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1.现代科学研究发现,常见的物质是由
分子
、原子
构成的。如果把分子看成球形的,一般分子的直径只有百亿分之几米,人们通常以$10^{-10}\ \mathrm{m}$
为单位来量度分子。答案
1.分子 原子 $10^{-10}\ \mathrm{m}$
解析
【分析】这道题考查物质的微观构成和分子的量度单位，解题思路是：先回忆现代科学对常见物质构成的结论，确定前两个空的答案；再根据分子直径极小的特点，确定量度分子的单位。
【解析】1. 现代科学研究表明，常见的物质是由分子、原子构成的，因此前两个空依次填写分子、原子；2. 分子的直径非常小，一般只有百亿分之几米，人们通常以$10^{-10}\ \mathrm{m}$为单位来量度分子，因此第三个空填写$10^{-10}\ \mathrm{m}$。
【答案】分子 原子 $10^{-10}\ \mathrm{m}$
【知识点】物质的构成、分子的量度单位
【点评】本题是物理学科中物质结构部分的基础识记题，考查学生对物质微观构成和分子大小量度单位的基本概念的掌握，属于必须牢记的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 现代科学研究表明，常见的物质是由分子、原子构成的，因此前两个空依次填写分子、原子；2. 分子的直径非常小，一般只有百亿分之几米，人们通常以$10^{-10}\ \mathrm{m}$为单位来量度分子，因此第三个空填写$10^{-10}\ \mathrm{m}$。
【答案】分子 原子 $10^{-10}\ \mathrm{m}$
【知识点】物质的构成、分子的量度单位
【点评】本题是物理学科中物质结构部分的基础识记题，考查学生对物质微观构成和分子大小量度单位的基本概念的掌握，属于必须牢记的基础知识点。
【难度系数】0.8
2.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫作
扩散
。大量事实表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动
。这种无规则运动叫作分子的热运动
。分子运动越剧烈
,物体温度越高。答案
2.扩散 无规则运动 热运动 剧烈
解析
【分析】本题考查分子动理论的基础概念，需结合课本定义逐一对应填空：首先明确不同物质接触彼此进入对方的现象的名称，再回忆分子的运动特点、该运动的专属称谓，以及分子运动剧烈程度与温度的关系，即可完成作答。
【解析】根据分子动理论的基本内容：1. 不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫作扩散现象，故第一空填“扩散”；2. 大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故第二空填“无规则运动”；3. 分子的这种无规则运动叫作分子的热运动，故第三空填“热运动”；4. 分子运动越剧烈，物体温度越高，故第四空填“剧烈”。
【答案】扩散 无规则运动 热运动 剧烈
【知识点】分子热运动、扩散现象
【点评】本题为热学部分的基础识记题，考查对核心概念的记忆，难度较低，只要熟记课本相关定义即可正确作答，是热学入门的必备知识点。
【难度系数】0.8
【解析】根据分子动理论的基本内容：1. 不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫作扩散现象，故第一空填“扩散”；2. 大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故第二空填“无规则运动”；3. 分子的这种无规则运动叫作分子的热运动，故第三空填“热运动”；4. 分子运动越剧烈，物体温度越高，故第四空填“剧烈”。
【答案】扩散 无规则运动 热运动 剧烈
【知识点】分子热运动、扩散现象
【点评】本题为热学部分的基础识记题，考查对核心概念的记忆，难度较低，只要熟记课本相关定义即可正确作答，是热学入门的必备知识点。
【难度系数】0.8
3.分子之间存在
当固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为
引力
和斥力
。当固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为
斥力
;当固体被拉伸时,分子间的距离变大,作用力表现为引力
。如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。答案
3.引力 斥力 斥力 引力
解析
【分析】
本题考查分子间作用力的相关知识，解题思路为：首先明确分子间同时存在引力和斥力两种相互作用力；接着根据分子间距离变化时引力和斥力的变化规律判断作用力的表现：当分子间距离减小时，斥力变化更快，作用力表现为斥力，对应固体被压缩的情况；当分子间距离增大时，引力变化更快，作用力表现为引力，对应固体被拉伸的情况。
【解析】
根据分子动理论，分子之间同时存在引力和斥力；当固体被压缩时，分子间的距离变小，此时分子间的斥力大于引力，作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，此时分子间的引力大于斥力，作用力表现为引力。
