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小博士:"猫的性格实在有些古怪。"句子中的""一词表面含贬义,似是作者不喜欢这种动物,实际上从课文内容看,表达了作者对它的之情。
奇奇:读到这样的句子,我就想起妈妈经常跟别人说:"
……"提到我们家的小乌龟时,就说:"……"

一、古怪 喜爱 我们家那个傻孩子 这个胆小鬼

【分析】本题分为两部分，第一部分考查课文《猫》中词语的感情色彩，需结合课文内容理解“古怪”的实际情感；第二部分考查语言运用，要求用表面贬义实则含褒义的词语形容家人或宠物，结合生活实际填写。
【解析】第一空，出自课文《猫》，“古怪”表面为贬义，实际是作者用反语表达对猫的喜爱，故填“古怪”；第二空，结合课文情感，此处应填“喜爱”；第三、四空需填写用表面贬义实际褒义的口语，如形容孩子用“我们家那个傻孩子”，形容小乌龟用“这个胆小鬼”，符合生活表达习惯。
【答案】古怪 喜爱 我们家那个傻孩子 这个胆小鬼
【知识点】词语的感情色彩、课文内容理解、语言运用
【点评】本题结合课文与生活实际，既考查课文中词语的情感内涵，又引导学生在生活中运用反语表达喜爱，贴近学生生活，难度适中。
【难度系数】0.6

二、识字加油站。(用""画出加点字的正确读音)
脏(gān gǎn) 麦(gān gǎn)
落(lūn lún) 拳(lūn lún)

二、gān gǎn lún lūn

【分析】
本题是形近字的字音辨析题，需回忆每组形近字的不同读音，结合汉字含义判断加点字的正确读音，逐个完成即可。
【解析】
1. “肝”指人体的消化器官，读音为gān，故“肝脏”的“肝”选gān；
2. “秆”指植物的茎，读音为gǎn，故“麦秆”的“秆”选gǎn；
3. “沦”有沉没、陷入的意思，读音为lún，故“沦落”的“沦”选lún；
4. “抡”指用力挥动，读音为lūn，故“抡拳”的“抡”选lūn。
【答案】
gān gǎn lún lūn
【知识点】
汉字字音、形近字辨析
【点评】
本题考查低年级常用形近字的字音，属于基础识字内容，只要平时准确识记汉字读音就能轻松完成，是语文学习的基础题型。
【难度系数】
0.8

三、词句段运用。
1.选词填空。(填序号)
①百灵鸟 ②铁公鸡 ③变色龙 ④老黄牛
这部小说中的人物具有鲜明的性格特征,老王是个"",十分吝啬;张叔就像"",在这片黄土地上默默耕耘了一辈子;小翠天生一副好嗓子,大家都亲切地叫她""。
2.体会例句冒号的用法,照样子写句子。
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
小杰可是一个十足的粗心鬼:

3."它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。"这个句子中有三个语气词"啦",读起来,表达了。

三、1.② ④ ①
2.示例:今天拿错书包,明天拿错学习资料,不
是忘记笔放在哪儿了,就是找不到学习用的
课本了。
3.亲切、自然 作者对白公鹅的喜爱

【分析】
本题分为三个小题，需结合语文基础知识逐一解答：1. 先明确惯用语的含义，匹配对应人物特征；2. 仿写时需掌握冒号的用法（引出具体说明内容），列举粗心的具体事例；3. 分析语气词“啦”的表达效果，结合句子情感作答。
【解析】
1. 选词填空：先理解各惯用语的意思——“铁公鸡”形容吝啬的人，对应老王的“十分吝啬”；“老黄牛”比喻默默奉献的人，对应张叔“默默耕耘”；“百灵鸟”指嗓音清脆的人，对应小翠“天生一副好嗓子”，故依次填②④①。
2. 仿写句子：冒号用于引出“粗心鬼”的具体表现，需列举多个粗心的事例，如拿错物品、忘带学习用品等，符合要求即可，示例为“今天拿错书包，明天拿错学习资料，不是忘记笔放在哪儿了，就是找不到学习用的课本了”。
3. 分析语气词：句中三个“啦”使语气亲切自然，体现了作者对白公鹅的喜爱之情。
【答案】
三、1.② ④ ①
2.示例:今天拿错书包,明天拿错学习资料,不是忘记笔放在哪儿了,就是找不到学习用的课本了。
3.亲切、自然 作者对白公鹅的喜爱
【知识点】
惯用语的运用、冒号的用法、语气词的表达效果
【点评】
本题考查语文词句段的基础运用，涵盖惯用语理解、标点仿写和词语表达效果，贴近课本内容，注重基础积累与运用，难度适中。
【难度系数】
0.7

四、日积月累。(把古诗补充完整并完成练习)
蜂
不论平地与山尖,
。
采得百花成蜜后,
?
1.诗中"采得百花"照应后文的""一词,"蜜"照应后文的""一字。
2.诗歌表达了作者,也包含着作者对的讽刺。

四、无限风光尽被占 为谁辛苦为谁甜
1.辛苦 甜
2.对辛勤劳动者的歌颂 不劳而获者

【分析】本题考查古诗《蜂》的背诵及内容、主旨理解。首先需准确补全诗句，回忆罗隐《蜂》的原文；其次分析诗句间的照应关系，“采得百花”体现蜜蜂劳作的辛苦，对应后文表劳作状态的词，“蜜”的属性是甜，对应后文表味道的字；最后结合蜜蜂酿蜜的意象理解诗歌主旨。
【解析】1. 补全诗句：根据古诗《蜂》的原文，第一空填“无限风光尽被占”，第二空填“为谁辛苦为谁甜”；2. 第1题：“采得百花”是蜜蜂辛勤劳作的过程，照应后文的“辛苦”一词；“蜜”的味道为甜，照应后文的“甜”字；3. 第2题：诗歌借蜜蜂采花酿蜜的意象，表达对辛勤劳动者的歌颂，同时讽刺了不劳而获的人。
【答案】四、无限风光尽被占 为谁辛苦为谁甜
1.辛苦 甜
2.对辛勤劳动者的歌颂 不劳而获者
【知识点】古诗背诵、诗词内容理解、诗歌主旨把握
【点评】本题为语文基础题，考查指定古诗的积累及对诗词内容、主旨的简单赏析，侧重学生的古诗文积累能力，难度较低。
【难度系数】0.8