + 形容词”表示状态，be married是固定搭配，意为“结婚”，此处需表达结婚的状态，故排除含marry的D选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：一般将来时的一般疑问句中，助动词will后接动词原形，marry是动词原形，married为过去式/过去分词，因此排除B、C。
2. 第二空：“be married”是固定短语，用于表示“结婚的状态”，符合语境；marry作动词时需接宾语，此处无宾语，排除D。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词marry的用法；固定搭配be married
【点评】
本题考查marry的不同形式用法及固定搭配，属于基础语法题，需掌握一般将来时的结构和be married的固定表达。
【难度系数】
0.7

根据短文内容,从方框中选出能填入空白处的最佳选项,使短文通顺、完整。
【传统文化】Different countries have different manners about social situations. In Mexico, people shake hands when they meet for the first time. In Brazil, people sometimes kiss. In Korea, people usually bow. Do you know Chinese fist and palm salute(拱手礼)? It is one of classic greeting manners in China.
1.
The occasions of making fist and palm salute
For centuries, China has been known as a "Liyi Zhibang". Nowadays, Chinese usually shake hands when meeting others, but sometimes they also make fist and palm salute. 2. People make fist and palm salute when they visit someone during the Spring Festival or attend someone's wedding ceremony, birthday party and so on.
The history of fist and palm salute
3. It started in West Zhou Dynasty. If people met strangers, they would prepare for a fight if necessary, and hands were always ready for holding weapons(武器). Holding hands together pointed to themselves was a meaning of expressing kindness. Later it became one of traditional Chinese manners when meeting each other.
The way to make fist and palm salute
4. First, stand at attention. Then, if you are a man, the right hand forms a half fist, and then the left hand holds the right hand in front of your chest. For a woman, the left hand forms a half fist, and then the right hand holds the left hand in front of the chest. Next, watch each other, raise both hands to the brow(额头) and bend down. 5. Also, you could say some lucky greeting words to each other three times.
A. Now let's learn more about it.
B. How do you make fist and palm salute properly?
C. When and where do people use it?
D. Fist and palm salute has a history of more than 3,000 years.
E. Finally, shake hands towards each other for three times.

1. A 2. C 3. D 4. B 5. E

【分析】
本题为七选五补全短文题，解题思路如下：首先通读全文，明确文章围绕中国传统拱手礼展开，分为“使用场合”“历史”“做法”三个部分。接着分析每个空的上下文逻辑：空1位于段尾，需引出下文对拱手礼的详细介绍；空2位于“场合”部分，需衔接前文并引出使用时间地点的说明；空3位于“历史”部分段首，需总起该部分内容；空4位于“做法”部分段首，需引出具体操作步骤；空5位于做法步骤末尾，需对应前文的顺序词（First/Then/Next），选择表最终步骤的选项。
【解析】
1. 空1：前文引出拱手礼，后文开始介绍其相关内容，A选项“Now let's learn more about it”可引出下文，故选A。
2. 空2：后文说明使用拱手礼的场合，C选项“When and where do people use it”衔接前后，符合语境，故选C。
3. 空3：后文介绍拱手礼的起源，D选项“Fist and palm salute has a history of more than 3,000 years”总起历史部分，故选D。
4. 空4：后文讲解拱手礼的具体做法，B选项“How do you make fist and palm salute properly”引出做法部分，故选B。
5. 空5：前文用First/Then/Next表步骤顺序，E选项“Finally, shake hands towards each other for three times”对应最终步骤，故选E。
【答案】
1.A 2.C 3.D 4.B 5.E
【知识点】
补全短文、中国传统文化
【点评】
本题围绕中国传统拱手礼展开，考查学生对文章逻辑和上下文衔接的理解，需理清段落结构与句子间的对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.6