【答案】
引力 斥力 斥力 引力
【知识点】
分子间的作用力、分子动理论
【点评】
本题属于基础概念题，直接考查分子间作用力的基本规律，只要牢记课本相关知识点即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查分子间作用力的相关知识，解题思路为：首先明确分子间同时存在引力和斥力两种相互作用力；接着根据分子间距离变化时引力和斥力的变化规律判断作用力的表现：当分子间距离减小时，斥力变化更快，作用力表现为斥力，对应固体被压缩的情况；当分子间距离增大时，引力变化更快，作用力表现为引力，对应固体被拉伸的情况。
【解析】
根据分子动理论，分子之间同时存在引力和斥力；当固体被压缩时，分子间的距离变小，此时分子间的斥力大于引力，作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，此时分子间的引力大于斥力，作用力表现为引力。
【答案】
引力 斥力 斥力 引力
【知识点】
分子间的作用力、分子动理论
【点评】
本题属于基础概念题，直接考查分子间作用力的基本规律，只要牢记课本相关知识点即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
1.刚装修完的房子会有刺鼻的气味,这是现象。为了减轻新房子中的有害气体对人体造成的伤害,可在装修完后加强通风,并放置一个(填“夏”或“冬”)季后再住人比较好。
【分析】进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的气体,这是一种扩散现象,说明有害气体分子在不停地做无规则运动。这种无规则运动会随气温的升高而加剧,所以在装修完加强通风,并放置一个夏季后再住人比较好。
【分析】进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的气体,这是一种扩散现象,说明有害气体分子在不停地做无规则运动。这种无规则运动会随气温的升高而加剧,所以在装修完加强通风,并放置一个夏季后再住人比较好。
答案
扩散；夏
解析
【分析】
首先思考刚装修完的房子有刺鼻气味的原因：这种气味来自装修材料中的有害气体，气体分子在不断运动，不同物质相互接触时彼此进入对方的现象是扩散现象，由此确定第一个空的答案；接着考虑如何减轻伤害：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，通风时有害气体扩散更快，夏季气温更高，更利于有害气体排出，由此确定第二个空的答案。
【解析】
1. 刚装修完的房子中的刺鼻气味来自甲醛等有害气体，这些气体分子在不停地做无规则运动，不同物质相互接触时彼此进入对方的现象称为扩散现象，因此第一个空填“扩散”；
2. 分子的无规则运动受温度影响，温度越高，分子运动越剧烈，通风时有害气体扩散速度越快。夏季气温比冬季高，装修完后放置夏季再住人，更利于有害气体排出，能减轻对人体的伤害，因此第二个空填“夏”。
【答案】
扩散；夏
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题结合生活实际考查分子动理论的基础应用，将物理概念与生活场景结合，体现了物理知识的实用性，侧重考查学生对基础知识点的理解与运用，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先思考刚装修完的房子有刺鼻气味的原因：这种气味来自装修材料中的有害气体，气体分子在不断运动，不同物质相互接触时彼此进入对方的现象是扩散现象，由此确定第一个空的答案；接着考虑如何减轻伤害：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，通风时有害气体扩散更快，夏季气温更高，更利于有害气体排出，由此确定第二个空的答案。
【解析】
1. 刚装修完的房子中的刺鼻气味来自甲醛等有害气体，这些气体分子在不停地做无规则运动，不同物质相互接触时彼此进入对方的现象称为扩散现象，因此第一个空填“扩散”；
2. 分子的无规则运动受温度影响，温度越高，分子运动越剧烈，通风时有害气体扩散速度越快。夏季气温比冬季高，装修完后放置夏季再住人，更利于有害气体排出，能减轻对人体的伤害，因此第二个空填“夏”。
【答案】
扩散；夏
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题结合生活实际考查分子动理论的基础应用，将物理概念与生活场景结合，体现了物理知识的实用性，侧重考查学生对基础知识点的理解与运用，难度较低。
【难度系数】
0.7
2.(双选)如图10B-1是物质在三种不同状态下的分子模型,下列说法正确的是
()
A.图甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况
B.图甲中的物质具有流动性,但较难被压缩,说明分子间只存在斥力
C.图乙中分子相距最远,分子间的作用力最小
D.图丙中的分子是静止的
