五、听录音，圈出对话中提到的人名。（听两遍）（6分）

Lingling
Yang Li
Liu Yang
Betty
Lucy

圈Lingling；Liu Yang；Betty

六、听录音,写出你所听到的字母组合。(听三遍)(12分)
大写字母组合:1.
2.
3.
小写字母组合:4.
5.
6.

1. EF 2. BAG 3. BED 4. cg 5. bad 6. fae

七、从方框中选择正确的单词填空(有一项多余)。(6分)
A. My B. your C. is D. and E. am F. too G. to
1. —Hello, I Wang Bing. —Hello, Wang Bing.
2. —Goodbye, boys girls. —Goodbye, Mrs White.
3. —Nice meet you. —Nice to meet you .
4. —What's name? — name is Tom Sawyer.

1. E 2. D 3. G; F 4. B; A

八、看图，选择合适的句子完成对话，将序号填在对话框内。（8分）
1.
2.
3.
4.

6.
5.
7.
8.
A. My name is Mike Brown.
B. Good morning, Su Hai.
C. Hi, Sam.
D. Good afternoon, Miss Li.
E. Good morning, Miss Li.
F. What's your name?
G. Good afternoon, class.
H. Hello, Bobby.

1. B 解析:图片显示是上午8点,说话人是李老师,说话对象是苏海。故选B。
2. E 解析:苏海应问候李老师早上好。故选E。
3. F 解析:图片显示杨玲和 Mike 在对话,结合选项可知,杨玲问对方的名字。故选F。
4. A 解析:Mike应回答自己的名字。故选A。
5. G 解析:图片显示是下午3点,说话人是李老师,应问候同学们下午好。故选G。
6. D 解析:同学们上课时应问候老师下午好。故选D。
7. H 解析:图片显示 Sam 和 Bobby 在互相问候,说话人是 Sam。故选H。
8. C 解析:Bobby 应回应 Sam“你好”。故选C。