2026年暑假作业延边教育出版社二年级综合通用版第139页答案
一、直接写出得数。
$450+300=$
$64÷8=$
$5×7=$
$65-42=$
$100-62=$
$28÷7=$
$27÷9=$
$81÷9=$
$9×5=$

答案

750、8、35、23、38、4、3、9、45

解析

本题可结合整数加减法计算规则、乘法口诀直接口算得出结果：
1. 计算450+300：百位上4+3=7，十位和个位不变，结果为750；
2. 计算64÷8：根据乘法口诀“八八六十四”，得结果8；
3. 计算5×7：根据乘法口诀“五七三十五”，得结果35；
4. 计算65-42：个位5-2=3，十位6-4=2，结果为23；
5. 计算100-62：100-60=40，40-2=38，结果为38；
6. 计算28÷7：根据乘法口诀“四七二十八”，得结果4；
7. 计算27÷9：根据乘法口诀“三九二十七”，得结果3；
8. 计算81÷9：根据乘法口诀“九九八十一”，得结果9；
9. 计算9×5：根据乘法口诀“五九四十五”，得结果45。
二、填一填。
1.下面的图形各代表什么数？
(1)$\bigtriangledown ÷ 6=\mathrm{☆}$ $\mathrm{☆}× 4=24$ $\mathrm{☆}=(\quad )$ $\bigtriangledown =(\quad )$
(2)$◯ +◯ +◯ +◯ +3=23$ $15÷ △ =◯$
$◯ =(\quad )$ $△ =(\quad )$

答案

(1) 6，36；(2) 5，3

解析

(1) 先计算☆的值：已知☆×4=24，根据乘除法的互逆关系，☆=24÷4=6；再把☆=6代入▽÷6=☆，可得▽=6×6=36。
(2) 先计算○的值：4个○相加再加3的和是23，那么4个○的总和为23-3=20，所以○=20÷4=5；再把○=5代入15÷△=○，可得△=15÷5=3。
2.369是由(
)个百、(
)个十和(
)个一组成的。

答案

3；6；9

解析

我们可以根据数位的意义来判断：三位数从右到左的数位依次是个位、十位、百位，百位上的数字是几，就表示有几个百；十位上的数字是几，就表示有几个十；个位上的数字是几，就表示有几个一。369的百位数字是3，十位数字是6，个位数字是9，所以它是由3个百、6个十和9个一组成的。
3.4008里面有(
)个千和(
)个一。

答案

4；8

解析

我们可以根据数位的含义来判断：4008是四位数，它千位上的数字是4，就表示有4个千；个位上的数字是8，其余数位都是0，就表示有8个一。
4.东东在计算20÷□时，写错了除数，算出的结果是6……2。正确的除数比错误的除数大4，正确的除数是（
），这道算式正确的结果是（
）。

答案

7；2……6

解析

我们可以分三步计算：
1. 先根据有余数除法的公式：除数=(被除数-余数)÷商，算出东东写错的错误除数：
错误除数 = (20 - 2) ÷ 6 = 18 ÷ 6 = 3
2. 已知正确的除数比错误的除数大4，计算正确除数：
正确除数 = 3 + 4 = 7
3. 计算这道算式的正确结果：
20 ÷ 7 = 2……6
5.1995是一个(
)位数,它的最高位是(
)位,它是由(
)个千、(
)个百、(
)个十和(
)个一组成的。

答案

四、千、1、9、9、5

解析

1. 数数字个数：1995一共有4个数字，因此它是四位数。
2. 识别数位：四位数的数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位，所以它的最高位是千位。
3. 拆分组成：千位上是1，代表1个千；百位上是9，代表9个百；十位上是9，代表9个十；个位上是5，代表5个一。