【分析】图甲分子没有固定的位置和形状,故图甲表示液体分子的排列情况;图乙分子相距很远,故图乙表示气体分子的排列情况;图丙分子具有一定的体积和形状,故图丙表示固体分子的排列情况。故A正确。分子之间既有引力又有斥力,故B错误。图乙表示气体分子,气体分子相距很远,分子间的作用力最小,故C正确。一切物质的分子都在不停地做无规则运动,故D错误。故选A、C。
()
A.图甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况
B.图甲中的物质具有流动性,但较难被压缩,说明分子间只存在斥力
C.图乙中分子相距最远,分子间的作用力最小
D.图丙中的分子是静止的
【分析】图甲分子没有固定的位置和形状,故图甲表示液体分子的排列情况;图乙分子相距很远,故图乙表示气体分子的排列情况;图丙分子具有一定的体积和形状,故图丙表示固体分子的排列情况。故A正确。分子之间既有引力又有斥力,故B错误。图乙表示气体分子,气体分子相距很远,分子间的作用力最小,故C正确。一切物质的分子都在不停地做无规则运动,故D错误。故选A、C。
答案
AC
解析
【分析】要判断各选项的正误，需先明确固、液、气三种状态的分子排列特点：固体分子排列紧密，有固定的体积和形状；液体分子无固定位置，有流动性，难被压缩；气体分子间距大，分子间作用力极小。再逐一分析选项即可。
【解析】
1. 分析三种状态的分子模型：图甲分子无固定位置，有流动性，对应液体；图乙分子间距极大，对应气体；图丙分子排列紧密，有固定体积和形状，对应固体，故A正确。
2. 分子间同时存在引力和斥力，并非只存在斥力，B错误。
3. 图乙是气体，分子相距最远，分子间作用力最小，C正确。
4. 一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子不是静止的，D错误。
综上，正确选项为AC。
【答案】AC
【知识点】物质三态的分子模型、分子间作用力
【点评】本题考查物质三种状态的分子结构特点，需准确掌握固、液、气三态的分子排列和作用力特征，属于基础题，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 分析三种状态的分子模型：图甲分子无固定位置，有流动性，对应液体；图乙分子间距极大，对应气体；图丙分子排列紧密，有固定体积和形状，对应固体，故A正确。
2. 分子间同时存在引力和斥力，并非只存在斥力，B错误。
3. 图乙是气体，分子相距最远，分子间作用力最小，C正确。
4. 一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子不是静止的，D错误。
综上，正确选项为AC。
【答案】AC
【知识点】物质三态的分子模型、分子间作用力
【点评】本题考查物质三种状态的分子结构特点，需准确掌握固、液、气三态的分子排列和作用力特征，属于基础题，难度不大。
【难度系数】0.6
3. 按如图10B-2所示方法进行实验，当观察到热水大部分变成红色时，冷水中只有小部分变成红色。对该现象的微观解释合理的是 （）
A.温度越高，分子质量越小
B.温度越高，分子体积越大
C.温度越高，分子运动越慢
D.温度越高，分子运动越快
【分析】分子在不停地做无规则运动，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越快；温度越低，分子运动越慢。所以当热水大部分变成红色时，冷水中只有小部分变成了红色，故A、B、C错误，D正确。故选D。
A.温度越高，分子质量越小
B.温度越高，分子体积越大
C.温度越高，分子运动越慢
D.温度越高，分子运动越快
【分析】分子在不停地做无规则运动，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越快；温度越低，分子运动越慢。所以当热水大部分变成红色时，冷水中只有小部分变成了红色，故A、B、C错误，D正确。故选D。
答案
D
解析
【分析】该实验通过对比等量红墨水在热水和冷水中的扩散现象，热水中红墨水扩散更快，说明分子运动速率与温度有关。解题时需结合分子的基本性质：分子在永不停息地做无规则运动，其运动速率受温度影响，温度越高，分子运动速率越快，据此逐一分析选项即可。
【解析】A选项：分子质量是分子本身的固有属性，不随温度变化，该说法错误；B选项：分子体积同样不随温度改变，该说法错误；C选项：温度越高，分子运动速率越快，而非越慢，该说法错误；D选项：温度越高，分子运动越快，因此热水中红墨水扩散速度更快，符合实验现象，该说法正确。
【答案】D
【知识点】分子热运动、温度与分子运动的关系
【点评】本题通过对比扩散实验考查分子运动与温度的关系，属于初中化学分子性质的基础考点，侧重考查对分子基本性质的理解与应用。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：分子质量是分子本身的固有属性，不随温度变化，该说法错误；B选项：分子体积同样不随温度改变，该说法错误；C选项：温度越高，分子运动速率越快，而非越慢，该说法错误；D选项：温度越高，分子运动越快，因此热水中红墨水扩散速度更快，符合实验现象，该说法正确。
【答案】D
【知识点】分子热运动、温度与分子运动的关系
【点评】本题通过对比扩散实验考查分子运动与温度的关系，属于初中化学分子性质的基础考点，侧重考查对分子基本性质的理解与应用。
【难度系数】0.6
